PROGRAMA NA ERA DO ESPÍRITO, TEMA: O PASSADO E PRESENTE NA EDUCAÇÃO

Boa tarde, queridos amigos, queridas amigas. Sejam muito bem-vindos a mais um programa na Era do Espírito. Hoje aí com o nosso irmão e amigo Marcos Deário. Olá, Marcos, mais uma vez seja bem-vindo. Tudo bem com você? >> Olá, Dcineia, tudo bem? Graças a Deus, aqui estamos para mais um na Era do Espírito. >> Muito bom, né, gente? Hoje o Marcos trouxe pra gente o tema o passado e o presente na educação. Daqui a pouco nós passaremos aí a palavra para o nosso irmão, mas vamos antes disso, né, fazer uma prece, nos harmonizarmos aí com o nosso ambiente. Então eu convido todos vocês a ficarem de forma confortável para que possamos juntos entrar em sintonia. com esses benfeitores que preparam o nosso ambiente, que nos envolvem, que nos fortalecem para podermos aí juntos entender um pouco mais dessas reflexões trazidas pelo nosso irmão Jesus e pelo nosso irmão hoje, né, que nos traz com muito carinho. Com muita atenção, Marcos Demário, rogando, rogando ao mais alto que envolva todos nós para que possamos sempre compartilhar com os benfeitores, auxiliando no progresso dessa nossa humanidade querida. Que assim seja. Graças a Deus. Marcos agora vou passar a palavra para você. Fique à vontade. >> Tá certo, Diciné? Eu que agradeço aqui a oportunidade e para nós termos esse bate-papo, essas reflexões acerca da educação à luz do espiritismo. E hoje nós estamos trazendo um tema que eh ele tem tudo a ver com a educação, embora muitas pessoas façam confusão com a questão do esquecimento do passado que o espiritismo nos apresenta. Mas vamos fazer um esclarecimento a esse respeito. É fato que quando reencarnamos, por exemplo, nós estamos aqui reencarnados, é fato que nós não sabemos quem fomos em existência passada, quando tivermos a última existência terrena, como também não sabemos o que exatamente fizemos. Então, esse é o chamado esquecimento do passado. Mas isso não quer dizer que não tenhamos trazido na nossa bagagem espiritual reminiscências as chamadas ideias inatas e as tendências de caráter e que que vão

esse é o chamado esquecimento do passado. Mas isso não quer dizer que não tenhamos trazido na nossa bagagem espiritual reminiscências as chamadas ideias inatas e as tendências de caráter e que que vão moldar inclusive a nossa personalidade atual. E é justamente isso que estamos trazendo aqui no programa quando falamos do passado e do presente na educação. A educação espírita não tem por finalidade esmiuçar o nosso passado existencial. Não, mas tem sim por finalidade trabalhar sobre as tendências de caráter e as ideias inatas que estamos trazendo, que não se perdem, que estão conosco, que nos auxiliam na formação da personalidade atual e são a base para o nosso futuro. Então, a educação trabalha assim o nosso ontem, mas sem essa curiosidade de querer saber quem fomos, em que época vivemos, o que fizemos, se fomos importantes, se deixamos de ser importantes, porque na verdade isso não é a fundamentação do espiritismo. Então, o nosso foco é nas tendências de caráter e nas ideias inatas. Para compreendermos bem isso, nós vamos passar a palavra a um educador espírita muito importante. Eu vou mostrar o livro dele aqui, que é o Walter Oliveira Alves nesta obra Educação do Espírito. O Walter Oliveira Alves foi um companheiro, ele já está desencarnado, que trabalhou muito pela evangelização espírita. O Walter era lá de Araras, no estado de São Paulo, e ele fez parte de um Instituto de Difusão Espírita e tem sede nessa cidade. E nós encontramos aqui na terceira parte da sua obra, no capítulo 4, com o título Os impulsos do passado reagem aos estímulos do presente. A seguinte fala, então, abrindo aspas, as experiências por que passa nesta existência desde os primeiros meses e mesmo durante a gestação, as vibrações que sente, os exemplos que observa, os livros que lê, enfim, tudo o que acontece à sua volta vai influenciar a criança positiva ou negativamente. Cada uma, contudo, reagirá a essa influência de determinada forma, de acordo com o seu eu interior, com a sua bagagem, com as experiências já vividas

i influenciar a criança positiva ou negativamente. Cada uma, contudo, reagirá a essa influência de determinada forma, de acordo com o seu eu interior, com a sua bagagem, com as experiências já vividas no passado. Fechando aspas, Walter Oliveira Alves está aqui nos lembrando que os espíritos não cansam de nos repetir, que somos construtores de nós mesmos na caminhada evolutiva rumo ao estado de perfeição, que é o espírito puro. E como somos construtores de nós mesmos, nada se perde nessa construção. Então, quando reencarnamos e estamos passando pelo estágio da infância, nós, apesar de pensarmos e agirmos e sentirmos como criança, nós somos espíritos imortais e trazemos da nossa bagagem o passado que está no nosso inconsciente, mas que se revela através das ideias inatas, dos pensamentos espontâneos, das habilidades que começamos a mostrar e que não sofreram ainda influência da educação e também através das tendências de caráter. Tanto que muitos pais se entreolham e fazem a mesma indagação. Onde ele aprendeu isso? Que comportamento é esse? Que ideia é essa? Que não fomos nós que ensinamos. Isso já é a bagagem do espírito. Agora, cada espírito reage de uma maneira aos estímulos que recebe no ambiente familiar, no ambiente educacional. Porque cada filho é um espírito, é uma individualidade e cada um tem a sua história. Vamos dar um exemplo aqui bem concreto. Digamos que o casal tem três filhos homens e que a diferença de idade entre eles é de 2 a 3 anos. Muito bem. E eles percebem que o primogênito, ou seja, o primeiro filho, é um espírito bom, mas um tanto quanto relaxado. Eh, organização eh não é com ele. Esse é o primeiro filho. O segundo filho, pelo contrário, é muito organizado, eh, é bom de coração. E aí tem o terceiro filho. O terceiro filho não dá trabalho a esse nível de planejamento, de organização, mas a nível de comportamento ele é um problema. Então, nós temos três filhos dos mesmos pais, no mesmo ambiente doméstico, mas que tem características diferentes, tem

de planejamento, de organização, mas a nível de comportamento ele é um problema. Então, nós temos três filhos dos mesmos pais, no mesmo ambiente doméstico, mas que tem características diferentes, tem personalidades diferentes. O primeiro é um pouco mais tímido, o segundo não tem problema quanto a isso. e logo pensa em soluções, em contatos, já o terceiro bate de frente com quase todo mundo. Ah, ele tem um problema sério no relacionamento interpessoal. Então, nós estamos vendo três espíritos com três personalidades diversas, comportamentos diversos e um o que um compreende logo, outro tem dificuldade em compreender. O que um aceita de bom grado, o outro é todo revoltado e assim por diante. Então, nós estamos lidando com três espíritos que não perderam a sua bagagem espiritual. Porque eles revelam isso nas suas tendências e nas suas ideias. E conforme crescem, ou seja, conforme o organismo físico permite cada vez mais a plena manifestação deles, eles vão se revelando quais são de fato. E é aí que entra a educação, porque a educação deve exercer uma influência positiva sobre a formação do caráter e o desenvolvimento das ideias desses espíritos. Por isso, Allan Kardec nos chama atenção já em o livro dos espíritos, que a educação deve combater as más tendências que o espírito esteja apresentando, mas ao mesmo tempo eh deve alicerçar as boas tendências que ele está mostrando, porque isso é dele, mas ele vai sofrer a influência da educação. Vamos passar aqui a palavra novamente ao Walter Oliveira Alves no seu livro Educação do Espírito. Então, abrindo aspas, ele nos diz aqui: "Seu passado, entretanto, reage sobre ele, que renasce para a vida maior, mais forte moral e intelectualmente, sustentado e fecundado pela intuição que conserva da experiência adquirida". Fechando aspas. E o Vter nos lembra que essas palavras, na verdade, elas são lá de O Evangelho Segundo o Espiritismo, no item quatro do capítulo oito. O passado reage sobre o espírito que renasce tendo nova oportunidade

Vter nos lembra que essas palavras, na verdade, elas são lá de O Evangelho Segundo o Espiritismo, no item quatro do capítulo oito. O passado reage sobre o espírito que renasce tendo nova oportunidade divina para o seu progresso moral e intelectual. E é aí que entra a educação para concorrer para com esse progresso do espírito. Educação que deve ser exercida pelos pais na família, pelos professores na escola, pelos evangelizadores no centro espírita. a educação que vai corrigir ou vai alicerçar a bagagem que o espírito está trazendo. E aí o Walter, continuando o seu raciocínio, vai nos trazer as seguintes palavras. Então, abrindo aspas, vamos passar a palavra a ele novamente. Assim, cada espírito reencarna no meio que ele é mais propício, de acordo com o seu grau evolutivo, suas necessidades, inconforme o seu estado intelectual, meio este necessário para seu desenvolvimento, como a semente, que requer certo tipo especial de solo, temperatura, quantidade de luz, etc, para se desenvolver. Então, quando reencarnamos, nós estamos reencarnando do lugar certo. É onde precisamos estar, o meio que precisamos enfrentar ou onde vamos adquirir um melhor desenvolvimento. Porque Deus, na sua justiça e na sua sabedoria nunca, jamais se equivoca. jamais erra. Então, nós não temos que reclamar dos nossos pais ou dos nossos filhos. Nós temos que reclamar do meio social, cultural em que vivemos. Agora temos que nos trabalhar para melhor desenvolvimento, melhor aproveitamento da oportunidade reencarnatória. E como esses espíritos agora nossos filhos estão na nossa dependência, precisamos utilizar a infância da melhor maneira possível para educar. E educar significa orientar, facilitar e acima de tudo dar bons exemplos. Porque na verdade ninguém ensina nada a ninguém, mas através dos exemplos pode exercer uma influência muito forte, mas lembrando que essa influência pode ser positiva e pode ser negativa. Por isso, os pais, professores, evangelizadores devem tomar cuidado com os exemplos que

ode exercer uma influência muito forte, mas lembrando que essa influência pode ser positiva e pode ser negativa. Por isso, os pais, professores, evangelizadores devem tomar cuidado com os exemplos que estão dando diante das crianças. que tem esse poder, digamos assim, de absorver. Então é muito importante nos percebermos enquanto educadores o que estamos de fato fazendo. E aí então Waltero Olibeira Alves aqui no livro Educação do Espírito está aqui nos dizendo, Brindo aspas, o espírito evolui a partir das experiências que já possui, ou seja, a partir da bagagem que construiu para si mesmo no passado, ampliando gradativa e gradualmente a sua própria bagagem intelectual e moral. Experiências novas, reagindo com as anteriores, formam nova bagagem num processo constante de transformação e crescimento gradual. Somente construímos algo novo com base naquilo que já construímos no passado. A cada um segundo as suas obras, nos ensina Jesus. Deixando aspas, vamos dar um exemplo aqui. Digamos que você que já é um adulto vai viajar e vai se hospedar num hotel pela primeira vez na sua vida. É, você nunca se havia se hospedado no hotel e agora chegou, entrou no hotel. Como será que é? Bem, você vai entender que precisa passar pela recepção, vai fazer o seu cadastro, eh, vai fazer o pagamento da hospedagem ou isso vai ficar para o final. E eles chamam isso de checking e lá quando você for embora é o checkout. Então tudo e você vai ganhar a chave, é, ou o cartão magnético para o seu apartamento, seu quarto. Claro que você foi com uma bagagem, você está viajando e aí você pensou em tudo que você poderia necessitar de roupas, etc, etc. E pela primeira vez você está num hotel e tem essa experiência. E essa experiência é muito importante, porque você vai voltar para casa, mas digamos que novamente você vai viajar e vai de novo ficar hospedado no hotel. Como você já tem a a experiência passada, né, da primeira vez que ficou no hotel, você agora já vai mais confiante e sabendo exatamente o que vai precisar e o que

vai de novo ficar hospedado no hotel. Como você já tem a a experiência passada, né, da primeira vez que ficou no hotel, você agora já vai mais confiante e sabendo exatamente o que vai precisar e o que não vai precisar. Porque na bagagem da primeira viagem você descobriu que levou algumas coisas que na verdade não ia necessitar e deixou de levar isto ou aquilo que fez falta. Então na segunda viagem prevenido, você já vai com uma bagagem melhor, renovada. Na terceira viagem, então uma bagagem melhor ainda. E aí você não será mais pego de surpresa, porque agora você sabe o que é se hospedar no hotel, o que de fato você vai precisar. Eh, você vai olhar o tempo, o que você vai enfrentar, vai levar a roupa adequada aos compromissos agendados e viajar torna mais um problema. Então você está sempre baseado na bagagem anterior, na experiência anterior da viagem e vai se renovando e viajando cada vez melhor, mais tranquilo, sem esquecer nada. Reencarnação é a mesma coisa. Nós temos uma experiência, uma segunda, uma terceira, enfim, várias aqui no mundo corporal. E vamos ganhando essa experiência, vamos fazendo a nossa bagagem. Neste caso, é uma bagagem de conhecimentos, de experiências de vida, de desenvolvimento intelectual, de desenvolvimento moral. E a cada viagem e hospedagem no mundo corporal, nós vamos nos desenvolvendo mais, ganhando mais experiência, subindo mais um degrau na nossa evolução espiritual. Então, os aprendizados que fazemos hoje, eles têm por base os aprendizados que fizemos ontem. É assim sucessivamente, sendo que esses aprendizados serão cada vez mais moralizantes e espiritualizantes. É isso que vai acontecendo. Então, nós nunca perdemos as conquistas que fizemos nas existências passadas. Nós as trazemos dentro da nossa personalidade atual. E esse essa bagagem, essas experiências, esses conhecimentos vão se revelando através das ideias inatas e das tendências de caráter, que a educação atual promovida pelos pais, também pelos professores e pelos evangelizadores

as experiências, esses conhecimentos vão se revelando através das ideias inatas e das tendências de caráter, que a educação atual promovida pelos pais, também pelos professores e pelos evangelizadores espíritas, essa educação vai trabalhar essa personalidade, essas ideias, essas tendências, vai reforçar o que é bom. e vai corrigir aquilo que ainda é ruim para que o espírito por si mesmo, usando o seu livre arbítrio, possa bem aproveitar esta atual encarnação na sua caminhada rumo à perfeição. Eu convido você que está aí nos acompanhando a fazer a leitura desta obra Educação do Espírito do Walter Oliveira Alves, publicação da casa editor do Instituto de Difusão Espírita lá de Araras. E que você mergulhe 4 da terceira parte para lembrar então que esquecimento do passado é uma coisa. Agora, tendências de caráter e ideias inatas são outra que não se perdem e estão na bagagem do espírito reencarnado que está passando pelo período da infância, onde ele deve receber a boa influência da educação. E essa boa influência só pode acontecer através dos responsáveis pelo seu processo educacional, que são primeiramente os pais da família, na sequência os evangelizadores no centro espírita e os professores na escola. Então, eram essas as reflexões que tínhamos a trazer sobre essa questão do passado e do presente na educação. Cineia, devolvo a palavra para você. >> Muito bom, né, Marcos? Pra gente perceber o quanto que é importante. Você falou uma coisa que depois eu tava pensando, né? eh, a gente não ensina, mas a gente consegue influenciar para que essa transformação aconteça. Foi mais ou menos isso que eu entendi. Então, a gente percebe o quanto que é importante os nossos exemplos, né? O quanto que é importante a gente levar a criança paraa evangelização jovem, né? a gente orientar aí eh sabendo às vezes que é difícil porque nós trazemos essa bagagem, você fez a analogia com o hotel, né? Então é é interessante a gente perceber que pode não conseguir agora, mas a gente vai ali devagar tentando

às vezes que é difícil porque nós trazemos essa bagagem, você fez a analogia com o hotel, né? Então é é interessante a gente perceber que pode não conseguir agora, mas a gente vai ali devagar tentando eh mostrar aquele espírito que traz uma bagagem, que já tem as suas características, o seu caráter, né? as coisas boas, assim como nós também vamos aprendendo com eles. Eu falo que é sempre uma troca, né? Tem um programa que nós fizemos que você falou isso pra gente, é sempre uma troca. Nós não somos aqueles que sabem tudo. A gente ensina e a gente aprende, né? Então é muito interessante nós >> sempre. >> E disineia, você tava me fazendo recordar aqui, eh, porque nós vamos aprendendo sempre, né? Então, numa última viagem que eu fiz, eh, então eu fui já paraa recepção, né, porque iam me pegar para me levar para fazer lá o compromisso, tal. E aí o recepcionista começou a conversar comigo. Ah, o senhor, o senhor vem de onde? Fal do Rio de Janeiro. Ah, que não sei o quê. E aí ele bateu os olhos numa na parede assim que estava atrás de mim, falando: "O senhor conhece aqui a história do hotel?" E tinha realmente tinha um painel ali, fotográfico, tal, não sei o quê. E ele começou a me explicar a história do hotel, quando é que o hotel tinha surgido lá na década de 1950, a fotografia lá dos fundadores que eram irmãos, etc. E começamos a bater papo ali, ó, se o senhor precisar disso, se o senhor precisar daquilo, da não sei o quê. Bom, aí o meu anfitrião chegou, tudo bem, tudo bem, vamos, vamos, né? E fomos, eu saí de lá da recepção com todo um aprendizado. Aí conhecia a história do hotel, quem era quem, o que que eles forneciam, como, se eu precisasse, tá? Pronto. Olha só. Então é isso, né? Você, né, de encarnação em encarnação, você vai obtendo novos aprendizados e vai crescendo. Exatamente, né, Marc? Eu e eu sempre falo, né, nada é perdido, né, tudo é aproveitado, né, e tudo nos engrandece, porque mesmo às vezes a pessoa vai falar: "Ah, mas a história do hotel vai acrescentar em quê?" Mas você vai ver o

u sempre falo, né, nada é perdido, né, tudo é aproveitado, né, e tudo nos engrandece, porque mesmo às vezes a pessoa vai falar: "Ah, mas a história do hotel vai acrescentar em quê?" Mas você vai ver o trabalho daquelas pessoas, né? Você vai ver no esforço que eles fizeram, a transformação, como Então a gente vê que em 1950 era de uma forma e hoje olha o aperfeiçoamento que está, né? Então, tudo, eu acho que tudo é gratificante e assim é bom paraa gente, faz bem esse esses conhecimentos, meu amigo. Então, a gente te agradece mais uma vez, foi muito bom. A gente então agradece a todos vocês, né, que estão conosco neste momento, a vocês outros que verão, nos verão aí, né, na próxima oportunidade, mas a gente sempre pede a todos, né, que compartilhem o programa, que divulguem, porque boas informações e boas reflexões a gente deve sempre passar adiante. E aí, Marcos, mais uma vez meu abraço carinhoso, né? e vamos encerrar fazendo, né, o nosso agradecimento, a nossa prece. Então, meus irmãos, convido a todos mais uma vez para que se coloquem na posição confortável e que mais uma vez possamos elevar os nossos pensamentos aos benfeitores, agradecendo ao nosso pai de bondade, de justiça, de muito amor, pela oportunidade de estarmos encarnados e pela oportunidade de termos reflexões como essa que nos mostram que podemos E devemos nos melhorar para progredir e que não progredimos sozinhos, que auxiliando os nossos irmãos também vamos nos auxiliando. Mais uma vez, gratidão ao nosso pai, ao nosso bomor e a estes benfeitores que sempre nos encontram. Que assim seja. Bom, meus amigos, mais uma vez o nosso abraço carinhoso, né? Até o nosso próximo programa na próxima semana, quinta-feira, 16 horas, ó. Grande abraço para todos. Tchau, tchau. Portal do Consolador, divulgando a mensagem do bem. o seu canal de difusão do movimento espírita, divulgando, construindo, unificando e aproximando as pessoas com Jesus e Kardec construindo um mundo de fratern.