A Importância da Formação Moral no Lar e no Centro Espírita | Módulo 02 de 06

E aí E aí E aí E aí E aí E aí E aí E aí Eu Nunca se deve transferir para mais tarde o mistério de educar-se corrigir-se ou educar e corrigir e continuamos com as reflexões como mentora Joanna De Ângelis aqui ela coloca muito claro né a educação do próprio educador educar-se corrigir-se para poder educar e corrigir é uma questão muito importante que é é para refletir O que significa corrigir corrigir é não é um processo de repressão de pensamentos e de sentimentos mas de ressignificação de pensamentos e sentimentos mas adiante nós vamos voltar a essas questões O que é realmente está o processo de educação dentre alto educação e educação do outro na nossa vida e essas correções de rumos da nossa vida o que agora não se faça neste particular ressurgirá complicado em posições diversa com agravantes e de mais difícil remoção tô aqui eles que estão adiando achando que no futuro vai ser mais fácil lá porque vou estar no planeta de regeneração e no planeta degeneração as coisas são muito mais fáceis né Será que você estará no planeta de e são é uma pergunta que todos nós devemos fazer pedagogos eminentes os espíritos superiores ensino as regras de bom comportamento aos homens como educadores que exemplificam depois de haverem passado pelas mesmas faixas das de sombra ignorância e dor de que já se libertaram então aqui a mentora fala da dessa desse conceito da experiência do conhecimento da uma expor o espírito superior Eles já passou pelas experiências que ele vem e ensina pela Revelação mediúnica A tudo aquilo que não é teórico mas eminentemente prático para as nossas vidas aqueles que dizem que eles falam muito bonito mas que não funciona na prática é porque estão focados na preguiça moral educação pois da mente do corpo da alma o processo de adaptação ou superiores degraus da vida espiritual para onde se segue é aquela coloca os três elementos da educação da mente do corpo da Alma educação integral do ser nós trabalharemos esses conceitos de dobraremos em vários conteúdos mais

espiritual para onde se segue é aquela coloca os três elementos da educação da mente do corpo da Alma educação integral do ser nós trabalharemos esses conceitos de dobraremos em vários conteúdos mais adiante a educação disciplinando enriquecendo de preciosos recursos o ser ao seu a vida tranquila e ditoso sem ligações com as regiões inferiores donde procede é fascinado pelo tropismo da verdade que a sabedoria amor após as injunções iniciais mais fácil se lhe torna acender adquirir a felicidade quando a mentora fala da questão da disciplina enriquecendo de preciosos recursos o ser porque não há educação sem disciplina a disciplina tem a ver com a conquista da verdade quando Jesus disse Conhecereis a verdade EA verdade vos libertará ele está falando de todo um método para internalização da Verdade o primeiro passo é o conhecimento investigação da verdade e essa verdade que Jesus ensina é só as próprias leis Oi divinas presentes da nossa consciência mas que nós devemos investigá-las Isso quer dizer o que devemos ter uma disciplina para mergulhar nas reflexões sobre as leis que estão presentes no próprio evangelho que ele nos trouxe nas obras kardequianas as subsidiárias idôneas nós temos todas essas leis que cabe a nós investigar a investigação nos nos propicia o conhecimento no nível do Saber esse conhecimento no livro do saber é necessário muita disciplina para adentrar nesses conteúdos refletir sobre eles para que possamos sentir no coração e aí com a aventura coloca as eu queria íamos o ator tropismo da verdade que a sabedoria amor a partir do momento que nós vamos refletindo em nossas vidas sobre a verdade nós vamos sentindo no coração e aí vamos adquirindo a sabedoria que os espíritos superiores já desenvolveram e que cabe a nós como disciplina desenvolver em nossas vidas e aí o que acontece o terceiro estágio que a libertação Conhecereis a verdade EA verdade vos libertará ensina Jesus a libertação e o Espírito se tornando plenamente livre Só é livre aquele espírito que está

que acontece o terceiro estágio que a libertação Conhecereis a verdade EA verdade vos libertará ensina Jesus a libertação e o Espírito se tornando plenamente livre Só é livre aquele espírito que está verdadeiramente vivenciando as leis divinas dentro de ser a partir do saber do sentir vivencia fazendo esforços para mar e cumprir as leis Aí sim e nos tornamos Livres Livres das injunções do que nos vimos agora pouco Livres das injunções da eu aprendi a injunção da preguiça é o meio da dor né gente nós acabamos de falar que quando Nós entramos a preguiça moral nós vamos entrar num processo doloroso quando nós fazemos esforços continuados pacientes perseverantes e disciplinados nós vamos gradualmente nos libertando com a verdade pelo pelo pela desenvolvimento da sabedoria à medida que a ciência EA tecnologia ampliar os horizontes do conhecimento humano proporcionando comodidade e realizações edificantes que favorecem o desenvolvimento da vida vem surgindo audaciosos conceitos comportamentais que pretende dar novo sentido à existência humana consequentemente derrapando e abusos intoleráveis que conspiram contra o desenvolvimento me e ficou da sociedade no intervalo várias pessoas nos perguntaram se nós vamos adentrar Nessas questões que a sociedade Nossa vem caminhando de uma forma muito assim como diz a mentor aqui derrapando e abusos intoleráveis nós vamos adentrar neste seminário Nessas questões porque senão nós vamos ficar focados no efeito e não nas causas Esse seminário é para nós se separar nós trabalharmos as causas se formos entrar em cada situação que nós vivemos hoje em dia e que os evangelizadores e pais se deparam no dia a dia nós vamos ficamos que é um grande erro da educação moderna ficar focado nos efeitos e não nas causas as que Esse é o espírito Imortal e educado para todo e qualquer aberração que nós estamos vivendo Então esse dia essas derrapagem nos abusos intoleráveis ver exatamente da falta do desenvolvimento moral e ético da sociedade então quê que

ucado para todo e qualquer aberração que nós estamos vivendo Então esse dia essas derrapagem nos abusos intoleráveis ver exatamente da falta do desenvolvimento moral e ético da sociedade então quê que nós devemos nos em que nós devemos ocupar nós devemos nos ocupar com as causas as causas da Educação do Espírito Imortal em relação à Vida E aí todos os efeitos problemas vão acontecer vai acontecer o que com esses efeitos problema se nós trabalharmos a causa vê se aparece Então tudo isso que tem acontecido de absurdo né nosso alguma pessoa veio e falou de uma proposta no para o nosso país de em relação à a questões de transformar exceção em regra na desde a certidão de nascimento outra vez ele falou e as questões do abuso da tecnologia tudo isso são efeitos de causas Profundas da deslocação dos é tão nós não abordaremos neste seminário vieram algumas perguntas também pela internet nesse nessa direção se nós ficarmos focados nos efeitos nós não vamos trabalhar as causas Profundas que a proposta que os mentores fizeram para este seminário então isso tá nós estamos trabalhando assim de uma forma geral nesse primeiro momento para adentrar em questões a cada vez mais profundas o dormente nesse sentido as grandes vítimas da ocorrência são os jovens que maturos se deixa atrair pelos disparates das Sensações primárias comprometendo a existência planetária às vezes de forma Irreversível e são fato é muito jovens tem se comprometido completamente a existência e como nós já falamos no São jovens materialistas que estão rodando por aí muitos jovens espíritas tem feito isso comprometendo a sua própria existência ficando focados em frivolidades em detrimento da sua condição de espírito imortal não só é só existe uma única forma de resolver essa questão tô trabalhando o espírito Imortal desde o útero materno e a Educação do Espírito mortal desde o útero materno até a a Sul a sua desencarnação na no caso da família trabalhando os filhos desde o útero materno até a sua maioridade e na

desde o útero materno e a Educação do Espírito mortal desde o útero materno até a a Sul a sua desencarnação na no caso da família trabalhando os filhos desde o útero materno até a sua maioridade e na evangelização infantojuvenil trabalhar a todas as condições para que o espírito Imortal possa se Enxergar com verdade e não dessa forma corrompida e superficial que tem acontecido gerando todos esses disparates das Sensações primárias Como diz a mentora muita gente hoje o movimento Espírita vai lá no centro nas federativas fazem alguma atividade e saem dali para viver o mundo como co o materialista que está no mundo isso consciencialmente é muito mais grave do que eu que as pessoas acham que estão simplesmente conseguindo servir a dois senhores não lá na eu vou lá e faço o meu trabalho voluntário sou bonitinho tu E e virou as costas eu estou vivendo igual como qualquer pessoa no século 21 materialista vive e isso vai gerar e se comprometeu comprometimento da própria existência planetária que não é uma coisa simples não nesses dias não é não dominados pelos impulsos naturais do desenvolvimento físico antes do mesmo Fenômeno na área emocional encontro na dissipações que se permitem expressões vigorosas de prazer que os anestesiam os esse tão até à exaustão levando ao desequilíbrio e ao desespero ao isso ter acontecido principalmente com os adolescentes o que se iniciam em sexo cada vez mais cedo que ficam no novo nesse processo de dissipação anestesiando a própria consciência até à exaustão e não os jovens espíritas não estão isolados dessa realidade muito pelo contrário estão imersos nesse processo todo por quê Porque eles não estão sendo educados para se verem como espíritos Imortais e estão sendo o esclarecidos do ponto de vista teórico mas uma orientação profunda como espíritos Imortais que todos somos não tem sido oferecida e uma reflexão profunda sobre o sentido da própria vida o sentido do da doutrina na nossa vida tudo isso ainda está por por fazer nessa área da evangelização

ais que todos somos não tem sido oferecida e uma reflexão profunda sobre o sentido da própria vida o sentido do da doutrina na nossa vida tudo isso ainda está por por fazer nessa área da evangelização infantojuvenil quando cansados ou em 500 tenta fugir da situação quase sempre enveredando pelo abuso do sexo das drogas que se associam descalabro Cruel gerando Sofrimentos inqualificáveis e na hora de abusar do Prazer é muito fácil na hora de colher e os resultados disso tudo o sofrimento Como diz a mentora com todo o conhecimento psicológico emocional que ela tem ela diz aqui é inqualificável nós não teremos nem condições entender esse sofrimento por isso que ela usa essa palavra aqui único antídoto porém o mal que se agrava e se irradia em Contágio pernicioso é a educação consideramos porém educação no seu sentido Global aquela que vai além dos compêndios escolares que reúne os valores éticos da família da sociedade e da religião não porém de uma religião convencional e sim que possua fundamentos científicos e filosóficos existenciais estribado na moral vivido ensinada por Jesus aqui Aventura coloca uma questão muito importante que nós lá ainda não abordamos a questão da Educação na moral já abordamos o suficiente aquela fala da Necessidade nenhuma religião mas não uma religião a mais e o espiritismo não é uma religião a mais para entrar na nossas vidas é uma religião com fundamento científico e filosófico existencial quando a mentora Coloca essa questão existencial ela está nos remetendo ao sentido da nossa vida qual é o grande sentido da vida Qual é o sentido da doutrina na nossa vida tudo isso com base na moral vivido ensinada por Jesus se isso não for trabalhado no lar o sentido existencial não foi trabalhado no centro espírita porque aprender isto aqui Qual é o sentido disso na minha vida não vai haver aplicação dos conceitos isso deve começar o desde a lá da e dá-me do maternal da evangelização infantojuvenil e na educação do filho desde o útero materno como nós falamos

na minha vida não vai haver aplicação dos conceitos isso deve começar o desde a lá da e dá-me do maternal da evangelização infantojuvenil e na educação do filho desde o útero materno como nós falamos todo o processo de Educação do sentido existencial da vida que a doutrina espírita coloca de uma forma muito clara mas que o movimento Espírita ainda centrado numa pedagogia dos anos 80 do século passado que teve o seu valor daquele momento mas que hoje necessita ser ressignificada para que com base em conteúdos profundos dos aqui ligados ao Espírito Imortal nós possamos desenvolver novas metodologias centradas na promoção do Espírito Imortal em qualquer idade que esteja esse espírito Imortal a tá trazendo para as nossas vidas como diz a mentora aqui as questões existenciais estribado no moral vivido ensinada por Jesus para que nós tenhamos um sentido existencial que nós esteja estejamos compenetrados do Propósito existencial que nós saibamos Quais são os nossos objetivos existenciais que nós entremos um estado de Equilíbrio existencial vocês vão enjoar um pouco da palavra existencial neste seminário Ah mas não tem outra forma se não houver da nossa parte enquanto educadores e para que os educandos vivam existencial nós vamos continuar tendo essas questões esdrúxulas jovem sai da evangelização e juvenil para fazer orgias fora do Centro Espírita troco mensagem de WhatsApp pornográficas uns com os outros e estão sendo evangelizadas estão em trabalho no centro espírita estão fazendo isso ou aquilo mas vivendo como qualquer Jovem do mundo única diferença que eles já sabem que são espíritos Imortais espíritos Imortais e Fica somente nisso as crianças malformadas ou deformados porque não se trabalha as questões existenciais da vida então aqui a mentora coloca muito claramente porque muita gente tá dizendo ela mas isso a intenção do projeto espiritizar daqui Joana na década de 90 falando a mesma coisa que o Onório tem falado para nós hoje e não uma religião convencional Mas

porque muita gente tá dizendo ela mas isso a intenção do projeto espiritizar daqui Joana na década de 90 falando a mesma coisa que o Onório tem falado para nós hoje e não uma religião convencional Mas aquela que possua fundamento científicos e filosóficos existenciais estribado na moral vivido ensinada por Jesus não é por acaso que no livro no livro Voz Alerta tem três mensagens seguidas sobre as questões conscienciais dos e no livro dias felizes também no mentor o norte tem três mensagens sobre as questões existenciais do ser as duas coisas são intimamente ligadas consciencial e o existencial e ele tá escrevendo um livro que deve sair momento oportuno inteiro sobre essas questões existenciais do ser porque chegou o momento de viver essas questões de uma maneira profunda por isso nós temos muita teoria o e pouca pouco sentimento em ser relação essa teoria e muito menos uma vivência dessa teoria toda Thor é para isso que a doutrina espírita veio para não ser uma religião a mais competindo com as demais religiões mais uma religião com fundo científico e filosófico existencial para dar um sentido real as nossas vidas Se nós formos lá na questão 627 de O Livro dos Espíritos e628 nós vamos enxergar o motivo pelo qual a doutrina espírita veio veio para e em sintonia com o modelo e guia da humanidade questão 625 nos trazer todos colocar os pingos nos is trazer aquilo que nós ainda e vamos em não considerar depois de 150 anos de doutrina espírita nós ainda consciente no amos teimando e não considerar as questões profundas do cérebro que aquela comprou e apresenta uma tia Tríade para a educação Global sim exatamente ela coloca que três valores valores éticos da família da sociedade e da religião religião aquela que religa nos religa profundamente a Deus por isso que ela é ele é científica e filosófica existencial nos e liga profundamente a Deus e os valores éticos da família e da sociedade como um todo formando um triângulo essa Tríade o som é família sociedade e religião se

científica e filosófica existencial nos e liga profundamente a Deus e os valores éticos da família e da sociedade como um todo formando um triângulo essa Tríade o som é família sociedade e religião se religando profundamente existencialmente a Deus para isso é necessário nos completarmos do sentido existencial nosso dentro da família e o sentido existencial da própria sociedade e o sentido da religião nas nossas vidas e seu convite é o convite que Emiliano a do Siena e Onório vem é também na equipe de Joana somos espíritos os espíritos superiores não são separados uns dos outros muito pelo contrário eles formam todo em conjunto vem para aprofundar alguns conceitos que a mentora colocou já na década de 90 a criança e o adolescente no entanto que se apresenta em genus puros na acepção do desconhecimento dos erros Nem sempre o são em profundidade por quanto espírito que neles habitam a longas jornadas e sucessivas experiências nas quais nem sempre se desencumbiu com valor que seria esperado antes contraído débitos que devem ser ressarcidos na atual existência Então essa realidade não planeta de expiações e provas que o nosso ainda é pessoas que renascemos o planeta para espiar e provar Então temos as nossas deficiências tanto educadores quanto educandos E cabe a cada um de nós trabalharmos em função da superação dessas deficiências ressignificando-as e transformando em oportunidades de crescimento interior sua Isso só vai acontecer na educação os seus próprios educadores fizerem esse esforço consigo mesmos muitas vezes nós achamos que os jovens espíritas estão poucos melhores do que os outros jovens com O equívoco de pensar assim e realmente eles podem fazer menos coisas equivocadas que os outros só que os outros não tem uma religião centrada na ciência e em princípios filosóficos existenciais para nortear o seu caminho enquanto que o jovem Espírita ele é muito mais responsável perante a própria consciência que um jovem comum que não tem o conhecimento que ele tem então

sóficos existenciais para nortear o seu caminho enquanto que o jovem Espírita ele é muito mais responsável perante a própria consciência que um jovem comum que não tem o conhecimento que ele tem então pensar que eles estão melhorzinho do que os outros e que a gente vai assim mesmo é fugir das questões existenciais da vida a consciência não aceita esse tipo de desculpa que é uma desculpa do preguiçoso moral e não há já estamos melhorzinho Então vamos nos contentar com esse esse melhorzinho Não jamais você está deveríamos estar muito melhores do que estamos se o jovem Espírita marca numa depois da evangelização às vezes até durante a evangelização encontros para se prostituir em comum e isso é porque ele tá melhor só porque ele está dentro do centro é muito mais grave do que aquele que nem está no centro muito mais grave porque continuo fazendo o que todo mundo faz só que vão lá no centro para entre aspas cumprir as obrigações religiosas a doutrina espírita veio para ser mais uma religião formal que nós vamos no centro para cumprir obrigação de religiosas não ela veio para transformar as nossas vidas e só transformar a se nós estivermos compenetrados dessa realidade em razão disso torna-se necessário e indispensável educação no seu sentido mais amplo e profundo de maneira que ele seja lícitos a libertação dos vícios anteriores e aquisição de Novos Valores que os contrabalance superamos que fica claro né não é ficar um pouquinho melhorar e para libertar-se dos vícios anteriores e aquisição de Novos Valores não é para simplesmente de um pouquinho vício e dizer que já estamos melhores porque diminuímos um pouco os vícios cuidar de infundir diz costumes são desde os primeiros dias da existência física por quanto a tarefa da educação começa no instante da vida extrauterina e não mais tarde quando ser está habilitado para instrução e em todo trabalho de educativo educativo começa a mais tenra idade aqui a mentora não coloca na vida intra-uterina mas já existem pesquisas que for surgir os

quando ser está habilitado para instrução e em todo trabalho de educativo educativo começa a mais tenra idade aqui a mentora não coloca na vida intra-uterina mas já existem pesquisas que for surgir os posteriores a essa a esse livro que mostra um livro chamado a vida secreta da criança antes de nascer que o livro maravilhoso que fala da educação da criança antes de nascer conversas do pai da mãe para que a criança informação do ventre da mãe se sinta segura nós vamos ver o porque disso porque o espírito Imortal que está no processo de observação mental na gestação ele necessita sentir essas energias do pai e da mãe Então na verdade ela começa não aquela educação mais propriamente dita mas essas conversas e o feto em formação é são muito importantes para que a partir da vida Extra uterina comece realmente uma educação e formada nessa Pedagogia da reflexão para esse Formoso Mister são indispensáveis o amor o conhecimento e a disciplina de maneira que se dizem desculpa no imo as lições que os acompanharão para sempre aqui novamente Aventura toca no ponto disciplina amor conhecimento da Verdade e disciplina para conseguir esse conhecimento todo senão não vai acontecer realmente agora estudaremos a mensagem infância colhida do livro dias felizes do mentor Honório discografia de Alfeu Stefani no segundo da editora espiritizar mentor Honório começa essa mensagem com uma parábola do Evangelho de Jesus o que está em Mateus capítulo 25 Versículo 40 e respondendo o rei lhes dirá em verdade vos digo que quando o fizestes a um destes meus pequeninos irmãos a mim o fizestes isso aqui não é um acontecimento histórico que Jesus está se referindo ele está falando ela está se referindo a parábola dos pequeninos esses pequeninos tem uma série de interpretações desde os sentimentos egóicas dentro de nós que somos convidados a acolhê-los para ressignificar os até os pequeninos daqueles que tem menos o que nós e os pequeninos as crianças que também devem ser acolhidos por nós estão existem

entro de nós que somos convidados a acolhê-los para ressignificar os até os pequeninos daqueles que tem menos o que nós e os pequeninos as crianças que também devem ser acolhidos por nós estão existem múltiplas interpretações essa parábola temos já publicada no livro A prática da mediunidade com Jesus temos a reflexão e dessa parábola inteira vai sair no parábolas terapêuticas Volume 3 aguardem o impoluto trabalho educativo da doutrina espírita de formar em bons caracteres no âmago dos Espíritos Imortais na terra e Manancial de estudo e aplicação decidida nas paisagens das metodologias pedagógicas de todos os tempos tô aqui o mentor já começa a dizendo do trabalho do cativo que a doutrina espírita vem proporcionar para alcançar quem os espíritos e mortais momentaneamente reencarnados na terra respeitando as aquisições notáveis do conhecimento humano em Franco estímulos as conquistas a logrados por pedagogos da história com esforços que remontam desde o período helênico da Antiga Grécia até as conquistas atuais dos educadores humanistas e pós humanistas em meio as propostas recentes da pedagogia e reconhecemos que toda essa arcabouço de contribuição São fases complementares da Essência dos ensinos de Jesus que oferece estudiosos educadores o Manancial mais perfeito para educação integral que é uma energia interior interior dos valores e mortais da aula só que o mentor faz um passeio pela pela pelas Várias Vários desenvolvimentos da Ciência da educação desde os primórdios na Grécia até chegar nos educadores modernos mas que todos quando se em sintonia com a verdade nada mais são do que complementares dos ensinos de Jesus e cujo objetivo maior é a educação integral a partir dos valores do Espírito Imortal É sim essa visão do Espírito Imortal todo o processo será parcial em si mesmo com Jesus todas as lacunas do estudo pedagógico sério são preenchidas pois a sua pedagogia ensinado a partir da própria são prática demonstra que a criança aprende e compreende a lição ministrada antes de tudo pelo coração

unas do estudo pedagógico sério são preenchidas pois a sua pedagogia ensinado a partir da própria são prática demonstra que a criança aprende e compreende a lição ministrada antes de tudo pelo coração pelo sentimento só depois o intelecto do decodifica em expressões da Inteligência cognitiva o significado sistêmico daquele ensino aqui o mentor Honório coloca orientações muito Claras para pais e evangelizadores como que a criança aprende a criança principalmente de 0 a 7 anos ela não eu não sei que foi um espírito já dê certo envergadura que aí constitui-se uma exceção e não a regra ela não consegue abstrair então não adianta você chegar para uma criança de três quatro anos fazer um discurso sobre a obediência sobre a mansidão é porque Jesus falou sobre a mansidão assim assim fazer discurso para criança de três quatro cinco anos e ela não entendi nada do que você tá falando a criança ela vai aprender como ele diz aqui pelo coração pelo sentimento por isso que sem uma acolhimento da Criança e nós vamos ver em detalhes ou como fazer isso não vai ah não haverá propriamente uma educação haverá discursos vazios por parte do adulto muitas vezes o adulto tem esse discurso vazio com criança de 6 7 8 a partir dos 78 anos ela começa a ter as primeiras noções e abstração para que somente na dolescência subtração já esteja mais desenvolvido na mente infantil o poder do amor fala sempre mais alto e precede qualquer ago argumentação hoje excepcionalmente fundamentada por isso a força do exemplo é tão vigorosa e salutar impressionando verdadeiramente sentidos e sentimentos da criança que se ao entrega o processo educativo amoroso Mesmo não tendo o seu intelecto alcançado o nível Complexo da mente adulta tô grande fator educativo para criança na primeira infância especialmente é esse do exemplo claro que o exemplo serve para qualquer fase do cê mas nessa fase do desenvolvimento do Espírito Imortal ele vai aprender pelo exemplo por isso que nós falamos que não adianta fazer um discurso x

mplo claro que o exemplo serve para qualquer fase do cê mas nessa fase do desenvolvimento do Espírito Imortal ele vai aprender pelo exemplo por isso que nós falamos que não adianta fazer um discurso x porque a criança percebe minimamente os detalhes do adulto significativo esse adulto significativo pode ser o seu pai sua mãe o seu avô e sua avó e eles a dor qualquer pessoa significativa na vida da criança ela vai perceber aquilo que o adulto nem verbaliza mas que ele passa pelo exemplo pelo seu não-verbal tudo isso ela vai assimilar isso é tão verdade que a se fosse nossa observar mos com agudeza nós vamos observar nos filhos determinados comportamentos os pais até gestos que os pais fazem os filhos repetem exatamente da mesma forma e às vezes adultos que já queriam agir de forma diferente quando menos vem eles estão repetindo o jeito do pai o jeito da mãe isso começa aonde lá na vida adulta não começa a Lana infância até o jeito de andar a criança vai copiando por um processo subconsciente que ela vai assimilando os conteúdos dos adultos significativos o jeito de falar o jeito de andar a expressões que os pais fazem o evangelizador tem menos menos poder nessa área porque ele só convive de vez em quando uma criança mas os pais são verdadeiros moldes para os filhos por isso a questão da virtude para os pais para que eles possam mudar de uma forma adequada e não de uma forma inadequada baseado nos seus próprios Vícios e as suas tendências negativas urge dessa maneira para os pais e educadores de todo jaez o compromisso inalidade Av além de oferecer o espírito no estágio da infância corporal a prática do Diálogo do afeto do conhecimento inicial dos Sentimentos de amor das noções nobres e primárias da Justiça cujas bases são lançadas na engrenagem de apreensão apreensão da criança sedenta de conhecimento exemplo direcionamento finalidade sentido existencial e aqui novamente é o texto é do mentor Honório mas está intimamente ligado com o totalmente conectado com aquele outro

nça sedenta de conhecimento exemplo direcionamento finalidade sentido existencial e aqui novamente é o texto é do mentor Honório mas está intimamente ligado com o totalmente conectado com aquele outro terço da mentora Joanna De Ângelis nós vimos na parte da manhã que ela aborda a questão do sentido existencial Então o que a devemos desenvolver tanto na educação no lar quanto no centro espírita essa educação que ele daqui a partir da prática do Diálogo do afeto para que a criança Sinta o amor à justiça nos são os nobres e nesse movimento que ela sinta o sentido da sua existência porque é um espírito Imortal que novamente retorna O corpo Para retomar cá e para ressignificar comportamentos pensamentos sentimentos e toda a educação deve estar sempre voltada para o sentido existencial do Espírito Imortal Qual é o objetivo da existência no corpo isso deve estar permeando sempre todo e qualquer tarefa de educação seja pela paternidade seja para pela evangelização infantojuvenil o por qualquer educador como o ventor coloca de todos já és o período mais importante para se oferecer a perdoa Pedagogia do acolhimento Incondicional a criança é o dos primeiros sete anos quando os seus sentidos estão captando os padrões do caráter dos adultos com mais profundidade do que os discursos muitas vezes incompreensíveis para o seu entendimento em e o qual por princípio de aproveitamento não absorve a para as palavras tanto quanto absorve os exemplos sejam inapropriados ou responsáveis com aquilo que nós já comentamos nessa fase A todo um processo de análise da vida pelo concreto não de forma abstrata então muito mais do que discurso a criança pede exemplo esse o exemplo é equivocado ela vai absorver O equívoco se o exemplo é acertado responsável como disso mentor ela vai absorver essa esse a atitude irresponsável do adulto significativo para a criança existem pesquisas que já demos que demonstro que cerca de sessenta por cento da violência que a criança o absorvem dos próprios pais e às vezes

ude irresponsável do adulto significativo para a criança existem pesquisas que já demos que demonstro que cerca de sessenta por cento da violência que a criança o absorvem dos próprios pais e às vezes até da própria mãe né E que acaba por ferir a criança e toda criança ferida nós vamos ver Isso amanhã ou no final da tarde de hoje toda criança ferida vai tender a ser um um adulto que fere no futuro porque a criança interna se torna essa criança ferida e e de uma forma subconsciente esse adulto vai se vingar daqueles que a maltrataram no passado maltratando outras crianças mas isso não vamos voltar à questão mais para frente e explicando como que funciona isso no nosso psiquismo as valiosas contribuições das ideias construtivistas posso contra os construtivistas humanistas sócio-interacionistas Poli um dos pedagogos notáveis da humanidade são expressões de significativa utilidade nas instituições de ensino cognitivo com vistas ao bom relacionamento social entre os membros da grande sociedade e até agora a pedagogia no planeta ela está ao cada como todas as demais ciências em valores materialistas a psicologia está calcada em valores materialistas a medicina a filosofia muitas outras ciências todas as ciências De um modo geral tem um ranço materialista E aí o que acontece existem contribuições muito significativas dentro da pedagogia como mentor Honório coloca aqui mas que ainda não leva em consideração o espírito Imortal e esse não leva em consideração espírito mortal vão ser pedagogias parciais e nós temos observado que toda tanto o estudo sistematizado quanto a evangelização infantojuvenil de uma certa forma está calcada na as que nós temos hoje em dia os programas tudo são muito valorosos mas eles estão eles estão calcadas nessas pedagogias que são não levem em consideração o espírito Imortal E aí nós temos uma evangelização infantojuvenil escolarizada nós temos estudo sistematizado intelectualizado que não atende nesse momento evolutivo da humanidade em que estamos sendo

espírito Imortal E aí nós temos uma evangelização infantojuvenil escolarizada nós temos estudo sistematizado intelectualizado que não atende nesse momento evolutivo da humanidade em que estamos sendo convidados a desenvolver ações efetivas de autotransformação não atende a a cidade do ser humano nos dias atuais tão necessário re-significar essas propostas todas na escola tradicional e isso vai demorar muito porque a necessário todo um processo de espiritualização da própria Pedagogia da própria sociologia da Psicologia agora dentro do Centro Espírita não faz sentido nós ficarmos focados nessa visão materialista já que só já sabemos que somos espíritos Imortais tão fundamental é sentirmos e vivermos como espíritos Imortais todavia acreditar que o processo educativo do Espírito Imortal se baseia nisso é desconsiderar a sua realidade transcendente e mortal e seu estágio reencarnatório já que em verdade ele traz a história de reencarnações incontáveis em reajuste profundos nada disso é considerado pela psicologia e pela pedagogia tradicional esse nós simplesmente trouxermos esses métodos para dentro do centro espíritas em adequá-la usou na verdade não é nem adequar porque você ter uma visão materialista alguma coisa pode se aproveitar mas é ter uma outra visão diferente que a visão espiritual profunda do ser humano é o que mentor acabou de colocar aqui acreditar que o processo educativo do Espírito Imortal se baseia em desconsiderar a se baseia nisso nessa visão materialista é de se considerar sua realidade pelo ascendente e todo o processo reencarnatório desse espírito Imortal que já traz uma bagagem muito antes e para certeza que significada cabe aos pais o os que assim fazem na vida da familiar da criança esta tarefa missão o dever essencial de Educar para verdade o espírito que está na fase infantil prestemos atenção nessa fala do mentor aqui o dever essencial de Educar para a verdade que verdade é essa que o mentor tá falando aqui gente as leis divinas já presentes na nossa consciência então é

l prestemos atenção nessa fala do mentor aqui o dever essencial de Educar para a verdade que verdade é essa que o mentor tá falando aqui gente as leis divinas já presentes na nossa consciência então é educar para as leis divinas que mesmo no centro espírita Nós ainda estamos engatinhando nesse trabalho para as leis divinas e só podemos cumprir as leis divinas por meio do desenvolvimento das virtudes bom então esse é o dever que nos cabe como educadores tanto pais quanto evangelizadores na passagem dos pequeninos o mestre Jesus é lúcida que o acolhimento amoroso representa a força transformadora Tanto para quem o recebe quanto para Quem realiza esta ação terapêutica E qual é o sentido dessa educação centrada no espírito Imortal o acolhimento amoroso tanto para aquele que oferece quanto para quem recebe nestes tempos de tanta informação avassaladora e tecnologia invasiva na vida das criaturas é imperioso trabalho consciente dos pais e educadores para voltar às origens do Diálogo do amor do acolhimento Incondicional as crianças desta Nova Era toque Aumentou a coloca muito claro nós estamos vivendo um momento de tecnologia invasiva e seus pais não cuidarem vai ser muito complicado a vida familiar porque nós temos tecnologia e nós não na moral compatível com essa tecnologia por isso que existem essas aberrações ressentimento nós soubemos né que jogos de destruição mais é absurdo de reinventar a cabeça do outro de um outro que nos falaram no último seminário a criança é levada a roubar tô Quanto mais ela rouba mais pontos ela ganha e tem muitos videogames esses vídeo games são jogados nos aparelhos chamados smartphones que hoje tem criança de seis sete anos que já tem o próprio Smartphone tem acesso a internet hora que ela quer como ela quer isso sem tirar da questão da pornografia que cada vez mais cedo ainda ontem lendo uma reportagem saiu na revista Galileu e há muitos jovens estão se viciando em pornografia Jorge não são adolescentes de 2020 pouco não é de 18 e 19 jovens de

que cada vez mais cedo ainda ontem lendo uma reportagem saiu na revista Galileu e há muitos jovens estão se viciando em pornografia Jorge não são adolescentes de 2020 pouco não é de 18 e 19 jovens de 11 12 anos na verdade pré-adolescente viciando em pornografia aqueles com até com usando o WhatsApp eles é trocam esses vídeos e cada vez mais eles ficam sintam insensibilizados do ponto de vista emotivo e e até que sexual que eles precisam de vídeos e 10 segundos de vídeos pornográficos de 10 segundos e uma prática que tá acontecendo a eles próprios ganhavam os vídeos pornográficos e trocam entre si então isso tudo é o que essa tecnologia invasiva na vida das criaturas que o mentor tá falando o que é que acontece essa tecnologia em vazia porque que ela é invadida por quebrou o problema não é com a tecnologia O problema é a tecnologia associada ao pouco desenvolvimento moral e não se não houver uma educação Com base no espírito Imortal em todos os locais isso vai cada vez mais corroer a infância EA Juventude como tem acontecido Então hoje a gente vê que fica tivemos notícias também que jovens espíritas tem feito o WhatsApp secretos para trocar pornografia entre eles jovens espíritas se isso tem consequências espirituais sim sem sombra de dúvida porque o espírito encarnado ele traz os seus inimigos do passado que não reencarnaram e é uma forma de vampirizar e cada vez mais hoje é crianças na segunda Infância com dez onze que estão começando a Sexualidade tem acesso a pornô de todo jeito não apenas pornografia mas esse jogos violentos e todas as espécies vem acontecendo por isso que o mentor coloque é imperioso trabalho consciente dos pais e educadores para voltar às origens do Diálogo do amor e do acolhimento incondicional e se a criança e o jovem foram preparados como espíritos Imortais eles não vão dar valor a isso que não têm valor mas se eles não são educados como espíritos Imortais o fato de estar no centro espírita numa atividade Espírita não vai mudar em nada a condição deles

s eles não vão dar valor a isso que não têm valor mas se eles não são educados como espíritos Imortais o fato de estar no centro espírita numa atividade Espírita não vai mudar em nada a condição deles simplesmente tem informações que entra pelo ouvido sai pelo outro as mentes infantis necessitam de histórias e conteúdo moral elevado para aprenderem com simplicidade os valores nelas contidos e ao mesmo tempo estão abertas para receber os exemplos dessas histórias e histórias Morais por meio da conduta dos facilitadores adultos na figura dos Pais responsáveis e presentes na convivência saudável com a criança e aqui Aumentou a coloca dois conceitos muito importantes a necessidade de preparação de histórias com fundo moral votado para desvirtuar as leis divinas e as virtudes a o espírito Emiliana do Siena está formando uma equipe para trazer essas histórias para Terra E é claro que ela precisa de encarnados para que esteja em sintonia com a equipe espiritual e existe uma equipe no mundo físico para realizar as ações e agora aqui o Aumentou a coloca lindas histórias as histórias Moraes Qual a diferença de histórias para histórias que que ele tá querendo dizer aqui as histórias são fábulas são histórias com fundo moral que são ficção você vai criar uma história de ficção com exemplos Morais para que a criança aprenda dessa forma agir tu diz as histórias são a vida dos próprios pais e evangelizadores são as histórias vivas porque não adianta moralizar se nós não estivermos fazendo esforços de moralização como nós descemos na manhã durante a manhã toda é hoje é dos pais que dizem às vezes se queixo para educadores para psicólogos sei de onde eu vim isso que meu filho faz Na verdade são a criança Ela é muito autêntica Então ela passa aquilo que ela experiência no lar que ela experiência na escola que ela experiência ia no centro espírita Então se ela tiver exemplos dos facilitadores adultos que que ajam de forma irresponsável ela vai assimilar tudo e como ela traz as bagalo

periência na escola que ela experiência ia no centro espírita Então se ela tiver exemplos dos facilitadores adultos que que ajam de forma irresponsável ela vai assimilar tudo e como ela traz as bagalo a sua bagagem como espírito Imortal do passado e dependendo da tendência que das tendências que ela traz ela pode enveredar pelo caminho equivocado ou pelo caminho acertado então quando a criança espontaneamente coloca algo apresenta determinadas comportamentos é importante que os adultos que convivo com ela com essa criança o seu observe para ver se eles também não tem algo semelhante Se tiverem são corridos convidados a corrigir se não tiverem são convidados a simplificar No Limite das forças para criança porque pode ser que seja o espírito Imortal viciado trazendo as suas deficiências que não tenha nada a ver com os pais isso Santo Agostinho fala no Evangelho Segundo espiritismo que muitas vezes pais realmente corretos amáveis e tudo e os filhos e Vereador por caminhos completamente equivocados e é importante que os pais não se sintam culpadas mas responsáveis e co-responsáveis nem tudo vai ser do próprio processo educativo é um espírito Imortal que está de volta ao corpo trazendo toda a bagagem que ele vivenciou em outras existências então não cabe a nós oferecer as histórias Morais por meio da conduta cristã equilibrada para essas crianças silenciosamente a sociedade lança de dentro de suas casas milhões de jovens desequilibradas e atormentados no mar da convivência coletiva aumentando o número de drogaditos e violentos que não são outros senão os espíritos carentes da boa formação moral não encontrando essa escola da da conduta moral na intimidade do Lar respeitáveis das as em seções eu vou vir na fase da segunda Infância os conflitos do espírito que aguardava re-significações durante a primeira infância idade da argila moldável quando tudo se reestrutura na personalidade só que aumentou a coloca uma questão que a primeira infância a criança é mais dócil ela é mais maleável a partir da segunda

nfância idade da argila moldável quando tudo se reestrutura na personalidade só que aumentou a coloca uma questão que a primeira infância a criança é mais dócil ela é mais maleável a partir da segunda infância mais especialmente no final da segunda infância e início da adolescência todos os conflitos do espírito que foram de uma certa forma é anestesiados até aquele momento vem à tona isso está lá no próprio Livro dos Espíritos quando fala da Infância e da adolescência então espírito que estava de alguma maneira inibido no seu nas suas questões mas é e divas a flora tudo aquilo que ele trazia de dificuldade por isso a chamada crise da adolescência existe um fator espiritual ligado a isso não é simplesmente biológico hormonal como os materialistas colocam é algo ligado ao Espírito completar a reencarnação porque a reencarnação só se completa Aos sete anos no dos sete anos ou mais ou menos 12 fica numa faixa intermediária e dos 12 e 13 anos o o espírito adquire já há praticamente a sua estrutura adulta com toda a bagagem do passado não que ele já sejam adulto Mas o psiquismo as emoções são próprias jado da criatura adulta então se não for aproveitado esse período de 0 a e para uma educação efetiva da criança uma educação para que ela se sinta o Espírito Imortal quando chegar na no final da segunda infância e na adolescência vai ser muito mais difícil por isso que eu mentor coloca que a cada momento milhares de jovens são colocados a sociedade para porque não tiveram essa formação moral E aí vão se drogar vão ser entrar em sexualidade totalmente desregrada e todos os desmandos que nós temos observado neste início do Século 21 nos dias atuais em que a sociedade Campeira tão confusa e atordoada com as manifestações da violência insanidades no seio da família urge o compromisso dos Pais do ensino constante da prática das virtudes e os pequeninos confiados a esta grave ocupação de formar novos caracteres conforme lúcida a expoente doutrina espírita Então já comentamos bastante

os Pais do ensino constante da prática das virtudes e os pequeninos confiados a esta grave ocupação de formar novos caracteres conforme lúcida a expoente doutrina espírita Então já comentamos bastante sobre isso mais do que nunca a família está em risco Como diz Joanna de Angelis e diz o mentor O Nori aqui nesse texto e Somos convidados a esse exercício das virtudes em nós para oferecer isso na educação das crianças e jovens é valioso para todos os interessados em transformar a convivência com os filhos em aprisco de ventura que modifique os hábitos os hábitos perniciosos e materialistas da comunidade e injustificável por exercícios e convivência mais saudáveis Nos quais os filhos possa acompanhar os pais em atividades Nobres em áreas filantrópicas tanto quanto os pais devem sempre ficar na convivência íntima do Lar as mais significativas lições de respeito ética verdade e afeto aqui aumentou Honório coloca uma coisa muito interessante não que eu todo o texto não seja interessante mas ele coloca um hábito que poucos pais espíritas tem e essa convivência com os filhos para que os hábitos Mini ciosos e materialista da comunidade da comodidade injustificável sejam re-significados E aí ele sugere que os pais devem os seus filhos para atividades nobres solidárias filantrópicas Então as atividades do Centro Espírita tem muitos pais que nunca levam os centros espíritas os seus filhos do Centro Espírita A não ser para tomar passe a vai lá para tomar passe quando tá precisando vai para tomar bala tomar posse mas não os levam para as atividades que eles realizam é claro que nós precisamos ter bom senso né Somos convidados a ter bom senso melhor dizendo nós vamos levar uma criança para uma reunião mediúnica na hora de precisa saber Honório falou e Alírio repetiu não é bom né é as atividades por exemplo porque não levaram o filho para um uma atividade social que o pai e a mãe fazem para lá junto com o pai e a mãe não Claro que não criança na primeira infância mais uma criança na segunda

s por exemplo porque não levaram o filho para um uma atividade social que o pai e a mãe fazem para lá junto com o pai e a mãe não Claro que não criança na primeira infância mais uma criança na segunda Infância em diante estar ali no lar pobre carente ver uma outra realidade diferente da dela porque não uma atividade assim é por uma criança que tá acostumada a ir para Shopping ter tudo de bom e do melhor ir para um ambiente onde ela veja ali a necessidade do outro a carência do outro que ela possa aprender a valorizar a prova tudo aquilo que ela tem que muitas vezes não se valoriza porque não levar por exemplo nós fazemos aqui até os encontros da família tem pessoas e não trazem os seus filhos só veem os adultos porque não a criança conviver com aqueles que numa atividade mais Festiva no atividade mais lúdica com os aquilo que o pai faz no centro espírita numa Federativa Estadual então é essa a sugestão do mentor aqui para que o filho aprenda que as atividades nobres solidárias filantrópicas podem ser Fonte de Prazer é porque porque que ele é por isso que ele está falando e a isso aqui porque hoje o que que é Fonte de Prazer para as crianças de classe média média-alta o que é os mesmos espíritos shopping é os videogames os está na internet às vezes eles estão juntos e cada um tá jogando no seu próprio aparelho mesmo esse espíritas a praia Isso que dá para ver as própria interação vai ficando cada vez mais diminuída entre eles e entre eles e os pais entre eles e os adultos porque vai se fechando naquela tecnologia invasiva que o mentor coloca no próprio texto também ao mesmo tempo que essa convivência íntima é nas atividades dos Pais EA convivência íntima anular simultaneamente Então nós vamos formando o caráter do filho o filho vai sentindo prazer de estar no centro espírita para que ele não chegue na adolescência Que droga vou ter que ir no centro espírita E se ele não sentir prazer de estar no centro espírita desde a infância como que ele vai sentir prazer quando ele

ta para que ele não chegue na adolescência Que droga vou ter que ir no centro espírita E se ele não sentir prazer de estar no centro espírita desde a infância como que ele vai sentir prazer quando ele trouxeram o seu a sua bagagem anterior à tona muitas vezes ojerizas com relação à religião é dificuldades várias com relação à religião Então tudo isso deve ser muito bem pensado pelos pais reconhecemos que um lar desequilibrado é fator poluente no ecossistema da coletividade mas o contrário também o fator dissolvente de qualquer poluição os usuários ajustados íntegros fundamentados na prática das virtudes e na alta espiritualidade dominante do Evangelho de Jesus oferecem A Grande Família humana o antídoto que redundará em novas famílias ajustados de geração para geração então Olá pintor coloque se existe um lar desajustado que é um problema E também o contrário verdadeiro se nós ajustarmos cada um dos nossos lares nós vamos ter em breve toda a família humana voltada para o evangelho de Jesus é formando a grande Humanidade em Regeneração que o planeta vai se tornar em qualquer situação que a família a criança se encontrem hoje na superação dos graves cenários das tragédias familiares comecemos por acolher com muito amor e bons exemplos as crianças pois um coração infantil em volta e crises e maus-tratos se transforma em semente boa pronta para germinar em dobro quando acolhido pela força Irresistível do afeto espiritual agradecida a criança será mais tarde um semeador a Semear e aqui o mentor faz referência a parábola parábola do semeador do Evangelho de Jesus né se nós pegarmos um terreno inculto e semear a boa semente esse terreno gradualmente se transforma na boa terra que vai germinar a semente e produzir a trinta a sessenta EA cem como de Jesus coloca na parábola e a criança agradecida vai se transformar no futuro semeador amanhã Semeando das sementes dos próprios evangelizadores dos próprios pais no futuro quando ela realmente tiver condições de fazer essa se a mulher dura porque o fruto foi

nsformar no futuro semeador amanhã Semeando das sementes dos próprios evangelizadores dos próprios pais no futuro quando ela realmente tiver condições de fazer essa se a mulher dura porque o fruto foi produzido na sua intimidade se nesse esforço que o adulto faz para oferecer o melhor para a criança ele também está ressignificando as suas dificuldades Claro O que é aquilo que nós falamos de manhã no texto de Joana quando o adulto se esforça para se auto evangelizar ele se transforma e ele é o primeiro beneficiado e ao mesmo tempo ele beneficia aqueles sejam filhos sejam e evangelizando os que estão sobre a sua tutela todos são beneficiados com isso na periferia como que o evangelizador vai atuar que há uma diferença entre uma família de classe média média alta da Periferia da mesma forma porque é o que nós estamos estudando aqui a forma que o mentor Honória Emiliana do Siena propõe e que Joana também propõe é uma forma que você envolve a criança e o adolescente e EA carência maior não é o material a carência maior EA carência moral EA carência de afeto em qualquer classe social nós vamos ter carência moral e carência de afeto EA necessidade do Evangelho vivo na vida daqueles que está carente Então o que pode variar um pouco é o método mais o método que nós estamos pelo menos entendendo que os mentores nos propõe é o método cada vez mais vivencial tô aquele método escolarizado que existe tradicional nos centros espíritas nós estamos sendo convidados na ressignificá-lo nós vamos ver isso na proposta que nós vamos ver a seguir tanto de Emiliana do Siena quanto do mentor Honório ressignificar a forma como nós atuamos na própria evangelização infanto-juvenil