Família e Evangelizadores: educar para transformar, com Sandra Borba e Lúcia Moyses

no campo da regeneração da humanidade se pôs conosco senhor agradecidos todos estão e assim permite que entre o santo nome possamos iniciar Nossa atividade na tarde de hoje Então meus queridos amigos formação continuada para evangelizadores espíritas família e evangelizadores educar para transformar eu não sei quem é que vai me ajudar e a compartilhar os nossos slides será a eleição a Elisandra ou será Lúcia ninguém responde posso compartilhar aqui se ela já estava ali manda abraço aí então silêncio Ai que bom graças a Deus E esse sobrenome que não sei dizer como é o nome isso a gente Ignora ele é o que é alemão alemão a gente já vai introduzindo aqui com muito carinho então a proposta é educar para transformar né e é importante que a gente registre tem de fato a proposta Educacional todo e qualquer ela qualquer uma que esteja em qualquer período da humanidade quer transformar quer mudar quer trazer para o indivíduo né e para os grupos também determinadas mudanças de comportamento ou aquisições e comportamentos então ela significa ela tem dois duas origens uma origem Latina educarem e a do série é do cara que seria a ação de fora para dentro ou seja é algo que nós é tentamos impregnar tentamos influenciar tentamos condicionado determinado comportamento é trazer de dentro para fora então trazer de dentro para fora é um sentido bem mais vamos dizer assim um ano considerando que é com o processo evolutivo nós vamos precisando de menos diretrizes do sentido de controle e mais possibilidades de adesão da nossa parte né Para podermos então é nós seguimos adiante em nosso caminho então Educar para transformar sempre e transformar para melhor transformar na Perspectiva da Essência espiritual Nossa que é exatamente a questão de ordem espiritual porque nós somos espíritos Imortais antes de sermos criaturas humanas nós somos espíritos Imortais então nós precisamos trabalhar nessa perspectiva e qualquer educação que crime por essa compreensão ou seja por essa possibilidade de transcendência era mais

turas humanas nós somos espíritos Imortais então nós precisamos trabalhar nessa perspectiva e qualquer educação que crime por essa compreensão ou seja por essa possibilidade de transcendência era mais será rica era mais estará contribuindo para o nosso real processo de transformação verdadeira e de progresso Ok então eu pedia ele Santo a passar o próximo slide onde nós começamos com algumas considerações importantes da codificação quando nós temos a questão por exemplo 383 é A Favorita dos evangelizadores né quando Kardec pergunta qual para a criança do caso para o espírito que reencarna autoridade de passar pelo Estado de infância e é um destaque aí muito importante dessa resposta de verdade que é exatamente nesse período que o espírito é mais acessível mas impressões que recebe toda a responsabilidade daqueles que são os que estão no seu entorno prestemos atenção que não são apenas os pais né muitas vezes pode ser o que avô avô tio irmão mais velho alguém que com esta criança convive e que obviamente está sendo convocado pelas leis divinas a contribuir no processo de aperfeiçoamento nós gostamos sempre devocar aqui o espírito Amélia Rodrigues que quando encarnada ela que era professora professora católica que só lá na Bahia ela costumava dizer somos todos educadores uns dos outros pelo que falamos e pelo que fazemos e ela estava certa né de alguma forma quando nós Agimos nós estamos influenciando aqueles que se encontram ao nosso redor e de modo especial nós estamos atuando sobre as personalidades infantis grande adolescentes juvenis então todos somos de fato é educadores uns dos outros mas é principalmente da infância na adolescência menos mas ainda existe né que é possível então reformar os caracteres e reprimir os nossos pendores quando nos afirma o espírito Agostinho de pona Santo Agostinho na mensagem de número 14 na mensagem do Capítulo 14 a ingratidão dos filhos dos laços de família ele diz que compete especificamente aos pais desde cedo observar as tendências as

pona Santo Agostinho na mensagem de número 14 na mensagem do Capítulo 14 a ingratidão dos filhos dos laços de família ele diz que compete especificamente aos pais desde cedo observar as tendências as manifestações né da Criança ora exatamente fazer isso que tá colocado acima ou seja reprimir aquilo que é o mal perdeu mal instimular a criação de hábitos saudáveis conforme o nosso codificador vai nos colocar em termos de definição do que seria educação a educação conjunto dos hábitos adquiridos então É nessa fase que é importante demais a gente percebe isso nitidamente né que a criança ela assimila em especial as condutas e seus pais elas reproduzem né Muitas vezes os hábitos as bandeiras as atitudes os valores os comportamentos e isso revela a responsabilidade que nós temos na questão 208 Kardec vai engatar ao Espírito verdade tá lá né se os pais exercem realmente uma influência né no espírito daquele que Vem Habitar condição do seu filho e o Espírito verdade diz que é de fato uma responsabilidade muito grande e faz assim uma leve ameaça porque de vez em quando se explica também gosta de fazer as ameaças e a gente vai responder se a gente não cumprisse a gente falir né a gente vai também ter que responder pela nossa atitude e Finalmente nós gostamos muito dessa expressão com a qual nós fechamos esses slide que é exatamente a educação convenientemente entendida constitui a chave do Progresso moral porque o que nós já sabemos que a educação também colabora também é parte do chamado progresso intelectual conforme também a parte terceira do Livro dos Espíritos quando nos aborda a lei do progresso no entanto esse progresso intelectual ele ocorre quase que constantemente embora nem sempre os frutos ou seja o conhecimento seja socializado para todos né Nem sempre mas o que nós observamos é exatamente o fato de que né a educação intelectual ela precisa de quê de problemas de interesses dificuldades de motivações E aí acontecendo exatamente esse desenvolvimento Esse processo já o

rvamos é exatamente o fato de que né a educação intelectual ela precisa de quê de problemas de interesses dificuldades de motivações E aí acontecendo exatamente esse desenvolvimento Esse processo já o progresso moral embora se baseie muito no progresso intelectual que ajuda exatamente a definir a distinguir né A questão do bem e do Mal nos apresenta a discussão dos valores e assim por diante mas o progresso moral vai envolver algo mais complicado para nós que é a vontade né é a mudança tantas e tantas vezes requeridas dos nossos hábitos das nossas maneiras de agir a educação das emoções a educação das reações então por isso de fato o progresso moral não é algo tão fácil da gente né vamos dizer assim caminhar a Passos largos né ele tá sempre demandando é mais esforços da nossa parte enquanto orientadores mestre os pais e também da parte daqueles que são os nossos filhos ou educandos evangelizando então nós de fato precisamos é de muita ação kardecla nos dizer é um de seus textos que essa educação moral ela requisita muita observação muito tato e muito é experiência né então é um processo é que não é fácil e todos nós que temos essa tarefa nós sabemos o quanto é difícil eu costumo brincar ele é que lembra que tem três é letrinha é isso é muito difícil né Então evoluir é muito difícil ai meu deus do céu coisa complicada educar mais complicado ainda e emagrecer principalmente na segunda-feira né a gente começa na segunda e termina na segunda as benditas as dietas Mas um dia a gente vai conseguir vencer a gente vai conseguir avançar Ok então seguindo um pouquinho mais adiante eles anda passa para mim nós vamos é trazer para vocês algo muito interessante que é o conjunto de desafios que Bezerra de Menezes naquele material que você mentera sobre um sementeira tem e traz para nós de entrevistas com os espíritos a cada cinco anos de aniversário da campanha de evangelização nós temos antes entrevistas e nessa entrevista de 2012 Eis que foi indagado Quais os grandes desafios pelos nossos evangelizados

espíritos a cada cinco anos de aniversário da campanha de evangelização nós temos antes entrevistas e nessa entrevista de 2012 Eis que foi indagado Quais os grandes desafios pelos nossos evangelizados crianças e jovens eles enfrentam eu achei muito rico porque atualíssimo né o conjunto dos Desafios que o nosso Bezerra de Menezes nos apresenta então ele vai dizer logo de cara gente é terrível lares descomprometidos com a sua educação nos lembramos né de uma mensagem da nossa querida meu e-mail Nossa coordenadora e espiritual da evangelização ao lado do nosso Bezerra Quando ela nos traz né uma mensagem isso a partir dos 100 anos né de início da evangelização foi no caso de 2014 comemoramos 100 anos da implantação da evangelização infantil na Federação Espírita brasileira e ela trouxe inúmeras mensagens Então a partir dali uma delas é exatamente é de um espírito era paz do departamento de um espírito que dizia da confiança que estava depositando na sua reencarnação para encontrar exatamente espíritos preocupados espíritos devotados à sua educação né E a sua educação não são intelectual como também a sua educação moral então quando nós vemos dizer de Menezes em 2012 dizer isso é muito grave para todos nós descom com a sua educação e muitas vezes se preocupam só com educação intelectual né voltar para o mercado de trabalho as nossas crianças hoje os nossos adolescentes especial vivem né uma ditadura tão grande de conteúdos educacionais sobre ponto de vista das matérias ou disciplinas que estudam que alguns né eu tenho uma que nós acompanhamos entra na escola às 7:15 e sai 1:30 da tarde então há um tempo muito grande com 20 minutos de intervalo é um tempo muito grande de aulas de posições a nossa neta que alguns já conhece né já é mais light mas ainda assim vive a ditadura dos materiais online Então tudo online tudo online ela ficou logo feliz no início porque deixar o livro para ser online ela diz eu não aguento mais o online né então Nós lembramos a respeito disso a Lúcia vai falar mais adiante sobre essas

tudo online ela ficou logo feliz no início porque deixar o livro para ser online ela diz eu não aguento mais o online né então Nós lembramos a respeito disso a Lúcia vai falar mais adiante sobre essas dificuldades que a nossa meninada é a nossas nossas adolescentes jovens estão tendo aí nessa vida virtual né então Muitas vezes os lares jogam realmente né os pais jogam para né as babás eletrônicas para os aparelhos eletrônicos e até mesmo para as escolas e para as igrejas as suas próprias responsabilidades isso é muito grave mas ele vai dizer nos dizer segmentos sociais e mediatistas mais preocupados com utilitarismo do que com o seu espiritual que somos é claro nós vivemos na sociedade mergulhada no consumismo né a nossa querida Lúcia tem um artigo excelente um texto excelente no livro Educação com sabor de eternidade inúmeros relatos também de experiências de companheiros de irmãos espíritas mas o primeiro texto é o dela onde ela vai nos trazer a contribuição em especial do signo acerca dessa sociedade na qual nós vivemos a chamada sociedade líquida excelente texto Então é para nós exatamente uma chamada de atenção muito grave muito séria porque nós estamos vivendo um momento em que se educa entre aspas ou se interfere no comportamento das pessoas das Crianças em especial os adolescentes e jovens mas não com determinados valores e objetivos e Sim muitas vezes Apenas na visão do consumismo na visão da Adesão a isso ou aquilo o tanto de seguidores que tem a pessoa influência ou determinado personagem que atuando na mídia que é o próximo assunto que o bezerro vai colocar no veículos de comunicação de massa que conspiram contra os ideais de beleza e de dignificação humana né então é uma usando uma expressão das que falamos no Vamos falar agora narrando a área porque há muitos Décadas atrás nos falava da banalidade do mal e eu parafraseando a grande pensadora diria que é uma banalidade da moral é como se fosse uma moral individualista né cada um se comporta Cada um faz o que quer um

trás nos falava da banalidade do mal e eu parafraseando a grande pensadora diria que é uma banalidade da moral é como se fosse uma moral individualista né cada um se comporta Cada um faz o que quer um dia desse andando mais uma vez conhecendo no carro ela quando não aparece certa música Ela quer desligar sabe não você não vai gostar ele não deixa aí que eu quero ouvir essa e a letra de uma das músicas aí famosa Era exatamente assim né Nós nos usamos na cama porque nós não nos amamos e não queremos pensar gente essas pressão chegou tá aí certo mas músicas né curtidas Pelas nossas crianças adolescentes e jovens chegou nesse nível na verdade então realmente é uma conspiração contra o quê contra valores e Valores que possam nos ajudar no processo educativo a mostrar o que a dignidade humana e principalmente a essência humana que é a própria imortalidade e finalmente o nosso bezerro Menezes junta que três elementos que são considerados três fatores que são considerados muito difícil de se enfrentar agressividade a violência e a permissividade então é como se hoje nós que somos aqui eu tô vendo as carinhas aqui que devem ser paz que deve ser tios né então educar é muito difícil porque quando você imprime determinado caráter ao seu processo educativo você vai ouvir mas o filho mas a mamãe mas o pai mas não sei quem é sempre uma espécie de busca de afrontar no tipo de orientação que a gente dá usando para legitimar no caso aquilo que tá pedindo aquele que tá desejando o comportamento do outro o comportamento do outro então o outro é que tá certo a mãe do outro é que tá certo o pai do outro é que tá certo a avó do outro é que tá certo é assim por diante Então olha só o conjunto né que o nosso prezado dizer de Menezes apresentou como grandes desafios para os evangelizando não é para os evangelizadores ainda não viu ainda é para as nossas crianças adolescentes e jovens e agora vem para nós na condição em especial de evangelizadores a nossa luz se está lá mais diretamente conversando com os pais e com as

a não viu ainda é para as nossas crianças adolescentes e jovens e agora vem para nós na condição em especial de evangelizadores a nossa luz se está lá mais diretamente conversando com os pais e com as famílias nós vamos então passar agora para uma conversa em torno do desafios propostos para os evangelizadores mas fazemos parte daquele grupo que o Espírito de verdade disse aqueles que estão realmente atuando né junto a criança adolescente jovem Ou seja aquele que está desenvolvendo um trabalho que influencia na formação do caráter e por isso mesmo é um trabalho educativo é uma ação educativa então todos somos responsáveis pelo aprimoramento e quando alguém escolhe ser evangelizador ele é então quando alguém diz assim vou evangelizar e o Crime viu Elisandra só que o que acontece a gente preenche sem querer um cadastro tem um cadastro lá em cima tem um cadastro cadastro de evangelizadores do Mato Grosso do Sul cadastro daquele que é escolheu essa tarefa aí me atreveria dizer não escolheu exatamente não tá perdoa tá né acontece conosco com o que aconteceu com aqueles que compuseram o colégio apostólico de Jesus lembro você tá só dois fatos Então tava lá Levi mas adiante conhecido como Mateus na panetoria E aí Jesus passa olha para ele e diz vem segue-me ele deixou tudo e o seguiu Opa e quando Jesus Viu a Pedro e André seu irmão disse venham eu tornarei vocês pescadores de almas então foram dois exemplos aqueles que foram chamados né Então na verdade a nossa Compreensão é de que não fomos nós que nos oferecemos Senhor eu quero evangelizar Olha aí meu currículo vou colocar meu currículo tá fazendo entrevista comigo aí no plano espiritual não não é assim não processo é o senhor quem nos convida por isso o espírito Bezerra de Menezes mais uma vez e o espírito que Lan Ribeiro afirmam e mensagens é que nós suplicamos no alto a oportunidade de trabalhar na evangelização Então vamos dizer quem está em estágio probatório não tá empregado ainda não tá a gente foi chamado pelo senhor para ver

agens é que nós suplicamos no alto a oportunidade de trabalhar na evangelização Então vamos dizer quem está em estágio probatório não tá empregado ainda não tá a gente foi chamado pelo senhor para ver se a gente se adapta né ao trabalho a tarefa então nós fomos os convidados e aí nesse exato momento nós temos que entender o que é que nos compete Quais são os nossos grandes desafios então para não perder a veia pedagógica nós separamos né alguns desses desafios e começamos pelos desafios perante no caso o próprio evangelizador Quais são os como nós temos conosco em especial no momento como este pode pandêmico a gente vai ver no segundo momento de tantas dificuldades mas todos nós somos espíritos que carregamos o que medos carregamos incertezas carregamos dúvidas será que eu sou competente para fazer essa tarefa Será que não é muito eu querer evangelizar quando eu não sou ainda é totalmente evangelizado né então a gente começa muitas vezes é questionar a nossa própria condição Será que eu não tô né me colocando demais da conta considerando que o evangelizador é para os seus evangelizando uma referência Se Jesus é modelo e guia evangelizador é exemplo Eita E aí tem muita gente que se apavora com isso né você não sou exemplo eu sou cheio de imperfeições Que bom eu também né Maravilha que bom que estamos também todos na luta contra as nossas imperfeições então medos Isso faz parte do processo incertezas também porque nós não temos o controle absoluto de tudo mas não nos esqueçamos de que se nós fomos convidados e aceite pelo que parece pelo Grande Mestre dos Mestres para estar nas fileiras do evangelização então que nós possamos fazer o nosso melhor é que nem aquele né que tá começando a procurar emprego aí de repente surge aquela chamada aquela entrevista ele vai a entrevista cheio de dificuldade tanto é que hoje até existem sites ter orientam o que você não deve dizer numa entrevista para emprego para poder você não cometer as gafes Não exteriorizar exatamente tanto medo tanta

de dificuldade tanto é que hoje até existem sites ter orientam o que você não deve dizer numa entrevista para emprego para poder você não cometer as gafes Não exteriorizar exatamente tanto medo tanta incerteza mas aí vem o que a oportunidade e você sente que você precisa dar conta dessa oportunidade é isso que acontece não gosto obviamente ninguém gosta né mas eu recebi o convite para começar a olhar a evangelização por volta dos 16 anos quando fazemos parte da Juventude né porque eu não nasci de óculos Como diz a música Eu não era assim então eu já fui eu já fui jovem já fui adolescente já vim de evangelização infantil então o que que ocorre eu fui aos 17 comecei a evangelizar né Ou seja é um bom tempo graças a Deus eu espero que eu tenha aprendido alguma coisa então é claro que a gente vai cheio de receios né cheio de medo e que a gente vai cometer algumas besteira Vai sim a gente vai fazer algumas coisas equivocada vai sim porque faz parte do nosso processo de evolução faz parte das nossas deficiências e dificuldades por isso que evangelizador Nota 10 100 mil milhão só tem o nosso senhor Jesus Cristo Todos estamos em aprendizagens todos porque basta entrar uma pessoa diferente da nossa sala viu Elisandra e Juliano e Alana e todos que nos acompanham basta entrar um evangelizando diferente menino Às vezes a situação fica complicada e a gente vai ter que repensar a gente vai ter que replanejar é arrumar o trabalho pedagógico da gente então tudo a turma é absolutamente nova no momento histórico é outro momento cultural é outro as demandas são outras as configurações familiares são outras E aí a gente vai exatamente aprendendo e a gente vai repetindo com Jesus conforme Marcos registrou que Jesus quando olhava a multidão perguntava assim que direi eu que é semelhante a essa geração Olha que pergunta pedagógica extraordinária Ou seja que linguagem eu vou usar que alegorias que símbolos eu vou usar que narrativas que palavras eu vou usar então da mesma forma é evangelizador

eração Olha que pergunta pedagógica extraordinária Ou seja que linguagem eu vou usar que alegorias que símbolos eu vou usar que narrativas que palavras eu vou usar então da mesma forma é evangelizador mesmo com medo de mesmo com certeza ele tem que ter curiosidade coragem para e que realizando as suas atividades vai aprendendo Esse é o processo e quando nós falamos em momentos pandêmico nós temos também muitos evangelizadores que tiveram que enfrentar suas perdas as suas doenças e suas sequelas realizando as nossas atividades pela federação espírita brasileira Conselho federativo Nacional né participando das comissões regionais nós temos essa clareza a uma evasão não só de evangelizando-os mas de evangelizadores muitos evangelizadores abandonaram a tarefa E aí foi que aconteceu e aí muita gente fica logo em paciente algum gestores alguns coordenadores de equipe e algo que ficou muito evidenciado e que nós não podemos julgar a quem quer que seja não podemos Nós não sabemos o que esses dois anos e tanto de isolamento muitas vezes perda de emprego né conflitos familiares muito graves também a gente não sabe e fora as próprias doenças nós tivemos em nível Nacional duas gestoras de área de infância e juventude que desencarnava em razão da covid Então nós não podemos julgar nós temos conforme estamos estamos aprendendo sempre reaprender né acolher acolher aqueles que estão retornando com alguma dificuldades inclusive e aqueles que não retornarem nós temos que ter a palavrinha né que vai aparecer um pouquinho mais adiante que a própria amizade compassiva aquela oração permanente pela pessoa nos colocarmos né diante daquela pessoa como a possibilidade de conversa e assim vai né mas esses problemas eles existem agora é claro alguém tá pensando porque eu sou leitora de pensamentos É isso mesmo eu acho que alguém pensou assim Hum acho que tem gente que adorou a pandemia para se acomodar né para apresentar o atestado tá aqui atestado dois anos de afastamento É verdade mas é preciso que a gente

u acho que alguém pensou assim Hum acho que tem gente que adorou a pandemia para se acomodar né para apresentar o atestado tá aqui atestado dois anos de afastamento É verdade mas é preciso que a gente pergunte porque a pessoa se acomodou Porque que a pessoa diante dessa descontinuidade do trabalho do evangelização o que foi que aconteceu internamente na criatura ah é difícil a gente saber né porque de repente a pessoa aceitou o convite para evangelizar mas não tinha muita convicção a pessoa não fez durante o seu processo formativo as leituras que deveria fazer ou não encontrou o ambiente que achava que ia encontrar ou se deparou com limitações suas limitações do grupo de trabalho imitações dos evangelizando E aí algumas frustrações né algumas dúvidas acerca do resultado daquele trabalho poderia ter proporcionado então muita gente se acomoda É verdade nós todos aqui conhecemos companheiros espíritas que quando chega o determinada idade dizem assim já escutei de viver já trabalhei demais já fiz demais já trabalhei demais achei reunião demais apliquei parte demais participei demais de mediúna menina eu tenho um conhecido que eu adoro de paixão mas ele decidiu que ele já fez tudo eu sou muito amiga do filho dele o filho dele ele tem desespero porque é um talento é um excelente dialogadora nas reuniões um expositor maravilhoso mas ele simplesmente vestiu uma carapuça dizendo que não eu já fiz demais e aí ele vem conversar comigo filho o que é que eu faço deixa porque você tá fazendo né os amigos fazem mas a pessoa fechou ou seja né criatura tomou Diante da sua vida então é difícil a gente deve estar sempre estimulando claro né mas é como o evangelizador que diz que já fez demais evangelizou demais já não tem mais a mesma vitalidade aí começa exatamente a ter essas posturas porque de repente entra o processo de acomodação e esse processo é convocação vai gerar um mais complicado que a falta de motivação a dez motivação a pessoa não tem mais aquele ânimo você quer ver uma coisa

de repente entra o processo de acomodação e esse processo é convocação vai gerar um mais complicado que a falta de motivação a dez motivação a pessoa não tem mais aquele ânimo você quer ver uma coisa estranha não sei se vocês fizeram ainda fizemos aqui né levantamento por exemplo Oeste nós temos um grupo de Ézio é muito grande aqui na nossa Federação então fizemos uma pesquisa né para voltar a maior parte dos Maradona maioria dois participantes e a maioria dos coordenadores continuar no virtual é bom demais não é verdade então existe também né uma acomodação ao processo ao instrumento não é verdade ah não tá tão bom em casa não precisa sair não precisa pegar ônibus pegar roupa dirigir né Se for à noite enfrentar perigo se for uma região mais difícil né de acesso então é uma série de conjuntos de fatores E aí nos cabe até Exatamente Essa postura de acolher certo respeitar porque é como diria Madre Teresa de Calcutá no final das contas entre você e Deus a gente oferece as oportunidades Mas a gente não tem como definir a vida de quem quer que seja e nem julgar bem essas situações todas nos remetem a quatro grandes ideias para nós refletirmos nossa necessidade de autoconhecimento até para saber quando é que a gente tá em Fuga Quando é que a gente está arranjando elementos de fuga autocompaixão Nossa eu errei tudo bem mas se perdoa tá é o auto perdão é auto compaixão se compreende se perde mas tem também auto cuidado O que é cuidar de si mesmo é saber do seu compromisso da sua tarefa né é buscar caminhos eu tenho uma grande amiga lá do sul do país que está com problema de saúde Grave seu ponto de vista em especial de coluna né e o médico disse ou diminui as atividades ou não sei o que vai acontecer não pode tá dirigindo tanto não pode subir escada não pode isso não pode aquilo e nós conversamos eu espero Pois é o Senhor nos dá a possibilidade de encontrar alguém diferente onde possa ser útil Em que situação eu posso ser útil Só não posso fazer isso mas eu posso fazer aquilo então nós

ersamos eu espero Pois é o Senhor nos dá a possibilidade de encontrar alguém diferente onde possa ser útil Em que situação eu posso ser útil Só não posso fazer isso mas eu posso fazer aquilo então nós vamos nos cuidando e ao mesmo tempo vamos também cuidando das nossas possibilidades de nos mantermos fiéis vamos dizer assim perseverantes né nas nossas atividades bem esperante ele mesmo e agora perante a casa Espírita ai meu deus do céu Jesus tem poder muitas casas não sei aí né não sei se o pessoal do Mato Grosso do Sul mais rico mas aqui muitas casas que funcionavam em locais alugados até tivemos dificuldade de continuar agora que estão se reestruturando em razão de não terem as suas séries próprias né e consequentemente sem frequência foram fechadas não tinham as verbas para aluguel água luz a coisa toda então muitas casas estão passando por uma necessidade de reestruturação replanejamento das atividades né que é exatamente o que vamos dizer assim a estruturação demanda o replanejamento grande problema com a volta dos trabalhadores a qual já nos referimos muitos abandonaram alguns adoeceram Alguns ainda tem sequelas né alguns estão desmotivados retomar planos então de repente quando você tem a frustração tem aquela sensação de fracasso que não deu para realizar é preciso encontrar forças íntimas de superação Para retomar os planos e a grande problemática da evasão então juntamos esse bolo Para que ocorra o que primeiro replanejamento recomeçar é a palavra Então a gente vai recomeçar pega aí os planos de trabalho quem tem quem não tem vamos organizar vamos formar novos trabalhadores para todas as áreas não só evangelização Mas vamos também chamar aqueles que já tem experiência para a formação continuar dessa nossa formação continuada e um chamamento para nós muito grave preste atenção nessas duas palavrinhas atenção e cuidado porque eu vou me permitir aqui fazer uma crítica a nós do movimento Espírita certo que é exatamente uma espécie de ativismo que nós temos e que muitas

atenção nessas duas palavrinhas atenção e cuidado porque eu vou me permitir aqui fazer uma crítica a nós do movimento Espírita certo que é exatamente uma espécie de ativismo que nós temos e que muitas vezes nós não temos um olhar sensível ou escuta sensível e uma fala sensível como a gente aprende nos documentos do evangelização para com o trabalhador lembro-me a proposta de uma um relato aqui de uma casa Espírita que até tenha um trabalho muito interessante de integração dos seus trabalhadores mas uma trabalhadora ela afastou-se por aí nos quatro meses cinco meses e quando foi um dia um dos companheiros uma das lideranças do da instituição encontrou com isso fulana Cadê você mulher estamos sentindo sua falta aí você era passista Nossa agora o número necessário passistas ela respondeu assim pois é eu passei três meses doente não recebi um telefonema uma visita um contato de ninguém da instituição você sabe que foi que foi lá em casa me visitou tudo uns parentes de casa uns conhecidos de um parente meus de uma igreja e eu quero lhe dizer que eu agora não sou mais passista Eu agora estou na igreja porque foi onde eu recebi apoio no momento muito difícil e claro que todo respeito não justifica né você Espírita como a gente diz de raiz não poderia não deveria ter essa reação por causa dos outros não é espírita por causa das pessoas nem por causa das instituições gente é espírita por causa dos valores dos princípios das ideias é o meu caso né Eu Sou Espírita com ela não é por ninguém adoro a minha jaguatirica eu adoro sabe que a minha jaguatirica mais linda né nem por nenhuma casa não também não sou vinculada Federação Espírita brasileira Federação do Norte a nossa Associação aqui trabalhadores da última hora também não são escrita por causa de instituição no meio não é o fim Chico a minha Saudosa Sueli mas também não sou espírita Mas acontece que nós precisamos ter em relação aos nossos companheiros de jornada de trabalho atenção e cuidado muitas vezes é uma carinha estranha é um

minha Saudosa Sueli mas também não sou espírita Mas acontece que nós precisamos ter em relação aos nossos companheiros de jornada de trabalho atenção e cuidado muitas vezes é uma carinha estranha é um olhar meio esquisito é uma resposta às vezes meio seca uma certa um certo a pandemia me ensinou muito né e a doença também me ensinou ainda né então é preciso ter atenção e cuidado porque as pessoas elas precisam se sentir acolhidas não é só dizer que vai acolher elas precisam sentir esse carinho esse Aconchego essa preocupação e não é só daquela pessoa mais íntima Nossa não tá mais próxima a nós é qualquer pessoa é Um Desafio permanente né a nossa qualidade relacional como a gente estuda nos documentos e materiais da área da infância e juventude Tá mas isso tudo é importante reconstruir recomeçar é um processo novo imagine passar uma tsunami tudo bem a gente vai reconstruir eu acho muito bonito quando eu vejo nos depoimentos essas pessoas na frente essa dificuldade que as dizem assim perdi tudo só tem a roupa do couro mas a gente vai recomeçar a gente vai reconstruir eu acho de uma beleza sabe uma coragem é muito comum né por essas palavras por pessoas que enfrentam grandes cataclismos grandes enchentes né ciclones enfim essas dificuldades todas oriundas das problemáticas que enfrentam na relação com a natureza né Eu acho muita força já vi muitas acho vocês também muitos depoimentos As pessoas dizem assim não perdemos tudo mas temos a vida temos a Deus vamos reconstruir então nós também né somos aqueles convidados a reconstrução então perante nós mesmos perante a casa e agora vem Elisandra aí uma situação complicada que é perante a família e os evangelizados e agora né então a família vai passar rápido porque a Lúcia vai nos trazer só para a gente localizar algumas coisas que também a gente entende que são desafios para os evangelizadores na sua relação com a né a família a falta de compromisso da família aquela acomodação que a gente falou que é família que não levar

que também a gente entende que são desafios para os evangelizadores na sua relação com a né a família a falta de compromisso da família aquela acomodação que a gente falou que é família que não levar criança para evangelização né aí a coisa começa muitas vezes a criança quer os adolescentes e assim por diante se não tem autonomia né também essas famílias viveram medos e perdas por isso nosso olhar compassivo sem crítica nós procurando compreender para partir da compreensão estabelecer canais de conexão e de comunicação para poder o que para poder chamar de volta para poder acolher podemos dizer assim muitos prejuízos nas relações isso aconteceu diz a justiça que nunca se viu tanta separação de casais quanto aí no momento da pandemia né na fase da pandemia ou seja tu tava casada mas tava vivendo a vida mas fora de casa do que dentro de casa quando de repente coloca a turma dentro de casa e a problemática não é fácil né agora vocês imaginam em fases muito difíceis eu me lembro que acompanhou a reportagem sobre famílias na Espanha em especial ali Madri Barcelona né vivendo dentro de apartamentos pequenos que eu aqui chama de Kinder Ovo né então Kinder Ovo aquele pequenininho tá então tu imagina aí né pai mãe dois filhos pequenos então um pequeno na adolescente tudo dentro de um local só para viver não pode descer não pode fazer isso não pode fazer aquilo não pode é a expressão mas utilizada Então vai criando é muitas dificuldades dessas relações Eu tenho um amigo ele é uma graça né então quando ele começou a família enfrentar a família grande né a casa lá então ele começou a investir sabem que em jogos de tabuleiros e jogos de teatro né de encenação né Então ele me contava eu morria de rir as coisas para pagar isso como a gente chama aqui no Nordeste né era Tudo Para quê Para rirem ele disse assim olha isso vai no acordo do mundo para minha família porque aprendemos a rir juntos Olha que coisa é interessante significativo você faz o quê menino nunca jogamos tanto na

ê Para rirem ele disse assim olha isso vai no acordo do mundo para minha família porque aprendemos a rir juntos Olha que coisa é interessante significativo você faz o quê menino nunca jogamos tanto na vida em dominó pega vareta joga Pedrinha né aquela coisa toda né e juntar dinheiro para comprar detetive aquele palavras cruzadas e assim é menino e aí e aí quando ninguém aguentava mais Resta um Uno né quando não aguentava mais agora vamos fazer o quê jogos de encenação muito criativo Não é evangelizador viu então ele fazia os jogos de encenação Ele leu ando pesquisando Então são casos raros a maior parte entrou realmente no prejuízo das relações né pelo que pela ansiedade pela própria dificuldade de convivência estou essa semana que passou alguns talvez aqui tenha acompanhado de uma jornada sobre relações saudáveis da doutora Ana Flávia Quintana Arantes né ela faz geralmente esses eventos assim essa jornada muito interessante foram três encontros na segunda quarta e sexta bem recente quando ela aborda exatamente a dificuldade que a gente tem nessas relações saudáveis Agora imagina confinamento dúvida medo às vezes emprego né E todas essas situações perdas desencarnação em família tudo isso abala tudo isso cria dificuldade isso vai gerando para a própria atividade a falta de motivação ou seja voltar a casa Espírita voltar a integrar grupo de paz né Então tudo isso também é difícil mas vamos lá o que que acontece com as nossas crianças adolescentes e jovens em primeiro lugar S desenvolveram de quê continuidade na mídia ou seja na utilização midiática via internet então é muita gente fez isso mas tem gente que não Teve gente que não até porque o grupo no caso a população do evangelização não tinha acesso à internet e aí como é que fica teve gente aqui no Brasil todo a gente ouviu depoimentos ao longo das reuniões das comissões regionais que ela levasse a cesta básica para a família necessitada e levava o que levava as folhinhas né com materiais de evangelização lá né massa de modelar

ntos ao longo das reuniões das comissões regionais que ela levasse a cesta básica para a família necessitada e levava o que levava as folhinhas né com materiais de evangelização lá né massa de modelar tudo isso alguns tiveram né criatividade é lembro é que eu acompanhava aquilo no começo da pandemia a filha fazendo aula pelo WhatsApp fala de Jesus de Nazaré como é que consegue fazer pelo WhatsApp e ele como é que você consegue ficar aqui para ver ficava impressionada como é que consegue né então mesmo celularzinho mais simples mas conseguia fazer gente mas sofisticada muita gente chegou a fazer o quê encontro né encontros grandes estaduais né nós tivemos né esses eventos Então essa continuidade ela criou um impacto e a gente tem que entender que não é apenas um impacto psicológico é a problemática da falta do alimento Espiritual do encontro a reunião do passe do apoio recíproco né E muitas das nossas crianças adolescentes e jovens foram atacados por dois bichinhos complicados chamados ansiedade e fuga né e fuga e como resultantes nós temos aí também umas situações difíceis como por exemplo prejuízos na aprendizagem a Suécia país considerado o primeiro mundo né foi um dos países que primeiro adotou toda a questão tecnológica para as o seu sistema de ensino passado esse tempo foram feitas algumas avaliações e a Suécia vai investir só agora no primeiro ano de investimento 60 milhões de euros para abandonar propriamente dita essa tecnologia e volta aos livros livros sim porque eles fizeram avaliação e descobriram que falta de memória falta de leitura capacidade interpretativa bem baixa além de outros prejuízos na aprendizagem fica tão horrorizados que decidiram fazer que a gente chama né na teoria da curvatura da vara vai sair de um canto né em relação a outro é assim por diante Então meus queridos não é fácil né prejuízos da aprendizagem prejuízo de atenção prejuízo de memória que a Lúcia vai abordar para vocês né isso gerou muito visto de tela amo meu pai do céu é uma luta porque quando a

idos não é fácil né prejuízos da aprendizagem prejuízo de atenção prejuízo de memória que a Lúcia vai abordar para vocês né isso gerou muito visto de tela amo meu pai do céu é uma luta porque quando a gente quer coibir o outro que é o pai a outra que a mãe também tá viciado E aí que que a gente faz né O processo é muito mais grave o contágio é muito mais grave do que a gente possa imaginar E é lógico se falta motivação para isso para aquilo também muitas vezes para acompanhar aquelas atividades outras que os evangelizadores com tanta criatividade começaram a criar para a continuidade na evangelização Então esse conjunto de situações vão né Essa situações elas ruminando vamos dizer assim né as nossas crianças adolescentes e jovens mesmo nós estamos já a grande a grande maior parte de volta à chamada né presencial chamada evangelização presencial acho que aí também a maior parte ela deve estar no presencial mas essa retomada é Um Desafio e esse desafio que aquele exige o que é que ele vai chamar vamos lá Elisandra o que que vai chamar que que vai pedir primeiramente novamente o acolhimento novamente em relação à família a parceria mas não esquecer algo fundamental que é exatamente o trabalho com qualidade que nós temos que buscar permanentemente a nossa qualidade a nossa qualidade pedagógica né os recursos que nós temos que usar as possibilidades tecnológicas positivas né Então tudo isso os momentos extra-sala se não sentir a gente não vai fechar a evangelização de novo só ali na nossa no nosso momento pedagógico de encontro numa sala de evangelização usar os espaços usar todas as interfaces possíveis imaginárias Porque nós não podemos esquecer que nossas crianças Nossa adolescentes jovens Eles continuam né do mesmo jeito com as suas necessidades permanentes que nessa cidade São essas além do acolhimento né exatamente um bom trabalho pedagógico um trabalho atrativo a criação de Laços de fraternidade entre os componentes laços de afetividade com os evangelizadores e

cidade São essas além do acolhimento né exatamente um bom trabalho pedagógico um trabalho atrativo a criação de Laços de fraternidade entre os componentes laços de afetividade com os evangelizadores e o que é importantíssimo hoje em especial o protagonismo que é dar a crianças adolescentes jovens a depender das suas próprias possibilidades e das possibilidades da casa a sua oportunidade de protagonismo que que é isso é a pessoa se sentir útil é se sentir participante não é só um pertencimento mas é sentir que desenvolve alguma tarefa por mais simples que seja nesse momento de pandemia e de isolamento muitos jovens se revelaram pelo domínio tecnológico né então muitas casas elas conseguiram levar adiante os compromissos principalmente a partir de que de trabalhos né que os jovens faziam de apoio é tecnológico aí né das plataformas da utilização dos recursos da internet OK alguém pergunta sobre a questão das Crianças com necessidades especiais a nossa Lúcia vai trabalhar um pouquinho mais sobre isso com vocês tá bem não esquecer jamais uma condição sem a qual não se dá o processo evangelizador que é o diálogo você tem que conversar com a menina voltaram assim os adolescentes voltaram à sala conversa pede sugestões pede propostas né porque essa situação que trouxe todas esse conjunto de situações difíceis a todos nós isso também nos reclama ouvir o outro né então primeiro passo de uma relação de uma comunicação com compaixão com carinho é exatamente observar que tá acontecendo porque que a nossa criança tá tão agitada Nossa adolescente tá tão desligado os nossos jovens está todo desmotivado mas não é somente a nossa maneira de olhar tem que ouvir tem que vir de lá para cá se a gente não houve tinha gente numa oportunisa né esses momentos não tem que dar o conteúdo Ave Maria eu tenho que dar você tem que colocar em prática no meu planejamento calma tá então é preciso aprender a ver ouvir principalmente ouvir a escutatória é a coisa mais difícil do mundo do Lar passando para todos os ambientes sociais

colocar em prática no meu planejamento calma tá então é preciso aprender a ver ouvir principalmente ouvir a escutatória é a coisa mais difícil do mundo do Lar passando para todos os ambientes sociais né então escutar o que que tá acontecendo ai porque não tem jeito Eles voltaram muito agitados sim mas por que questões agitados que que eles dizem como é que eles gostam uma questão se sentindo Tem que haver esse diálogo Porque sem ele não tem o quê não tem possibilidade de integração dessas criaturas e nós mesmo na casa e no movimento Espírita se a casa Espírita ela foi afetada nesses momentos nesses últimos anos imagino movimento Espírita como um todo né então é preciso agora retomada nós tivemos a oportunidade aqui nós passamos dois anos né Sem realizar a nossa conferência Espírita Estadual então quando nós fizemos este ano nossa conferência que é como se fosse um congresso só que a gente usa a expressão conferência dente o que a gente ouvia o povo dizer era a falta que estava sentindo do Olho no olho ou como a gente gosta de dizer sempre lembrando a milha né Eliete que sempre ombro sempre lado a lado Ou seja a gente tem que buscar esse contato pessoal a gente tem que tentar ver o que que a gente pode fazer né O que que a gente consegue ouvir o que que a gente consegue pescar dessas situações alguém pergunta a gente pode jogar essa pergunta ele para depois mostra somente pergunta sobre utilização das músicas atuais cuidado porque é da gente infartar quando ouve determinada música determinadas músicas que aí estão vamos ver o que é que se chama música atual para a gente também não entrar por um caminho e não tem volta um caminho estranho né um caminho que não acrescenta né imagina a gente pode conversar um pouquinho mais adiante né no nosso momento de perguntas então é preciso que a gente também nesse momento nesse momento de Recomeço de reconstrução que a gente possa conversar ouvir ouvir vamos ouvir nessas crianças vamos ouvir nossos adolescentes Vamos ouvir nossos jovens Vamos ouvir nossos

nesse momento nesse momento de Recomeço de reconstrução que a gente possa conversar ouvir ouvir vamos ouvir nessas crianças vamos ouvir nossos adolescentes Vamos ouvir nossos jovens Vamos ouvir nossos evangelizadores né para poder então a gente né fazer a retomada a reconstrução o replanejamento de modo a conseguir exatamente né é caminhar ou reconstruir essa caminhada que levou essa rasteira eu digo que foi né A covid mas que nos ensinou muitas coisas e nos mostrou também muitas fragilidades mas finalmente a gente ir caminhando para as perguntinhas daqui a pouquinho a nossa amizade vai passar nós temos que entender que além dos problemas conosco uma casa com as famílias com os evangelizando algumas coisas que são vamos dizer assim é urgentes eu diria permanente também então primeira coisa que eu entendo pessoalmente é que por mais tempo que você meu querido amigo minha querida amiga evangelizadora evangelizador por mais tempo que você tenha por mais curso que tenha feito você é um eterno para mim nós somos eternos aprendizes quando a gente perder presta atenção que é grave quando a gente perder essa percepção a gente comprometeu tudo a gente comprometeu a nossa reencarnação talvez até quantos no desencarnam a condição de donos de casas espíritas proprietários de setores né é o diretor disse ao diretor daquilo coordenador disse ou do Coordenador daqui ninguém entra não prepara novos trabalhadores de jeito não prepara não é o dono do pedaço é a dona do pedaço quer dizer que que vai acontecer conosco como nós nos levantarmos com o chamado para dar tchau aqui na terra e aí então nós somos eternos aprendizes e por sermos eternos aprendizes né nós teremos sempre uma atitude de abertura novo isso é fundamental a gente sai da caixinha o quadradinho e a gente vai podendo ver outras coisas outras possibilidades outras riquezas outras construções que a gente pode fazer é a descoberta do novo ser eterna aprendiz é exatamente descobrir um novo e quando a gente descobre o novo a gente também tem

s possibilidades outras riquezas outras construções que a gente pode fazer é a descoberta do novo ser eterna aprendiz é exatamente descobrir um novo e quando a gente descobre o novo a gente também tem uma outra atitude que é a atitude de acolher o novo Então chega aquele outro para nós que nós vamos prepará-lo para né as atividades mas prepará-lo não naquele sentido que muitas vezes é chato quer dizer você joga o futuro o jovem não futuro jovem é o presente ele está no presente o velho não é passado também não velha presente no futuro se nós estamos nós somos presente e com as nossas dificuldades certa feita me pediram uma matéria aí era uma pergunta Só que eu não entendi direito eu escrevi um texto era sobre encontro geracional encontro de gerações não conflito de gerações nós temos que tem encontro de gerações o novo ele traz percepções que a gente não tem mas o idoso não gosto mais de verdade o idoso ele também tem percepções que o jovem ainda não teve Então se a gente é capaz de ser eterno aprendiz E isso não é só para nós que já passamos de 40 não é para todos então nós temos a possibilidade de abertura para ouvir para aprender para ter um novo na nossa né construção de repertórios de possibilidades de aquisições de conhecimento e assim por diante outra coisa impressionante que a gente não pode deixar de ter nunca é que esse trabalho coletivo de repente a gente é sacado da existência física por uma doença por um acidente por uma mudança busca em nossa vida e aí como é que fica a tarefa como é que fica o trabalho então é preciso estar sempre o que preparando há pouco tempo a Eliete gestoras aí da área devem ter acompanhado não sei como um aniversário da nossa irmã Jandaíra a nossa querida janda né de Sergipe é uma alma maravilhosa 82 anos não é verdade 82 e ela está na hora de sair da direção da raígena só que ela já vinha preparando eu conheço Jandaíra e conheço o trabalho Sergipe que é um bom trabalho trabalho muito comprometido há muitos anos há muita décadas eu trabalho não é de

ireção da raígena só que ela já vinha preparando eu conheço Jandaíra e conheço o trabalho Sergipe que é um bom trabalho trabalho muito comprometido há muitos anos há muita décadas eu trabalho não é de Jandaíra o trabalho é de todos Dona Cecília Rocha nosso ícone da evangelização e agora tá retratada aí no livro que a Túlia escreveu não é verdade então que que acontece sempre trabalhou em equipe equipe coletivo de modo que a Rute agora a Miriam ou seja as pessoas que ali estão no apoio vão dar continuidade Porque Nós não sabemos o horário da chamada não sabemos então nós temos essa responsabilidade de entender que o trabalho é coletivo e se trabalhar coletivo então nós estamos preparando Nós não somos donos de tarefa donos de setor donos de cargos Nós não somos chamados a isso nós somos chamados aos encargos as lutas né ao serviço mas sempre lembrando que a obra pertence ao Senhor a obra não nos pertence quando a gente ler o mensageiros né André Luiz quanta gente aperriada do outro lado da vida pelas falências porque não conseguiram cumprir as tarefas mas aqui acolá aquele que é o dono da tarefa também Graças a Deus que está ficando no passado já quase não tem mais né Então nós não somos donos da tarefa como nós somos dons da riqueza são usados administradores de recursos que o Senhor nos apresenta não é verdade e Finalmente nós temos duas grandes qualidades para as quais nós chamamos a atenção nesse momento a todos vocês principalmente é porque quem fala fala primeiramente para ser são duas palavrinhas que eu dediquei um dia desse é um texto publiquei no mundo Espírita Essa dupla fidelidade e perseverança e alguém pode perguntar mas e aí o que é cada uma delas né perseverar vamos começar pela perseverança porque perseverança porque o próprio Jesus falou nela né aquele que perseverar até o fim será salvo Jesus já sabia tanto que é difícil a gente se manter né no trabalho que ele mesmo vai dizer aquele que perseverar até o fim O que que significa até o fim até onde for

e perseverar até o fim será salvo Jesus já sabia tanto que é difícil a gente se manter né no trabalho que ele mesmo vai dizer aquele que perseverar até o fim O que que significa até o fim até onde for o seu momento de ser chamado até onde foi o limite da sua força né Isso me fez lembrar agora a alma querida muito querida no meu coração isso é legal da chuva na área também foi levada pela covid lembro que telefone para ela tava no hospital isso ela gostava de ser chamada de foi isso criatura deixando projetos e mais projetos mas também deixando um legado do Trabalhador fiel e perseverante porque eu tenho certeza que ela ouviu de gente próxima a ela você já tá idosa Por que que você vai viajar já viajou muito já fez muito já foi muita palestra Já escreveu muito porque a gente sempre tem no entorno a turma do conto espiritual ou material né às vezes são os amigos eles são os familiares mesmo certo e para nós a Sueli é uma um exemplo de quem deixa exatamente Legado de fidelidade e de perseverança então muitas muitas vezes ganhamos nós para os nossos encontros né relaxar né No final da sua Encarnação com dificuldades motoras na pé principalmente tornozelo e tudo mais mas ela firme e forte e eu sempre digo Olha só ele quando eu envelhecer se envelhecer na carne Eu quero seguir seu exemplo sempre com aquela humildade que a caracterizou e a fidelidade porque às vezes tem gente que persevera persevera no trabalho persevera ali na casa Espírita mas dá trabalho porque não tem fidelidade doutrinária em fidelidade Cristã Há muitas vezes tem a fidelidade a si própria as suas próprias ideias a coisa que mais me entristece Quando Às vezes eu viajo agora viajando bem mesmo né mas era assim cadê Fulano aí a pessoa diz assim falando trabalho danado Como assim continua com aquele mesmo amor palmatória da humanidade é contra tudo é contra todos que fica todo mundo falha-me Jesus a pessoas o que que a gente faz Sandra duas coisas primeiro tolera vai fazer o quê não vai mudar e o segundo espera o quê

da humanidade é contra tudo é contra todos que fica todo mundo falha-me Jesus a pessoas o que que a gente faz Sandra duas coisas primeiro tolera vai fazer o quê não vai mudar e o segundo espera o quê espera fazer o quê as situações que ele está tão estigmatizado tão presente na criatura não tem o que fazer não tem o que fazer não é verdade agora a gente tem que fazer da gente e fidelidade minha gente o que que é ser fiel eu acho interessante todo mundo conhece as placas de casa Deus é fiel Deus é fiel Deus é fiel Será que Deus é corinthiano Será né corinthiano não eu tava brincando com um amigo meu que diz ah eu sou tal tímido que coisa horrível eu sou do tipo de Jesus é uma amiga minha baiana ela disse que lá em Recife agora eu trouxe pelo Sporting ia torcer pelo Náutico aí eles porque é o time de Jesus e Essa Andréia não é porque Jesus disse os aflitos que o estádio do mal pela ripa se acaba E aí então a gente rindo ela falando da decepções né no futebol brasileiro é espírita mas é encarnada graças a Deus porque tem uns espíritos que são fora do tempo né eles vivem no universo paralelo acha que a gente né não torce pro time essa coisa toda né bem Fidelidade é você se manter dentro daquilo que eu diria Paulo manteve-se ou seja é você atuar não em razão do seu pensamento da sua opinião daquilo que você acha que é mas é o encontro que você tem com princípios com valores só exerce a fidelidade quem tem princípios quem tem valores e desses princípios e esses valores representa um norte da pessoa Às vezes você tem aquela inclinação para não fazer entre não aceitar em que vocês não gostou muito você se chateou mais você diz mas é isso que eu tenho que fazer é isso que eu tenho que seguir é esse o compromisso que eu tenho né lindo me aí vocês vão rir em 1900 e antigamente 1900 Antigamente eu vou traduzir certo a data 1900 antigamente então gente no século 21 né 1900 antigamente para mim é exatamente a situação da minha época de eu comecei a evangelizar meus queridos irmãos né

tigamente eu vou traduzir certo a data 1900 antigamente então gente no século 21 né 1900 antigamente para mim é exatamente a situação da minha época de eu comecei a evangelizar meus queridos irmãos né Nós éramos seis ela é uma novela Era um livro da senhora Leandro e Pedro agora que eu me lembrei né Éramos Seis agora só somos três mamãe tá fazendo fazendo a chamada pelo amor de Deus me deixa na mata o fim da chamada sua quinta né Então aí meu irmão que é o a gente fica brincando Em relação a isso e no domingo lá em casa era aquela aquele encontro né dos irmãos para fazer sabe o quê agora vocês vão dizer nossa mãe do céu jogar Biriba conhece e era muito engraçado só tinha um irmão que morava morava lá fora mas era uns cinco né um sexto morava fora e era muito engraçado porque minha irmã adorava passar a perna ela escondia carta ela botava o chamado Milena é o coringa quando a gente via que ninguém tem mais um coringa era ela que adorava fazer essas coisas então era um momento muito gostoso em família e a evangelização da Federação Espírita Pernambucana que eu estava lá era duas horas da tarde do domingo numa cidade litorânea meu Deus eu digo que era o teste era o teste de perseverança e de Fidelidade que quando dava duas horas já tava Aquela aquele fuzuê quem é que tava ganhando qual era a dupla que não tá vendo e eu tinha que dizer tchau e pegar o ônibus para ir para Federação Espírita Pernambucana ele diziam meus irmãos nunca entenderam porque eu sou a mais necessitada de vocês todos né E aí a gente ia para lá agora o coração qualquer coisa né E isso tudo vai mostrando para gente as fragilidade da gente as dificuldades da gente para a gente se manter o que se manter Fiel para gente se manter perseverante como isso é difícil em nossa vida porque o chamamento São demais as tentações elas ainda estão as nossas fragilidades são muito fortes o nosso passado ele habita o nosso presente na forma dessas mesmas fragilidades Então meus queridos e minhas queridas no momento em que nós estamos sendo

estão as nossas fragilidades são muito fortes o nosso passado ele habita o nosso presente na forma dessas mesmas fragilidades Então meus queridos e minhas queridas no momento em que nós estamos sendo desafiados para reconstrução de todo esse trabalho da evangelização revitalização né muita gente já tá animado que só viu eu tenho acompanhado com a minha situação trabalhando junto com a febre tem muita muito testemunho bonito de trabalho muito testemunho bonito por isso acessem a nossa né a nossa página nosso site da Federação Espírita brasileira da nossa área de infância e juventude tá ali é um material riquíssimo né Para a gente quando a gente tiver sem se desmotivando Quando a gente tiver assim meio preguiçoso tá quando a gente começar a aparecer as novidades que é outro problema para nós para mantemos a fidelidade suas novidades ou povo para gostar de novidade aparece um dizendo a loucura todo mundo vai atrás aparece outra fazendo uma proposta inusita também vai não sei quantos anos atrás então é difícil manter a fidelidade a princípio principalmente porque nós nos fragilizamos doutrinariamente porque não estudamos nos fragilizamos Porque nós não temos o trabalho coletivo nos fragilizamos Porque nós não nos sentimos eternas aprendizes e nos fragilizamos pelo volume de problemáticas de dificuldade de chamamentos né de desafio mesmo que a vida na sua dinamicidade nos oferece Então meus amores meus queridos e minhas queridas há muito que fazer há muito o que testemunhar há muito o que superar para que de fato fidelidade perseverança possam ser para nós esta conexão interior para que nós possamos dizer ao Senhor quando ele nos perguntar senhor calamos os nossos egoístas e vaidades e diferenças falamos para que quando senhor tu chega encontra obra né a obra se não acabar a obra nós que aqui estamos na condição de evangelizadores fomos chamados para uma tarefa de segunda a espiritualidade é o cumprimento da ação educativa a maior ação que a doutrina espírita pode realizar junto a criatura humana

na condição de evangelizadores fomos chamados para uma tarefa de segunda a espiritualidade é o cumprimento da ação educativa a maior ação que a doutrina espírita pode realizar junto a criatura humana que é exatamente a da sua autoeducação da sua transformação palavra chave do nosso encontro Educar para transformar porque o processo de evangelização nos diz na Amélia Rodrigues agora espírito só pode ser levado adiante com compromisso de auto evangelização tudo aquilo que nós nos pomos a passar nos prespomos a ensinar a compartilhar tudo isso tem um filtro não tem o que fazer não tem como fugir disso tudo encontrava sexta-feira para finalizar uma festa aqui de uma creche né a creche promoveu uma festa chamada São Julião não sei se vocês sabem que aqui no Nordeste mês de junho ninguém faz quase nada na vida só curtir as festas juninas né Mas sendo pouco tempo somente um mês o pessoal agora entrou pelo São Julião que é a continuidade das festas juninas no mês de Julho e a creche de doações fez uma festa o arraial como a gente chama né e eu estava lá no Arraial com um casal amigo nosso aí de repente chega um jovem eu não via a mais de 40 anos né Ele olhou para mim disse quem eu sou eu olhei para ele mas me lembrei porque ele me deu muito trabalho eu disse André Nossa Sandra você me reconheceu eu disse Claro que não fosse uma peste menino na minha vida ele disse tu não acredita no que eu vou te dizer diz ele faz um trabalho com moradores de rua aqui tem um trabalho de sopa é chuveiro tudo aí você sabe que tu tens que acreditar no teu trabalho de evangelização e eu disse porque eles porque tu sabe quem que faz agora quinta-feira o evangélico o morador de rua ele diz tu ele disse exatamente a partir de agora renovaste-me a esperança nos casos complicados eu só tenho notícia da namorada Jesus ela conseguiu conseguiu E aí me chamou a esposa mostrar foto do filho lindo de morrer que o pai ele é muito bonito mesmo e nós conversamos rapidamente ele se tá vendo Eu disse bem que os espíritos André a

conseguiu conseguiu E aí me chamou a esposa mostrar foto do filho lindo de morrer que o pai ele é muito bonito mesmo e nós conversamos rapidamente ele se tá vendo Eu disse bem que os espíritos André a semente ela não se perde Mas dia ou menos dia e voltei para casa feliz porque comigo comida de milho certo e porque viver esse depoimento mais de 40 anos passados do trabalho de evangelização Então meus amores que aqui estão vamos juntar nossos trapos vamos juntar nossas dificuldades as nossas acomodações né as nossas tristezas dificuldades problemas é nós mesmos incertezas acomodações vamos juntar tudo isso e vamos lembrar com Jesus quem perseverar até o fim será salvo data venha o mestre salvo de si mesmo salvo da própria incúria salvo da própria conotação então nós queremos parabenizar aceleração Espírita de Mato Grosso do Sul essa casa amada com pessoas tão amadas queridas Setembro vou orar desde já para aqueles brancos comecem a chorar aquela beleza inesquecível para os olhos porque o coração já está garantido por convivência com vocês muita paz e aguardamos as perguntas e logo em seguida também a nossa Lúcia estará nos trazendo coisas muito importantes para as nossas vidas coisa boa mulher quantos reflexões para gente né pessoal muito bom mesmo eu vou passar para gratidão Minha querida nós estamos todos ansiosos para que chegue logo em setembro que nós poderemos te dar uma roxo um abraço bem apertado para matar a saudade desses anos todos que a gente não se vê presencialmente né e nós vamos lembrar de mais uma vez a todos do nosso congresso né Em setembro já tá nas redes sociais Vamos fazer as nossas inscrições tem um prazo que a inscrição ela é valor menor vamos buscar bem as informações para a gente participar está muito bom está imperdível Tá bom pode deixar então quero agradecer também foi muito lindo por motivação né uma palavra de conforto né e um gás também para a gente continuar esteve bastante pergunta aqui tanto no chat quanto que a gente recebeu no WhatsApp

o agradecer também foi muito lindo por motivação né uma palavra de conforto né e um gás também para a gente continuar esteve bastante pergunta aqui tanto no chat quanto que a gente recebeu no WhatsApp as perguntas da família a gente vai deixar para passar para depois junto com a depois a exposição da Lúcia E aí se não for às vezes respondida às vezes a gente coloca lá no finalzinho pode ser pessoal também o pessoal que fez as perguntas de família vou começar aqui com Luciana Rosa que ela perguntou sobre o que fazemos quando os evangelizadores tanto já antigos da casa e os recém chegados a doutrina demonstra uma certa morosidade e silêncio diante do estudo e consequentemente da qualidade da evangelização nesse mesmo sentido teve uma pergunta também como que a gente pode chamar e pescar esses evangelizadores para a tarefa olha Sem dúvida alguma como nós dissemos é um resultado na verdade é uma consequência do que aconteceu junto com a nossa própria situação a nossa própria condição tanto institucional quanto pessoal tá E aí o que resta para nós é ser teimoso né Então que tal eu sei que por exemplo aqui acho que é Mato Grosso do Sul que tinha um encontro né uma reunião é isso ele é que vocês tinham um tempo tipo um encontro que vocês faziam ou fazem ainda ou não eu tô misturando os lugares via WhatsApp mesmo conversando ouvir durante a pandemia graças a Deus a gente se fortaleceu bastante até a Gente denominou esse grupo de girassóis de MS não é isso que você tá falando exatamente né então o que é que ocorre é que a casa especificamente vai ter que ver aí uma liderança articuladora essa liderança articuladora que não precisa ser uma pessoa só pode ser de repente dois três para poder então retomar primeiramente a comunicação a conexão Porque sem isso fica difícil ou seja o convite para anotar o trabalho pelo trabalho aí a coisa já tava meio complicada dois anos afastar então é preciso acolher é preciso juntar é preciso se encontrar Vamos tomar um café juntos tá vamos comer um bolinho aí

ar o trabalho pelo trabalho aí a coisa já tava meio complicada dois anos afastar então é preciso acolher é preciso juntar é preciso se encontrar Vamos tomar um café juntos tá vamos comer um bolinho aí tá é então a gente vai de repente a gente fica muito no ativismo só da casa é preciso haver se a gente ter a chamada escutatória daquela pessoa né que tá na moralidade naquela postura até porque a pessoa pode estar assim porque exatamente tá percebendo que os evangelizados também estão assim né então não tem como é você tem que é usar a expressão aqui da nossa realidade Ou seja você tem que tem que ter alguma referência na casa Espírita de liderança para poder aglutinar para poder convidar para poder se encontrar inclusive fora da casa não é só dentro da casa é visitando evangelho lá tendo um encontro né naqueles lugares assim maravilhosos que nos engordam Tá mas quando a gente possa ter a oportunidade de conversar eu penso que tudo isso é parte da escutatória tem que escutar o que que tá acontecendo porque se não a gente não souber o que tá acontecendo né a gente não vai poder agir a gente vai agir no escuro Então quando você né começa a ter a consciência do outro o que que tá acontecendo com outro tá porque eu passei por isso eu passei por aquilo aí você vai juntando e você vai criando repertório da situação e criando repertório da situação você vai vendo né que você pode agir onde é que você pode atuar né então a pessoa tá sentindo desmotivada porque porque ele tem sequelas né Tá doenças ou porque teve perdas na família e assim né como é que ficou Teve gente que entre aspas né acredito sempre que ninguém perde ninguém mas desencarnar amigos encarnaram parentes desencarnaram amores e a pessoa tá naquela prostração de luto ainda então sem essa exportatória não sei se alguém se a Lúcia se ele é se a Cristian Elisandra gosta de colocar mais alguma coisa mas eu penso que um ponto de partida é rotatória ou seja se a própria do que acontece com a pessoa o que que tá acontecendo né E aí iniciativas elas

istian Elisandra gosta de colocar mais alguma coisa mas eu penso que um ponto de partida é rotatória ou seja se a própria do que acontece com a pessoa o que que tá acontecendo né E aí iniciativas elas vão surgindo a partir dessa escutatória não sei se vocês terem outra porque eu penso assim se a gente era criança não sabe o que é de fato o que que tá acontecendo alguém se afastou alguém se afastou porque Ah me afastei porque por exemplo eu passei eu tive eu tive covid ninguém nunca ligou para mim a pessoa tá magoada E aí como é que fica não porque eu perdi emprego não porque desencarnou não sei quem aí aí você vai ter que fazer o mapeamento porque só uma apelamento vai lhe ajudar a ter o que até compreensão do que tá acontecendo de fato no interior da pessoa a pessoa tava guarda com a casa tava aguada com a equipe né a pessoa tá desmotivada porque a própria fé da pessoa foi abalada diante das Dores e dificuldades então continuo pensando pela experiência que tive nesses anos especial de pandemia esse ano que escutar as razões é o primeiro Grande passo para qualquer definição só o melhor entendimento desse Trio maravilhoso Aí Eliete não nada acrescentar Não minha querida Só é essa questão mesmo que você falou é o vínculo criar vínculos né quando a gente cria os vínculos afetivos a gente se sente pertencente àquele grupo e um apanha da outra como se diz sombra lá continuando aqui a Edinéia acredito que você tinha passado os olhos nessa pergunta que ela perguntou sobre a questão de qual seria a sua experiência em relação a crianças e jovens com deficiência e o transtorno no espectro autista no processo da evangelização não tive porque Inclusive essa essa presença hoje de crianças adolescentes jovens nessa situação é muito recente eu sou evangelizadora nossas antigamente ou seja né a Décadas atrás então era muito difícil aparecer apareceu eu lembro nunca esqueci na época ele tinha 14 15 anos mas a idade mental dele é de um ano um ano e meio dois anos então a gente teve que

ja né a Décadas atrás então era muito difícil aparecer apareceu eu lembro nunca esqueci na época ele tinha 14 15 anos mas a idade mental dele é de um ano um ano e meio dois anos então a gente teve que fazer todo uma aparato todo um tratamento especial para Ronaldo e eu como uma boa Pernambucana é atacada do juízo eu perguntei para a espiritualidade Por que que o Ronaldo tava lá porque eu tinha que montar um esquema de proteção porque o Ronaldo saia correndo e a correr pela escada baixa então tinha que montar duas pessoas da porta uma pessoa para ficar junto dele e perguntei mesmo a espiritualidade tava lá e a espiritualidade respondeu que era para ele usufruir do ambiente espiritual da sala do evangelização toma tua cabeça para deixar de ser lesa né e eu fui confrontar a informação dos espíritos com a mãe dele porque o espírito Trevor é assim né a mãe dele disse também quando ele ia para evangelização ele passava uma semana calma quando ela não podia levar e passar a semana agitado a segunda paulada na cabeça mas não tive depois a não ser com um não evangelizando com problema de surdez mas Aí tentamos localizar uma pessoa né que pudesse fazer o contato com ele mas ele depois ele não quis permanecer né a pessoa eu não tinha o domínio de libras e mesmo é o que eu fazia principalmente era a falar devagar olhando para ele para ele fazer leitura labial então eu não tenho experiência com essas essas situações a nossa Lúcia vai poder responder porque ela tem experiência Ok eu não tenho Tá certo obrigada Sandra podemos por mais uma perguntinha aí eles ela ela comentou que ela teve uma comunidade mais carente e temos crianças e adolescentes sem regras familiares e outros com vários transtornos alguns atrapalham as aulas impedindo aprendizado dos colegas e aqueles que também têm em trazer os animais de estimação como praticar a disciplina sem afastá-los desafio eu vou dizer a você quando descobrir comunica para a gente poder também aprender com você né Porque como eternos aprendizes que somos né É claro que

o como praticar a disciplina sem afastá-los desafio eu vou dizer a você quando descobrir comunica para a gente poder também aprender com você né Porque como eternos aprendizes que somos né É claro que existe algumas algumas possibilidades é porque depende muito da estrutura sabe como é o trabalho né as possibilidades de visão de turmas e assim por diante não tem ideia mas existe uma prática é uma prática que foi definida pelo educador francês se eles estão Freire né que era chamada reunião cooperativa tá então a reunião cooperativa ele fazia exatamente para minimizar um pouco as traumas né crianças de pós-guerra aquela toda então a reunião cooperativa ela vai exatamente oportunizar a fala do aluno no caso dele então aluno falava e ele podia então fazer aquilo que nós já dissemos aquilo que é importante e estabelecia as chamadas regras de vida ele faz a reunião cooperativa e regras de vida então as crianças é quem faziam porque às vezes eu via muito isso quando eu trabalhava ainda estava trabalhando na universidade e que Professor fazia chamados combinados Só que os combinados com os alunos era a professora que queria Então já viu que não dá certo né então os combinados eles só podem dar certo se for combinado com ele mesmo ou seja eles agora isso leva um tempo né isso leva tempo leve esforço leva disciplina realmente energia às vezes aquele que não tem como você tem que usar até certo ponto uma linguagem mas enérgica tá e Distribuição de atividade de tarefa ou então tarefas que são simultâneas para poder exatamente você trabalhar mais aquele grupo mais complicado e aquele grupo mais autônomo desenvolver a atividade quer dizer há muitas práticas criativas também que se pode ver agora se também no meio disso tudo você tem as crianças com transtorno aí fica mais complicado ainda porque aí você tem no caso três situações Você tem os que têm problemas comportamentais os que têm com deficiência e você tem entre aspas o grupo que em tese teria autonomia então é muito difícil e uma pessoa sozinha

em no caso três situações Você tem os que têm problemas comportamentais os que têm com deficiência e você tem entre aspas o grupo que em tese teria autonomia então é muito difícil e uma pessoa sozinha para dar conta disso tudo entendo que é extremamente difícil é extremamente complicado então teria que ver E aí no caso só um grupo realmente aí de vocês que pudesse conversar com esses setor específico de evangelização para saber local né espaço físico pessoas né porque de repente eu tive uma vez uma experiência uns quatro quatro cinco evangelizando uma casa Espírita desse tamanhinho Mas eles eram terríveis terríveis absolutamente terríveis não era para conseguir fazer nada então na época trabalhava com colaboradora uma companheira nós não ficar com ele vamos fazer eu fico com eles em separado então eu tive que tirar a luz da sala não havia nenhuma condição porque inclusive tinha um livro de agressividade física né então chegou um era um momento assim era uma criança exportadoras de dificuldades familiares gravíssimas certo e hoje eu entendo que era exatamente também com transtornos hoje daquela época não faz muito tempo isso mas eu consegui trabalhar com ele depois em separado bem separado não deu porque o pai era um três na mesma casa e um amigo quatro exatamente aí o pai decidiu ir para igreja evangélica Ele pegou e levou os três e como o quarto era amigo levou um quarto né e a Igreja Evangélica expulsou a coisa para você ver um nível né como era né e eu fiquei assim muito Sereno e tranquila porque porque não tivemos essa atitude e só para você ver como a questão do carinho também com esses que são mais necessitados eu cortei já relatei em algum momento não sei se junta vocês muito tempo depois um deles que era terrível apareceu lá na casa Espírita ai é tão bom ficando impressionado ele apareceu né e eu fui conversar com ele né mas que bom que você está aqui que alegria o pai dele tinha exatamente tem um caso de abandono na terra né mãe os abandonou então eles enfim e aí o que

do ele apareceu né e eu fui conversar com ele né mas que bom que você está aqui que alegria o pai dele tinha exatamente tem um caso de abandono na terra né mãe os abandonou então eles enfim e aí o que que acontece Ele olhou para as pessoas que alegria ver você aqui você se mudou voltou a morar aqui ai que bom que você está aqui Ele olhou para mim e disse o que eu nunca esqueci na minha vida nunca eu vim porque eu sei que a senhora gosta de mim eu quase desmaio fiquei pasma né Eu vim aqui hoje que eu sei que a senhora gosta de mim meu Deus do céu aí logicamente né barbeiro menino todinho né é uma coisa toda ele nunca mais voltou eu nunca mais soube dele mas eu sei que ele sabe que eu gosto dele então a gente vive situações de evangelização que a gente não sabe muitas vezes o que fazer e a gente que tá aqui por exemplo opinar é mais complicado ainda porque a gente não conhece a gente não tem o desenho vamos dizer assim dá a situação então surgido a você que fez essa pergunta conversar finalizando crítico quantas pessoas aí e aí é possível encontrar caminhos é possível principalmente se tiver mais do que uma ou duas pessoas para se poder fazer né E não esquecer um detalhe família que é o trabalho que tem que ser feito com também com essas crianças não é um trabalho isolado com elas mas tem que fazer essa parceria entrar aí os caminhos vão encontrar agora a reunião cooperativa eu usei em alguns momentos de evangelização deu bons resultados né E nessa reunião cooperativa tem três situações ele adoram é a criança ou adolescente dizer assim eu parabenizo tá eu critico e eu sugiro eu parabenizo era pouca coisa né Eu sugiro também mas eu critico aí é bom porque é uma maneira de você escutar né Isso é em relação a nós todos usa em relação aos outros eles em relação a nós né aí aquele tumulto Mas é uma coisa boa porque a gente identificando o chamado os pontos de conflito do grupo cada turma e principalmente para nós que fazemos evangelização cada turma é um problema gente porque porque você

s é uma coisa boa porque a gente identificando o chamado os pontos de conflito do grupo cada turma e principalmente para nós que fazemos evangelização cada turma é um problema gente porque porque você encontra esse pessoal uma vez por semana Olha eu entendo que o que a espiritualidade faz por nós é um milagre é um milagre porque você conseguir uma certa coesão não é uma conexão entre aquelas pessoas que se encontram norinha uma hora e meia no máximo Algumas casas espíritas por semana só a benção de Jesus é muito complexo isso tudo mas vai conversando com o pessoal aí da área e Minimizar Com certeza algum desses problemas vamos trocando experiência né Sandra Vamos sim mas quando conseguir me avisa né a Silvia Ribeiro ela tinha perguntado também sobre a questão das músicas da atualidade né E ela continuou com uma outra pergunta O que é isso O que é isso o que é pior é que né Acho que acontece com vocês alguns de você analisando que você é muito novinha né mas os nossos filhos dizem assim né banca tá perguntando é eu parabenizo eu parabenizo eu sugiro e eu clico só as três perguntas e ele fala é uma beleza né bem se forem a depender das músicas da atualidade é uma calamidade porque hoje você tem um repertório não famoso repertório Tik Tok principalmente mas é um repertório em que a questão da não é não é a Sexualidade é uma sensualidade absolutamente tem umas coisas engraçadas né mas a palavra que mais aparece a cama né Tem músicas que elas elas registram o processo mesmo o processo Então é isso aqui não eu quero ouvir Eu quero eu quero saber o que é que você escuta gente não ficar mais dizer Rubra vermelha vermelha vai ficar roxo roxo É porque é cada coisa que você que você ouve Então tem que ter cuidado com a seleção porque é exatamente ele é assustador que o nosso a nossa meninada tem ouvido certo é assustador né tem agora tem muito inteligentes são exatamente são descritivas com detalhes né Tem um agora que eu vi ontem à noite vai relatando assim as pessoas de um

ossa meninada tem ouvido certo é assustador né tem agora tem muito inteligentes são exatamente são descritivas com detalhes né Tem um agora que eu vi ontem à noite vai relatando assim as pessoas de um grupo aí tem a dançarina tem não sei o quê tem não sei o quê aí tem a emocionada a emocionada é aquela que na primeira ficada ela já faz toda uma Projeção de futuro é uma desgraça aí eu posso eu digo não eu quero ouvir aí eu tento momento discutir o conteúdo da letra claro que a rejeição né rejeita a discussão também é própria né mas eu digo olha É isso aí porque você não gosta não gosta do Ritmo tem uma que eu acho engraçado até aí eu cantarolo né aí tem uma que eu gosto dela essa daí eu acho que ela tem uma voz bonita toda na Castelo né bonita aí eu tento mostrar para ela conversando né que o maior parque dessa e eu quero vulgar aí eu explicar mas a vida é assim que ela mesmo valoriza com alguns cantor ou alguns cantores algumas né então é porque quem falou né então trabalhar a música Ted né a Playlist é uma tragédia eu vou pedir a ela playlist é uma desgraça o que você quiser ver é uma desgraça eu posso passar você porque vai escuta ela entra no carro vai fazer um palavrão mas o que eu me lembro de uma página da literatura Espírita que um professor não sei se é um professor você é um morador que serve porcaria aí os alunos O que é isso exatamente mas é isso que vocês estão alimentando né Então tem que investir realmente aquelas músicas escritas música de conteúdo agora Cuidado se for usar música da atualidade tem que ter maior cuidado de critério porque é licenciosidade completa são descritivas de situações aí eu tento conversar mas não é assim né você tem que Observar isso não eu sei disso agora o ritmo ele é contagiante sabe exatamente Valeu Luciana Então é isso daí você tem que ter muito cuidado vai ter que valorizar agora eu gosto muito de trabalhar com adolescente jovem é coisas assim por exemplo que intrigam que são por exemplo mulheres eu recebi acho que ele ia receber também

uito cuidado vai ter que valorizar agora eu gosto muito de trabalhar com adolescente jovem é coisas assim por exemplo que intrigam que são por exemplo mulheres eu recebi acho que ele ia receber também acho que eu tô cheio do grupo né uma criança de por exemplo ela com um ano e sete meses ela parece tocando você viu elétrico esse bebê sete um ano e sete meses quando eu ouvi eu fiquei com complexo inferioridade na mesma semana eu recebi ele mesmo com um ano e três meses um ano e três meses tá copiando eu não consigo tocar nem bomba né triângulo que pensava que é fácil é difícil então o que que acontece né Eu gosto muito de trabalhar com adolescente adolescentes e jovens situações por exemplo eu coloquei no grupo para nós grilo cor-de-rosa um grilo o Reino Unido Então essas coisas que né podem sair do Orlando de conforto deles ele se sente muitos amigos em tudo né então muito cuidado quando eu falei músicas atuais vou sair de Fora as nossas músicas são muito boas Claro nossos conteúdos são muito bons Eu tô falando eu tinha entendido que era usar música fora do nosso contexto né então se for usar porque eu usei muito tempo eu usei caçador de mim por exemplo né Trocando em Miúdos todo mundo conhece Almir Sater Renato Teixeira não é verdade então a gente usava também música de fora do Cancioneiro certo para fazer né para nós mas as nossas músicas tranquilo sem problemas nossas não tem problema agora o que esse pessoal escuta lá fora é que é o problema é assustador tem Epitáfio dá para gente trabalhar tem muita coisa boa mas ele não gostam mais não viu ele não gosta mais Desse pessoal não esse é a nossa geração tá não se iluda pessoal a gente está com já vamos encaminhar para o nosso intervalo por isso que a gente não vai fazer mais perguntinhas mas acredito que foram todas muitos parecedoras é antes da gente ir para o intervalo vou convidar para quem puder abrir as câmeras para a gente fazer um registro com a Sandra Oi enquanto só se preparam a gente tira fotos aí antes do intervalo

doras é antes da gente ir para o intervalo vou convidar para quem puder abrir as câmeras para a gente fazer um registro com a Sandra Oi enquanto só se preparam a gente tira fotos aí antes do intervalo rapidinho porque a Letícia vai colocar o vídeo do nosso congresso é bem rápida questão de segundos para a gente ver como que está bonito o vídeo tá só do cartaz Então quem puder abrir as câmeras para a gente tirar uma foto ficar o registro do nosso trabalho é a primeira parte da nossa nosso encontro então bem-vindos de volta agora nós vamos ouvir a nossa querida Lúcia é gratidão Lúcia Por você aceitar o nosso convite Nossa eu fiquei tão feliz quando a gente falou com a Sandra e quando você elas falaram sim Vocês nem imagina a felicidade que a gente ficou né Cris leve aí eu falei assim não nós vamos chamar as duas vai dar tudo certo vão torcer Os Dedinhos aí vamos vamos apelar para Bezerra Quanto é espírito e deu super certo elas muito queridas já de imediato ouviram agenda delas né e aceitar então gratidão viu Lúcia você é muito querida aqui para nós a gente conheceu a Lúcia no encontro que a gente teve Olha o caminheiros né Cris lembra de preparação para trabalhador e ela já nos conquistou ali naquele momento então a gente quer agradecer muito você e eu vou passar a palavra para lupe que a lupe é nosso direto da família Lúcia e ela vai fazer a sua apresentação tá E ela também tá assim não se cabe de alegria porque ela é da área da família e você vai falar sobre né querida um beijo e dizer que você tá muito elegante viu mulher Eu é que agradeço o convite Nossa você lembrou daquele encontro aquele encontro foi uma das coisas que mais tocou a minha alma já te disse isso dentro da minha experiência envolvendo Espírita inesquecível eu agradeço muito Agradeço o convite o único desafio falar depois de Sandra né vamos combinar falar depois de Sandra é desafio para qualquer um mas tudo bem Estamos aqui estamos em família É isso mesmo muito boa tarde a todos Boa tarde Luciano inverso mais uma vez ativo que é

né vamos combinar falar depois de Sandra é desafio para qualquer um mas tudo bem Estamos aqui estamos em família É isso mesmo muito boa tarde a todos Boa tarde Luciano inverso mais uma vez ativo que é um prazer uma satisfação de ter aqui conosco e agora para todos nós vamos falar um pouquinho sobre quem é a nossa palestrante deste segundo momento de formação de hoje Lúcia Moisés é Educadora escritor espírita com livros voltados para evangelização e para a família Lúcia Helena também é desculpa você é Moisés também é membro da comissão de inclusão e acessibilidade sobre os desafios da família na educação dos filhos você é Moisés muito agradecida é contigo Muito obrigado a todos é com muito carinho realmente que eu estou pela primeira vez né numa atividade da Federação Espírita de Mato Grosso do Sul e espero também voltar a Campo Grande aquela cidade essa cidade linda aí de vocês que me trouxe boas lembranças então o nosso trabalho é uma Sandra já falou Aliás a Sandra já facilitou muito o nosso o nosso percurso aqui é enfocando a família eu gostaria de começar lendo para vocês um depoimento que eu consegui gravar no evento que durante a pandemia eu fiz com jovens numa cidade aqui perto eu sou estou no Rio e foi um pessoal de Campos que fez um encontro e eu estava tão interessada na época entender como é que estava funcionando a juventude online que a coordenadora disse então venha participar conosco e naquele dia houve depoimentos muito interessantes e um deles foi uma menina e 17 anos que já estava na evangelização desde os seis seis anos ela entrou 11 anos depois na juventude Ela dá o seguinte depoimento o nome dela é Julie o espiritismo é a minha vida com o espiritismo eu sei quem eu sou sei que posso trilhar a minha vida com os ensinamentos que eu aprendi na evangelização eu posso dizer que com o espiritismo eu sou outra pessoa com ideias diferentes no momento mais difícil da minha vida ele me ajudou dando respostas e é por isso que eu agradeço por ter o espiritismo na minha vida

zer que com o espiritismo eu sou outra pessoa com ideias diferentes no momento mais difícil da minha vida ele me ajudou dando respostas e é por isso que eu agradeço por ter o espiritismo na minha vida claro que eu fiquei muito emocionada quando eu vier de falar isso Julie falar isso que coisa uma menina tão jovem dizer isso espiritismo mudou minha vida na hora mais difícil ele que me socorreu e agradece a evangelização nós perguntamos quem levou ela foi parar no evangelização podemos dizer com quase certeza que deve ter sido a família deve ter sido seu pai e a sua mãe né que entendendo a importância da evangelização a levar eu pergunto será que esse espírito antes de nascer esperava por isso e nós será que com os nossos evangelizando com as nossas crianças também antes de nascer Eles já esperavam contar conosco contar com os pais contar com os educadores se contavam Será que nós falhamos ou não no caso da família de Júlia a gente pode dizer que ó tá no caminho tá andando no caminho certo o que nós sabemos é isso e a Sandra já pavimentou todo o caminho que nós precisávamos caminhar que é falado o papel da família da importância da família quando ela recebe um espírito e nós costumamos dizer que ninguém tem filho escrito na testa tem ele é Nós não sabemos o que sabemos é que tem tempo como uma massa que a gente pode modelar com mais facilidade para a gente trabalhar outro dia lendo relendo estudando a sobre reação me ficou ficou muito Claro na minha mente essa questão de como é importante a educação para o espírito como é importante ser acolhido pelos pais porque eu li exatamente aquele início de ação onde André Luiz está junto com Silas está ali junto com seus outros companheiros fazendo o Hilário ele está observando aquela cena difícil numa situação muito dramática muito difícil espíritos muito endividados e ele Então pergunta quantas vezes serão necessárias para que eles Consigam Se melhorar e a resposta que eles vão ouvir É possivelmente muitas mas o que é que vai

o difícil espíritos muito endividados e ele Então pergunta quantas vezes serão necessárias para que eles Consigam Se melhorar e a resposta que eles vão ouvir É possivelmente muitas mas o que é que vai fazer diferença a educação que eles receberem Então é isso que nós vamos falar e hoje quando nós falamos de educação nós perguntamos e Sandra já adiantou tanto né já falou tanto esses espíritos que estão chegando a Júlia me fez esse depoimento no início da pandemia ela estava com 17 eu já ia ficar com 20 Então ela nasceu em 2003 Talvez nos tivesse com tamanho a diferença como está hoje Hoje os neurocientistas sociólogos pessoas que estão psiquiatras os que estão se debruçando sobre esta geração que nasceu depois do Advento da internet chamada a geração z 1997 2010 eles estão dizendo coisas que nos deixam bastante preocupados diz por exemplo né como eu vou citar bastante um autor que na minha opinião na minha modesta opinião é hoje a pessoa que melhor trabalhar essa questão das dificuldades que o mundo moderno mas mais particularmente a internet o advento da internet trouxe para a educação trouxe para as famílias o nome dele é Michele o livro dele se chama não sei se está invertida acredito que não tem invertido não né não tá OK Tá OK a fábrica dos cretinos fábrica de cretinos digitais os perigos para as nossas crianças já vou dizer que cretinos que ele é neurocientista ele está usando a palavra que se usava até Décadas atrás para classificar as pessoas com deficiência intelectual Então tinha era O Cretino era um idiota mental então ele usa essa palavra que não tem nada a ver com caráter a gente tá falando aí de uma questão de deficiência mental e quem é esse homem ele é simplesmente o diretor de pesquisa do Instituto Nacional de saúde da França ou seja alguém que neste livro ele Cita uma ideia é esse o tamanho aqui ó da bibliografia dele 153 pesquisas citadas então quando nós vamos falar desse autor e o que a gente está se baseando é alguém que está trabalhando com metanálise o que é

ideia é esse o tamanho aqui ó da bibliografia dele 153 pesquisas citadas então quando nós vamos falar desse autor e o que a gente está se baseando é alguém que está trabalhando com metanálise o que é metanálise é pegar uma série de estudo sobre um determinado tema e comparar resultados ou seja ele que está lá na França ele vai buscar resultados da Austrália dos Estados Unidos dos países de do lado oriental enfim ele busca falar da África ele busca fazer um levantamento para aquilo que ele falar ter realmente um peso muito grande e sugiro inclusive vocês que Leiam mas não é só ele Nós lembramos e a Sandra falou né Lembrou do artigo nosso que nós falamos do Palmas o balma dizia aquilo que Kardec também já tinha dito lá em outro contexto em outra situação lá na Gênesis no último capítulo da Gênesis o balma dizia não espere que essa geração se tenha alguma coisa parecida com anterior porque não terá ela vai ser completamente diferente a um outro autor um francês um pouquinho mais mais anterior um pouco psicanalista mas Sobretudo o Daniel defour autor do livro Arte de reduzir cabeças que ele diz existe um força geracional e essa geração que aí está vai ser dificilmente entendida pela Outra Geração só tem o seguinte mais diferente que seja papel dos pais não mudou então nós vamos encontrar Kardec não podia ter feito diferente como educador que era inúmeras passagens onde ele pergunta sobre educação a Sandra já adiantou algumas e a gente vai Inclusive eu gosto muito de lembrar quando ele fala do papel do anjo guardião e que ele vai comparar com quem a de um pai então a gente pode fazer o caminho inverso também então o pai é um anjo guardião é como um anjo guardião né que faz papel em festa e conduzir pela área do bem ajudar esse espírito ajudar a evolução do espírito e tem que dar conta disso vai ter que dar conta eu por muito que esteja diferente o papel dos pais não mudou então nós trouxemos assim algum trabalhinho aqui alguma coisa em PowerPoint para gente trabalhar

que dar conta disso vai ter que dar conta eu por muito que esteja diferente o papel dos pais não mudou então nós trouxemos assim algum trabalhinho aqui alguma coisa em PowerPoint para gente trabalhar estou atenta as perguntas de vocês podem ficar por sinal que eu acredito inclusive que vai vão aparecer algumas perguntas e eu sempre me confundo aqui com isso é uma janela não é gente tem que abrir se tiver computador é uma janela se tiver no Chrome é uma guia qualquer coisa eu tô com documento aberto aqui também se precisar Então tá aí como é que tá a família hoje né então hoje nós vamos chamar de telas vou usar muitas expressão telas envolvendo televisão smartphone tablet vídeo game computador tudo isso nós estamos chamando de telas e esse é o retorno que nós temos que só não está com computador com alguma tela ligada o gatinho porque o resto eles estão todos aqui brincando nas suas telas o Brasil é o segundo país que passa mais tempo do dia no uso de telas atrás apenas da África do Sul gente imagina países que tem uma tecnologia muito mais avançada que a nossa mas nós é o segundo país que passa mais tempo São cerca de 9 horas e 32 minutos quatro apenas nas redes sociais O que representa 58% do tempo médio em que um brasileiro está acordado segundo dados do digital 2023 Então são Dados muito recentes isso é muito sério fica a cerca de 9 horas estamos falando do público geral sentado diante de uma tela é mais da metade do tempo que ele está acordado e por jovens 93% dos brasileiros entre 9 e 17 anos são consumidores de internet é muito é muito tempo é muito tempo perdido com coisas que poderiam ser vivenciadas com outro tipo de experiência hoje nós sabemos por exemplo que só aprender a palavras por exemplo palavras tens inúmeros testes e números estudos que comprovam isso que eu tô falando é colocar crianças para aprender palavras novas através de uma tela com alguém no caso por exemplo né eu vou chamar então ele é te falando para uma criança as palavras novas através da tela e o outro grupo ele é te

nças para aprender palavras novas através de uma tela com alguém no caso por exemplo né eu vou chamar então ele é te falando para uma criança as palavras novas através da tela e o outro grupo ele é te falando pessoalmente palavras novas através da tela depois de algum tempo volta-se para questionar a criança quais são as palavras e o que que se mostra o que é o que que o resultado da ponta que aquelas que ouviram pessoalmente tiveram uma memorização muito maior do que aquelas que fizeram apenas pela internet pela ela então de 9 a 17 anos é um momento de grandes mudanças é o momento em que eles estão saindo da Infância e já caminhando para adolescência adolescência por si só já é um momento de grandes desafios e quando a gente fala em desafios As pessoas sempre fazem o link a ponte com a presença dos hormônios e hoje as neurociências mostra que não não é isso tem sim a questão dos hormônios mas o grande problema é no cérebro mudanças drásticas estão acontecendo no cérebro a criança está no processo ainda de finalização dos neurônios e quando ela entra na adolescência essa finalização vai avançando avançando e vai terminar depois dos 17 ela vai terminar lá tem 25 anos mas não é só isso existem outras mudanças que daqui a pouco nós já vamos falar relacionadas a perda de receptores de prazer de dopamina Então muitos de nós lidamos com crianças jovens que já acordam emburrados que já acordam de mau humor não querendo levantar da cama E isso tem a ver com essas mudanças por outro lado a gente vai ver que eles são capazes de argumentar agora coisas que antes passavam completamente despercebidos exemplo situações envolvendo paz fazendo coisa errada que a criança vê aquilo jamais falava nada e agora em qualquer coisa ele é capaz de apontar o dedo ele é capaz de dizer mas você está errado você está fazendo briga comigo conta disso mas você faz então nós temos nesse momento 93% dos brasileiros entre 9 e 17 anos consumindo a internet Vivendo em tela é muito é muito e já podemos adiantar

você está fazendo briga comigo conta disso mas você faz então nós temos nesse momento 93% dos brasileiros entre 9 e 17 anos consumindo a internet Vivendo em tela é muito é muito e já podemos adiantar também uma outra coisa que apesar de ser um número Global existem diferenças em relação situação socioeconômica que a gente pode adiantar é que quanto mais pobre quanto maior dificuldade socioeconômica eles consomem mais inclusive televisão mais horas aquele menino de classe média alta ele vai consumir menos dessa média só que as outras opções e os meninos mais pobres tem não são opções muita variedade com muita riqueza de experiência no entanto os outros que estão na internet eles estão deixando de viver experiências muito mais valiosas muito mais interessantes então eles poderiam estar convivendo com seus pais fazendo alguma atividade de artes trabalhando com música praticando Esporte viajando Conhecendo novos lugares são esses dados que nós precisamos levar em conta quando estamos falando das Telas e o que é isso que que esses pesquisadores Estão dizendo o que que esse livro do Denir está apontando que nós estamos vivendo um momento de dependência digital existe hoje na USP por exemplo dá um exemplo um departamento no instituto de no instituto de psiquiatria um departamento que cuida estritamente de dependência digital que cuida disso que trata disso que recebe jovens crianças adultos Independência digital então Vocês poderiam dizer mas essa palavra não é muito forte será que é dependência mesmo existe mesmo Independência se a gente tivesse em auditório aí todo mundo falando eu gostaria de ver o rostinho de vocês Será que existe existe né então vamos dar uma olhada como é que se instala a dependência então vejam quando você pega uma criança e entrega para ela uma tela tablet um smartphone ela se encanta porque ali tem cor ali tem som ali tem movimento e aquilo vai fazer com que ela fique atenta que ela sorria que ela fique feliz porque porque lá no cérebro dela está vendo uma descarga de dopamina

nta porque ali tem cor ali tem som ali tem movimento e aquilo vai fazer com que ela fique atenta que ela sorria que ela fique feliz porque porque lá no cérebro dela está vendo uma descarga de dopamina a dopamina é um neurotransmissor que uma vez que a pessoa receba ele dá a sensação de prazer mas para que a dopamina seja liberada ela vem aqui nessas vesículas aqui em cima precisa ter receptores o bebêzinho tem uma quantidade absurda de receptores o que não acontece com adolescente ele vai ter uma das características que eu falei é a perda desses receptores aqui então quando ele percebe que isto que tá aqui dá prazer ele vai ter motivação para continuar queridos e queridas qualquer dependência é no cérebro este processo não é outra é este o processo de independência da bebida da droga jogo sexo e nós estamos colocando as nossas crianças pequenininhas diante de aparelhos que fazem toda essa circuitaria aqui fazendo com que cada vez mais que ela recebe essa quantidade de dopamina ela vai ter motivação motivação para ficar grudada nisso os jovens que está nesse processo ela tem muito tem muito receptor mas os jovens que está nesse processo quando ele começa a ter um cérebro inundado de dopamina nós temos processos homeostáticos que vão dizer epamina demais aí vou retirar os receptores E aí a dopamina só sai se tiver receptor essa vesícula só abre se tiver receptor então o que que ele vai precisar de doses maiores de estímulos maiores de novidades maiores de sensações maiores para poder ter motivação e tudo aquilo que não tem atrativo não tem motivação para ele então Sandra falava pouco uma questão das crianças que não voltaram eu não vou nem me referir ao educador ao evangelizador porque são as razões as mais diversas Mas vamos pegar aqui a questão da criança que não voltou se ela hoje depois desse tempo todo ela já está completamente dependente ela não vai achar graça aqui para evangelização por isso Inclusive eu fiz muitas lives por poder era só para federativas por

ou se ela hoje depois desse tempo todo ela já está completamente dependente ela não vai achar graça aqui para evangelização por isso Inclusive eu fiz muitas lives por poder era só para federativas por causas espíritas por seus aqui no estado do Rio nós chamamos de seu quer dizer aqueles núcleos que congregam várias casas me convidava e eu dizia nesse início agora na retomada eu dizia preste atenção nós estamos numa luta entre ele não querer mais vir e o que que nós temos para oferecer Então vamos cativar vamos fazer com que seja muito divertido muito bom para ver o mínimo de concorrência aqui com tudo isso que ele vem ver lá fora e alguém perguntava mas Lúcia e os conteúdos eu digo faça dinâmicas faça jogos cooperativos eu tenho inclusive uma quantidade enorme de jogos cooperativos que eu posso disponibilizar faça jogos cooperativos e cada vez que fizer aproveite para falar de virtudes falar de comportamentos positivos sempre terá oportunidade e aos poucos muito aos poucos vai de novo trazendo para nossa os nossos conteúdos temos que dar nós temos compromisso mas o nosso que se coloca é se ele não vem fica adianta ter a melhorar percebem como é uma luta difícil mas nós temos a nosso favor os nossos conteúdos eles são maravilhosos se nós soubermos trabalhar se nós soubermos falar de Jesus para essas crianças trazer Jesus para perto dessas crianças Deus pequenininhos se nós trouxemos falar sobre as coisas fantásticas da doutrina espírita para esse jovem que está perdido por esse jovem que não entende muito o motivo de estar aqui falar sobre o sentido da vida por exemplo porque que nós estamos aqui qual é a razão de sofrer porque que tem isso vamos trabalhar além de causa e efeito eles vão ficar Encantados porque os nossos conteúdos são muito bons então um outro um outro personagem aqui que também é da área de ciências ele vai dizer o seguinte que a nossa dependência do smartphone não smartphone não é absolutamente por acaso ela resulta da vontade dos criadores das redes sociais

aqui que também é da área de ciências ele vai dizer o seguinte que a nossa dependência do smartphone não smartphone não é absolutamente por acaso ela resulta da vontade dos criadores das redes sociais não tenhamos dúvida existem esse assunto ele já tem tido tão trabalhado Na internet na própria internet que nós não temos mais dúvidas em afirmar os grandes gurus os grandes Vale do Silício não dão smartphone não dão telas para os seus filhos antes de chegar já depois dos 10 14 anos eles não colocam filhos em escolas Onde existe toda a fundamentação da educação em tecnologia E aí então nós lemos outro dia a fala de um Jornalista francês que ele disse assim moral da história Continua em dando telas para os seus filhos porque eles que criam todas elas continuam dando livros para os filhos deles para a gente pensar né então vamos trabalhar agora a questão dos impactos das Telas recreativas na educação dos filhos Então o que nós estamos falando aqui se restringe as redes sociais então estamos falando aqui de maior delas hoje ainda é o Facebook né Instagram mas já o Tik Tok ali correndo né então nós estamos falando de videogames de consoles de videogames até ela ali que ele vai jogar inclusive com a pessoa do outro lado do mundo vai jogar com seus pares a jogar enfim não tem limite nós estamos falando dos tablets que as crianças pequenininhas já sabe escolher ali é o que que elas vão ver nós estamos falando de vídeos vídeo mesmo do YouTube por exemplo é muito muito com muitas meninas né Tá vendo YouTube então nós estamos falando de televisão da Smart TV Então mas que é usado de forma recreativa Ok então vamos lá o que é que as Pesquisas mostram baseado sobretudo no Michel de MG que Juntou todas elas então ele vai dizer que existem grandes déficits no Desenvolvimento Infantil nos anos iniciais queridos é um crime entregar um controle remoto na mão de uma criancinha pequena com menos de dois anos desculpe interromper mas tem alguém fazendo apresentação de tela e a sua apresentação saiu Lúcia

queridos é um crime entregar um controle remoto na mão de uma criancinha pequena com menos de dois anos desculpe interromper mas tem alguém fazendo apresentação de tela e a sua apresentação saiu Lúcia Como assim puder compartilhar novamente a sua tela que aí ao compartilhamento vai em cima está tentando tirar o compartilhamento dela não tá conseguindo compartilhar novamente eu acredito que vai dar certo Ok e certinho Muito obrigada nós temos uma um vídeo eu traria esse vídeo mas ele está em francês há um vídeo em que uma família vai buscar uma neuropediatra porque a criança está com quase todos os sinais de autismo ela tem por volta de dois anos um pouco menos ela está com um ano e meio essa criança não atende quando é chamada ela não interage ela não brinca com ninguém ela fica extremamente quando não tem o controle remoto na mão E aí a neurocientista vai até a casa e pergunta como era o dia a dia de vocês como é o dia a dia de vocês então pai começa a contar ele diz assim que ela acorda e que a mamadeira dela está pronta nós já ligamos a televisão para ela vir e quando ela vem a gente já dá mamadeira com a televisão ligada porque nós trabalhamos fora eu e a mulher e quando ela mama vendo televisão ela manda em 20 minutos Mas se a gente não coloca a televisão ela leva mais de uma hora mamando isso nos atrasa E aí então ele começa a mostrar o vídeo vai mostrando a hora que ele retira o controle remoto da mão e começa a oferecer uma quantidade absurda de brinquedos são muitos brinquedos interessantes brinquedos com vida com coisas ela joga fora ela joga fora ela não quer ela não quer até que ela acha o controle remoto ela faz esse gesto ela pega o controle remoto e corre para televisão Lilica a neuropediatra o momento seguinte já era no consultório tenta no consultório é mostrar a ela alguns brinquedos algumas coisas e trabalha com livrinho desses livrinhos de terceira dimensão mesmo que tem coisinhas e Terceira Dimensão bichinhos e tal que abre janelinha e que vira ela joga tudo fora mas ela insiste

lgumas coisas e trabalha com livrinho desses livrinhos de terceira dimensão mesmo que tem coisinhas e Terceira Dimensão bichinhos e tal que abre janelinha e que vira ela joga tudo fora mas ela insiste insiste por fim ela começa a ver quando que ela começa a ver depois que ela passa uma dieta não tem mais quando a família quando a família tem que trabalhar sem tela essa criança diria que a Sandra falaria pinta essa pequena né Nós é que fala muitos pinta essa pequena ela destrói ela bate ela bate no pai bate na mãe ela não quer mas vão insistindo vão insistindo com outros brinquedos aí quando ela chega no consultório ela já consegue ter alguma alguma possibilidade de interagir e por fim passando já rápida ali o vídeo A gente vai ver essa criança brincando em casa brincando com os brinquedos ouvindo quando é chamada interagindo com outras crianças e indo para escolinha lá para o Maternal dela Como uma criança absolutamente igual a todas as outras crianças que ela estava isso nós já estamos ouvindo de algumas neuropediatra de crianças que estão chegando nos consultórios com características de criança com autismo Porque elas estão perdendo as interações humanas é interação a criança nasce egocêntrica o mundo para quando ela chega porque senão ela morreria tem que alguém amamentá-la alguém segura ela alguém trocá-la tem alguém cuidar dela o tempo todo senão ela morre então percepção que ela tem Inicial acho que ela é o centro do mundo e nós adultos os pais é que vão socializá-la que vão dizer para ela você mora numa casa Ele sabe a existência da pessoa não está ali no ambiente saiu pela porta se ela não vê mais ela não sabe que existe ela vai saber que existe volta isso inclusive explica uma coisa tão boba vou fazer para vocês pela brincadeira viu Apareceu E aí tem filmagem da carinha da criança quando ela sumiu ela fica assim ele não apareceu ela dá uma risada porque essa pessoa desaparece mas ela existe Ela desaparece ela volta a existir Então veja como é importante interagir com a criança

quando ela sumiu ela fica assim ele não apareceu ela dá uma risada porque essa pessoa desaparece mas ela existe Ela desaparece ela volta a existir Então veja como é importante interagir com a criança falar com ela cantar com ela brincar com ela segurar sua mãozinha quando ela bate Dá beijinho fazer carinho ensinar ela a compartilhar com irmãozinho com o outro fazer com que ela vive em família que ela compreenda a mecânica dinâmica de família levar essa criança para refeição na hora da refeição com outras pessoas nós é que somos os responsáveis para que as crianças virem entre aspas gente a gente que saiba conviver gente que saiba que ela faz parte de um grupo mas não é só isso nós sabemos que esse deste no desenvolvimento vai afetar a linguagem porque vai empobrecer e retardar o aparecimento da linguagem hoje a gente sabe que tem mais ou menos dois anos de Déficit do aparecimento de linguagem da criança que está permanentemente ligada à tela e é uma situação muito triste porque quantos de nós ignoramos o que se passa nas nossas casas quando nós não estamos quando estão as crianças estão sendo cuidadas por alguém uma pessoa que está nos ajudando e que talvez essa pessoa que tenha que dar conta do seu serviço vai ligar a televisão vai dar o tablet na melhor das hipóteses e Na pior das hipóteses quando ela também não estiver ligada em tela então linguagem se aprende falando falando ouvindo não na tela mas com alguém que vai dizer no início você ainda fala aquele momento que a criança é igual você né tá falando Papai Lindinha tá falando Papai para morrer e a mãe morrendo de ciúme né Fala mamãe porque ela tá fazendo movimento que é fácil para ela Então é assim que a criança fala é quando a gente nomeia as coisas O que que você quer fala você quer isso ou aquilo você repete para ela você quer o pão ou você quer o biscoito é o pão Ah você quer o pão pronto a criança e esse cérebro está na hora se explodindo em conexões por dia são milhares de conexões que são feitas palavras que

a você quer o pão ou você quer o biscoito é o pão Ah você quer o pão pronto a criança e esse cérebro está na hora se explodindo em conexões por dia são milhares de conexões que são feitas palavras que são aprendidas Então quando você não interage você tá tirando essa possibilidade E aí o que que acontece esta criança quando não está na presença das Telas ela está extremamente ritada porque nada dá a quantidade de dopamina no cérebro que ela está vendo em outras coisas estou falando da criança que está muito conectada não estou falando da criança que eventualmente passa de uma televisão não estou falando daquela criança que tem por exemplo uma boa distante que se coloca lá no WhatsApp para dar um oi para vovó e ela então dá inclusive né Nós temos uma uma bisneta na verdade é vice neta do Geraldo mas é minha também que a filha a mãe dela a avó dela filha do Geraldo né brinca muito com ela no telefone e outro dia foi uma cena muito engraçada porque nós vimos a cena nós chamamos presente na hora da cena ela estava comendo morango ela gosta muito de frutas ela está com um ano e meio e comendo frutinha comendo morango e Norma também tinha a vó dela também tinha morango por perto e aí então já sabendo dessa história já tinha planejado isso né pediu a filha da mulher para ela então quando deu morango ela diz me dá morango para vovó e quando ela chega perto assim do telefone ela pega e come o morango a reação da garotinha foi essa gente é coisa né que coisa mágica tô aqui dividindo o meu Moranguinho com a minha vozinha Então o que eu estou falando não é essa coisa eventual porque eu estou falando é da criança que realmente passa muitas horas diante de telas e como vocês vão ver até dois anos não deveria ter nenhuma tela e não sou eu que digo isso é a Sociedade Brasileira de Pediatria porque é um momento da construção das redes neurais é um momento das aprendizagens de aprender a conviver aprender a viver nesse mundo aprender as regras aprender tudo que precisa Então eu digo por

ia porque é um momento da construção das redes neurais é um momento das aprendizagens de aprender a conviver aprender a viver nesse mundo aprender as regras aprender tudo que precisa Então eu digo por exemplo uma criança de dois anos que está com uma boneca na mão e que chega uma outra criancinha perto dela da mesma idade e que quer boneca e que tira da mão dela ela vai empurrar ela não vai querer dar ela vai escutar ao contrário ela vai poder oferecer quer brincar comigo então senta Vamos brincar essas aprendizagens do toque do empurrão da disputa alegria até lá não vai dar ela precisa do outro ser humano ela precisa de outras crianças ela precisa desse contato dessa dessa coisa bonita que é a brincadeira entre crianças Ainda Ontem eu vi uma chamada também de uma de uma outra essa aí já é sobrinha neta Duda A Duda tá com também dessa atividade quase um pouquinho mais dois anos está na Maternal e a chamada um professor tocando violão ele perguntando né cadê a Fulano Cadê fulano e aí as crianças vão todas em cima dele daquela criancinha e abraço ele tá aqui ele tá aqui ele tá aqui aí ele continua cantando a musiquinha dele e agora nós vamos perguntar cadê Fulano Será que ela veio gente eu falei Vocês não tem ideia da importância que é isso de chegar um abraço do coleguinha de todo mundo ele se abraçam ele sempre faz a rodinha se abraça são seis ou sete crianças ali reconhecendo o outro sabendo a permuta agora foi a minha vez agora e todos Faz uma hora alegria porque já passou do meu então não me interessa não isso é coisa de adulto as crianças vão lá enquanto não acabou a nomeação de um de outro de outro ninguém deixou de lá abraçar fazer a festinha isso E aí fator de agravo a questão da parentalidade distraída eu penso que essa imagem dispensa qualquer comentário pai é exemplo Então se eles estão realmente dispostos não abrir mão das suas telas só vai gravar porque a criança vê Então aquela primeira imagem que eu mostrei família toda em tela é isso ela vai Lúcia você pode compartilhar novamente

ealmente dispostos não abrir mão das suas telas só vai gravar porque a criança vê Então aquela primeira imagem que eu mostrei família toda em tela é isso ela vai Lúcia você pode compartilhar novamente Acho que caiu o compartilhamento aqui para gente por favor só um minutinho essa imagem do cartaz né Eu adorei essa imagem percebem quais são exemplos não tenhamos dúvida disso os pais são os nossos exemplos então queridos outro problema sério sério sério sério são outros problemas né são vinculados aos distúrbios do sono então o que é isso não não temos mais dúvida eu quero dizer isso os estudos são tantos tem que ter tanta metanálise que não há dúvida nós precisamos nós as crianças precisam de aproximadamente de 8 a 10 horas de sono nós adultos é que podemos ainda diminuir mas o ideal seria de 7 a 8 horas criança precisa dormir muito e dormir bem porque o que é que acontece no momento que nós estamos dormindo nós temos um processo ligado à atenção o que é isso os nossos neurônios né funcionam o impulsos eletroquímicos depois de muito tempo ligado ligado ligado ligado ligado ligado ligado ligado ligado ligado ligado ligado começa a ser produzido uma substância que vai se colocando ali no meio desses neurônios que fazem com que a pessoa vai ficando cada vez mais menos atenção com menos atenção com menos atenção então quando nós dormimos 8 horas é o tempo para fazer limpeza nessa tenozina se você não faz a limpeza dormiu pouco você vai acordar morrendo de sono que nesse boneco então aí ó essa figurinha morrendo de sono e assim você vai para escola você vai tentar aprender e você vai ter a maior dificuldade de prestar atenção porque ainda tem lixo dentro do seu ainda tem adenosina ali para ser limpa percebe então virar a noite ficar muitos e muitas horas em cima de tela de tela brincando brincando os meninos por exemplo eles jogam muito né o videogame e o videogame tem uma coisa que é eu diria que é terrível em termos de dopamina porque você vai passar de etapa preciso passar

rincando brincando os meninos por exemplo eles jogam muito né o videogame e o videogame tem uma coisa que é eu diria que é terrível em termos de dopamina porque você vai passar de etapa preciso passar de data eu preciso passar de etapa passou de fase Opa dá uma descarga de dopamina no cérebro Ah não é o meu avatar agora Avatar vai ficar mais forte vou ter mais poder vou ter mais isso cada vez mais cada vez mais tarde então mesmo que a família às vezes diga vai deixar não é Guarda aí vai dormir a casa toda apagou ele vai lá ele vai ligar porque ele ainda tá lá com o grupo ele ainda quer ou tá sozinho mas ele quer vencer ele quer chegar ao final E aí bate na atenção percebem como é complicado então vamos entender e quando nós falamos lá no final tem que ter hora para ver tem que tirar do quarto não pode ver tela próximo da hora de dormir é por isso mas não é só isso não a questão da irritabilidade nós durante todo dia com o stress nós vamos produzindo cortisol vamos produzindo cortisol e toma de estresse toma de irritação toma de estresse só durante 8 horas de sono é que a gente vai limpar não dormiu acorda não só com adenosina mas com o restante aí de e já acorda de mau humor irritar não quero estudar não adianta não vou e briga com tudo briga com pai briga com a mãe briga imagina se tá na hora de evangelização e que amanhã não tem aula amanhã já tem evangelização Então vou virar a noite aqui mais outra coisa a questão da memória Acredito que muitos de vocês conheçam que eu vou falar nós temos a memória de trabalho que essa memória que nós usamos para viver o nosso dia Então eu estou aqui se eu liguei lá uma panela que tá lá no fogo eu mesmo que esteja aqui no telefone eu vou andar com telefone lá para cozinha porque eu me lembro que eu deixei uma panela no fogo se a memória de trabalho se eu estou na aula eu sou prestando muita atenção aquilo tudo está sendo incorporado ao meu cérebro só que ele vai ficar um pedacinho E quando é que eu vou me apropriar desse conteúdo inclusive esse que eu estou

na aula eu sou prestando muita atenção aquilo tudo está sendo incorporado ao meu cérebro só que ele vai ficar um pedacinho E quando é que eu vou me apropriar desse conteúdo inclusive esse que eu estou apresentando aqui quando é que eu vou me apropriar desse conteúdo quando eu estiver dormindo no sono mais pesado que vai sair para entrar lá no meu quarto que cerebral aqui no meu pré frontal vai inundar e aí sim aquilo ali vai ser vai se transformar em aprendizagem e como é que eu sei que que tem que botar eu vou ter que botar também que eu tinha que ir lá na cozinha não eu vou selecionar durante o dia eu digo isso aí é coisa importante inconscientemente né a gente vai fazendo isso eu tenho que aprender isso eu tenho que aprender aquilo então eu não sou tão interessante né então tudo aquilo que causou emoção a gente não vai esquecer tudo aquilo que desperta muito interesse a gente não vai esquecer eu inclusive uso as imagens porque eu sei que a imagem também ajuda né eu vi eu achei que ela tem imagens interessantes então eu posso pegar esse material e jogar lá na minha memória definitiva vou aprender e aquela outra que você viu ali para aquele momento Ela desaparece ela vai desaparecer por si só então queridos telas demais horas e horas e horas de tela e a gente também pode essa coisa que nós podemos Essa parte a gente pode trazer até para nós quando nós trabalhamos muito a Sandra escritora eu sou escritora a gente às vezes está assim acelerada lá né escrevendo escrevendo escrevendo a gente escreve artigo tem prazo para artigo tem prazo ela também deve ter então quando a gente está e vocês também atividades que vocês têm que cumprir Quantas vezes a gente tá querendo fazer e quando vê o olho vai fechando vai fechando não tem mais jeito o único jeito é ir dormir é exatamente isso então é sério começar a limitar horário explicar para os nossos jovens explicar para as nossas crianças Por que que não pode vai fazer com que eles têm uma certa aderência na proibição existe uma pesquisa que também é

eçar a limitar horário explicar para os nossos jovens explicar para as nossas crianças Por que que não pode vai fazer com que eles têm uma certa aderência na proibição existe uma pesquisa que também é relatada ali pelo ele diz o seguinte são três formas fizeram três formas de proibir Sem Explicação nenhuma ou simplesmente não proibi deixar ou então dá uma boa explicação conversar dialogar explicar todos os malefícios e proibir O que que a pesquisa mostrou que quem deixou Livre eles viram o que quiseram Quem foi autoritário é proibido acabou burlaram mas aqueles cujos pais explicaram o índice daqueles que realmente foram lá ver é muito baixo a questão dos videogames videogame violento gera agressividade e isso é o que os neurocientistas aqui é o fortnite se a gente parar para olhar praticamente todos os personagens estão em situação de luta agressão agressão agressão o tempo todo um cenário lindo tudo isso se movimenta tudo isso dá ganho vai vencendo vai passando por fase tem aqueles que quanto mais matar mais ganha né preciso falar que todo mundo conhece isso agora eu pergunto a vocês existem pesquisas inclusive existe até briga entre cientista dizendo olha não adianta você dizer que não faz mal porque tem pelo menos 50 estudos dizendo que faz então amostras mal acolhidas interpretações mal feitas de artigos região encontrar de pessoas que dizem não mas também não é assim não eles criam habilidades não é verdade o que eles adquirem é que não transferem para vida e o que é pior que os cientista não vão dizer que tipo de sintonia nós estamos oferecendo aos nossos jovens as nossas crianças quando eles estão diante de videogames violentos aí eu volto lá vou a sua reação que tem lá um personagem que foi rainha e Napoli 1414 até fiquei boba de ver porque é verdade mesmo eu fui ver o Chico psicografa aí 56 e ela era uma figura que nem era muito conhecida Joana segunda essa mulher ela tem um passado terrível terrível terrível e agora ela vai reencarnar com provas difíceis então

r o Chico psicografa aí 56 e ela era uma figura que nem era muito conhecida Joana segunda essa mulher ela tem um passado terrível terrível terrível e agora ela vai reencarnar com provas difíceis então André Luiz pergunta né eu vou repetir aquilo que eu já falei mas e aí ela vai conseguir ela vai ele vai depender da educação que ela recebeu Nós não sabemos quem é o espírito que chega na nossa casa se é aquele amigo companheiro espírito que vem para nos evoluir para nos ajudar se é um comparsa das nossas aventuras Selma adversário um cobrador Nós não sabemos o que nós sabemos é que nós temos tempo para mudares nós temos lá no evangelização o tempo necessário para trocar a cabecinha deles e trocar a sintonia levar para evangelização desde cedo você vai apresentar essa criança aos mentores da casa aos amigos espirituais para apresentar aqueles que cuidam da evangelização que vão receber o seu próprio guia mentor Vejam o dia que ela tiver lá nos 15 a 18 anos como eles Kardec que ele vai assumir a verdadeira identidade já não tem mais a sintonia Já cortou ele não é mais apanhado e nós estamos oferecendo isso para as nossas crianças sem saber quem elas é difícil né Outra característica que vem nesse uso muito muito intenso das redes recreativas das Telas recreativas é a perda da noção do tempo e qualquer um que tem filho em casa que está nos jogos só mais um pouquinho só mais um pouquinho não foi nada os próprios pais também perdem a noção quando sua entrevistados quando se pergunta quanto tempo a família leva eles costuma dizer que é menos do que realmente é e quando se marca o tempo se percebe que é diferente então perde-se a noção do tempo mas não é só perder a noção do tempo existe uma outra coisa relacionada com o tempo que é cruel eu diria que é cruel sabe o que tudo é muito rápido você tem links você tem atalhos você tem você pode puxar é tão como hoje de vez em quando outro dia a televisão e vi uma mesa com quatro jovens eram todas elas eram influências então é uma delas disse né o meu namorado

ê tem atalhos você tem você pode puxar é tão como hoje de vez em quando outro dia a televisão e vi uma mesa com quatro jovens eram todas elas eram influências então é uma delas disse né o meu namorado disse que grava assim para mim Oi eu estou aqui falando aí ela diz ele fala bem devagar porque sabe que eu só ouço no vezes dois né na rotação lá na velocidade 2 que é puxar para não ter paciência de ler ter paciência de olhar nada daquilo Então já viu já leu e pai mais uma outra coisa só se lê muito pouco veja mais já não interessa mais e se pula se pula se Pula daqui para lá você tá vendo uma coisa depois ver outra e passa as crianças não sabem mais o que é comercial na televisão porque o controle remoto não deixa parou já tô vendo outra coisa certo então é por falar então de paciência cognitiva o dia que eu li este nome eu falei mas olha impaciência cognitiva o cérebro não está mais dando conta de ficar vendo todas essas coisas E aí eu mesma que parei e aí eu digo para vocês como é que nós vamos ensinar a doutrina espírita para quem tem impaciência cognitiva que que essa impaciência cognitiva é uma dificuldade de ler textos grandes profundos que exijam análise e espírito crítico complicou porque os nossos estudos o que que exigem mas veja isso gente espírito crítico texto grande muitas vezes textos profundos muitas vezes para fazer reflexão mas não e paciência cognitiva rapidinho rapidinho tá aqui vamos vamos vamos já não quero mais então o que que nós andamos fazendo nas nossas evangelizações por exemplo na pandemia eu tenho uma irmã que evangelizadora nos Estados Unidos então ela dizia né que eles continuaram lá não parou ele estava em casa e ela foi para todos aqueles programas de aqueles aplicativos né de quase todas baseados de memória mas tudo bem eu sou E aí o que que elas perceberam que ou era brincadeira ou não era mais nada enquanto tá na brincadeira que é tudo muito mnemônico estava lendo mas na hora que eles Então tá agora já fizemos Então vamos pegar um

e que elas perceberam que ou era brincadeira ou não era mais nada enquanto tá na brincadeira que é tudo muito mnemônico estava lendo mas na hora que eles Então tá agora já fizemos Então vamos pegar um texto ela diz eles abaixavam a tela ou saiu embora fechava eu não quero desejo então queridos isso é um negócio muito sério nós temos a doutrina espírita para preservar se não tiver muitos outros motivos para a gente evitar as telas deixar com que as crianças cheguem fora das Telas nós temos esse nós temos todo legado da doutrina espírita para preservar com todas as suas profundidades todas as suas reflexões ou não temos né Então vamos continuar aqui falar um pouco sobre redes sociais elas podem ser boas ou podem ser mais então o que que é rede social quando é que elas são boas redes sociais são boas quando você já é popular e vai para as redes sociais para continuar sendo Popular E aí você vai postar para os seus amigos aquelas coisas todas que eu não vou falar muito que todo mundo conhece todo mundo sabe o que que se posta muito afastada a realidade elas são mais para aquelas pessoas que já não tem um grande círculo de relação aquelas pessoas que não são populares e que entram na tentativa de fazer amigos de conhecer o que está passando e vejam se elas não tiverem uma uma resiliência muito grande elas vão sofrer muito porque aquilo que elas postam aquilo primeiro chamar convidar quem é meu amigo ninguém quer então ela vai descobrir o quanto que ela é rejeitada e se por acaso Alguém entra é para massacrar é para colocar baixo tudo aquilo que ela publica então estudos vem mostrando sobre tudo para as meninas como é complicado entrar em rede social eu li num desses livros o artigos que eu nem lembro de uma menina que disse assim menina de 13 anos ela disse para a gente poder ser aceita tem que ter ser sexy aí a gente vai que nem é mas faz Caras e Bocas e coisas sensuais e aí vem Aquele monte de meninos nojentos palavras dela aqueles meninos nojento entrar lá querendo falar coisa falando bobagem

ser sexy aí a gente vai que nem é mas faz Caras e Bocas e coisas sensuais e aí vem Aquele monte de meninos nojentos palavras dela aqueles meninos nojento entrar lá querendo falar coisa falando bobagem para gente e diz que ser fonte de depressão mas antes eu vou falar dos pontos positivos Então existe sim o ponto positivo para jovem é lugar de autonomia de pertencimento de livros de pressão então eles conseguem criar espaços para discutir para produção de material vídeo texto Tem coisa boa tem por isso é que eu disse que pode ser bom né então a questão toda é o tempo gente não não vamos demonizar nós estamos numa rede social nós estamos falando aqui numa internet então ela pode ser muito e é vem como lei de progresso ver como uma coisa dentro da lei do Progresso ela vê algo para nos ajudar né mas tem isso né você fica atrás dos likes atrás dos likes E se ele não vem o que tá por trás disso é um coração ferido é Uma Mente magoada é alguém que se vê rejeitado Então faz tudo para conseguir o like Então vai sim colocar aquela roupinha curta quando eu não quero nem entrar na questão dos nudes gente isso daí já é o negócio não está a gente vai extrapolar tanto mas eu quero eu quero eu quero fazer parte desse grupo né Nós vamos falar da ditadura da estética feminina e masculina é um culto da aparência da aparência da aparência tem que estar malhado O menino tem que estar torneado a menina tem que estar igual a sua o ídolo que ela tem a cantora atriz então é um tal de do início de fazer photoshop né E hoje nós já estamos ouvindo cirurgião de fazer a cirurgia plástica que elas chegam olha que absurdo não é mais com fotografia de alguém que quer ser não ela se transforma nos aparelhos aqui usando os recursos que existem e eu quero ficar com esta fisionomia aqui é assim que eu quero ser então quando começa a se comparar com aquele com os outros que são sempre lindos maravilhosos aqueles que tem poder e que se transforma inclusive cantoras aí que nós temos aos montes aqui no Brasil que se você olhar o

ça a se comparar com aquele com os outros que são sempre lindos maravilhosos aqueles que tem poder e que se transforma inclusive cantoras aí que nós temos aos montes aqui no Brasil que se você olhar o rostinho dela antes e depois você nem reconhece não causa de ansiedade de depressão diminui auto-estima começa a ter se sentir muito infeliz causando bulimia gente deixa de comer para poder ficar isso aqui a gente leu numa dessas reportagens uma garotinha que foi perguntada né E se não houvesse mais redes sociais A grande maioria disse ah Seria ótimo seria mais feliz uma garotinha de 6 anos disse aí eu não existia é para pensar ela existe porque ela está nas redes sociais Então tudo é questão de Equilíbrio e presença dos pais mas não estamos demonizando nós estamos dizendo Esses são os perigos existem outros e dê ação suicida junto com depressão é toda uma questão ligada a pornografia que eu também não tô nem abordando Se quiserem depois a gente fala nas perguntas eu tô preocupada com o tempo mas é uma questão de equilíbrio jornalista Silva ela na casa dela é mãe dessas três aqui ela simplesmente não vai ter mais ela aqui em casa proibiu proibiu proibiu tentando fazer educação digital foi uma revolta no início uma coisa horrível mas ela foi dura ela disse não aqui na minha casa vai viver sem ela sem smartphone só para uso os Recreativo né para algumas coisas muito necessárias E aí o que que aconteceu foram o menino voltou a tocar saxofone eles moravam perto da praia foram começaram voltar aí à praia passar praticar esporte passar a conviver com outros jovens e ela provou né isso tem tudo quanto é lugar na Internet vocês vão ver o depoimento dela dizendo o seguinte o que precisa é de educação digital Então quais são as atitudes boas não usar tela Ao acordar tá direto para o colégio vai brincar não as refeições não as mesas ontem eu estava tive fui tomar um sorvete aqui embaixo tem o McDonald's e vi a cena a menina com pacote de batata ela com o olho aqui na tela ela fazia

olégio vai brincar não as refeições não as mesas ontem eu estava tive fui tomar um sorvete aqui embaixo tem o McDonald's e vi a cena a menina com pacote de batata ela com o olho aqui na tela ela fazia você como é que ela levava a mão lá na batata então não as refeições Não no quarto não no quarto você tem que ver você tem que olhar você tem que saber e não na hora de dormir E aí gente a Sociedade Brasileira de Pediatria diz que de 0 a 2 é para evitar de 2 a 5 anos até uma hora por dia de preferência em horários é divididos minutos divididos e 6 a 10 anos de uma a duas horas por dia da mesma forma ver alguma coisa para ver outra coisa e para e de 11 a 18 anos até duas ou três horas por dia nas telas recreativas se está fazendo outra coisa se tá trabalhando se tá conversando com parede e tal é outra história você tá falando com a mãe então não pode né hoje inclusive tá começando a aumentar o número dos chamados de telefones burros dos pais estão trocando para dar telefone para saber onde é que está fazendo então vamos lembrar que a criança que brinca o que que ela desenvolve autoestima linguagem falada linguagem corporal desenvolve o pensamento o protagonismo né socialização agora é minha vez agora é a sua Me dá vamos lá então isso tudo vem da brincadeira e mais ela vai se transformar numa cidadão capaz de que de pensar brincando a gente se projeta como é que vai ser no futuro então é isso aí que é importante ela é capaz de criar a brincadeira da vazão a nossa criatividade ela é capaz de compartilhar que vai ser tão útil para o futuro então tudo isso nós temos que ver com as nossas crianças Eu acho que eu já estou praticamente passando o tempo né então recadinhos para os pais não se esqueça que as telas não devem substituir os jogos as brincadeiras tradicionais os livros e atividade fora delas Mas podem ser um complemento lúdico educativo Pergunte a sua criança sobre sites vídeos discussões jogos da internet que ele tem permitido aprender coisas novas conversa com ela e aí que que você tem visto

odem ser um complemento lúdico educativo Pergunte a sua criança sobre sites vídeos discussões jogos da internet que ele tem permitido aprender coisas novas conversa com ela e aí que que você tem visto deixa eu ver também compartilhe faça junto brinque junto acompanha a criança ajudando a escolher conteúdos adaptados à idade dela a maturidade dela acessibilidade dela e ao seu desenvolvimento pai e mãe tem obrigação de estar junto quando não pode testar para evitar tudo isso e fazer da tela instrumento de discussão e não de conflito vivendo junto com a sua criança momento de lazer de aprendizagem sempre dialogando sobre o que que elas ali Vem Que que é isso o que que você está vendo posso ver E aí a gente vê a Sandra dizendo né que a Emily você não pode ver essa música tem palavrão essa coisa aí ensina coisa errada então para nós fecharmos vamos voltar lá né O que que você fez da criança confiada a sua guarda um dia você recebeu esse espírito para evoluir para ajudar na sua evolução lembrando né palavras de Santo Agostinho vosso dever e colocar todo o vosso amor para aproximar de Deus essa alma Esta é a missão que Deus nos confiou por mais que o mundo tenha mudado Essa é a missão que Deus é importante é isso eu tenho certeza os pais que estão aqui nos ouviram vão ter esse compromisso com Jesus esse compromisso com Deus levar os filhos para evolução espiritual e é isso queridos muito obrigada voltando aqui das perguntas a nossa gratidão Viu querida nossa muito bom eu fiquei aqui pensando tantas coisas tantas coisas com a sua fala que você nem imagina eu tenho duas netas né E aí fiquei lembrando E agradecendo a Deus porque você tem televisão minha filha não tem televisão em casa até hoje né E aí eu falei ah graças a Deus que benção e assim e é uma luta mesmo né todas nós aqui que somos mães avós tudo a gente sabe o tanto que é desafiador manter as crianças né os jovens longe dessa tecnologia mas é aquilo que você disse né a gente tem que lutar né tem que fazer o nosso desafio é esse e fazer a

tudo a gente sabe o tanto que é desafiador manter as crianças né os jovens longe dessa tecnologia mas é aquilo que você disse né a gente tem que lutar né tem que fazer o nosso desafio é esse e fazer a nossa nosso papel né enquanto educador seja quanto pai seja enquanto cuidado as suas palavras suas reflexões dessa tarde início de noite e aí ele passa agora vou passar para você tá querida para fazer as perguntas Então vamos lá Lúcia primeira a Sandra Lopes ela tinha pedido a indicação daquele livro que você comentou sobre dinâmicas depois poder compartilhar com o grupo não me records era um livro ou uma apostila acho que ela caiu sem querer a Lúcia será é com aquela minimizada aqui para comprar as perguntas para ver se ela volta apertei se eu pegar mais uma pergunta que eu vi aqui no chat agora aproveitar enquanto a Lucia não retorna né a observação aqui da Sandra Borba maravilhosas reflexões e alertas difícil quando os pais também são viciados E aí ficou alerta também para nós né porque muitas vezes é como antigamente a gente fala agora mas sempre temos desafios né os pais cobrarem dos filhos algo que eles não davam exemplo então a gente também tem que se fazer essa reflexão né ser policial para não ficar muito tempo em frente ao telefone a televisão usando as redes sociais para que a criança não nos limite né porque ela imita muito adulto então é que então estava pensando que foi uma pergunta que a gente vai fazer sobre a questão dos Pais né são os pais e às vezes os próprios pais já estão nesse nesse dependência né das Telas acabou de voltar eu ia escrever o nome dele eu já tinha escrito em algum momento eu vou até aqui eu vou escrever de novo eu acho que quando eu escrevi aqui bater em algum lugar que eu desliguei Michel de MG e o livro se chama a fábrica e cretinos só complementando a fala da Eliete ou seja estava falando sobre os pais né Lembrando que quem dá o celular para as criancinhas Principalmente as pequenininhas são os pais no controle dos pais né a criança que pega não é

fala da Eliete ou seja estava falando sobre os pais né Lembrando que quem dá o celular para as criancinhas Principalmente as pequenininhas são os pais no controle dos pais né a criança que pega não é criança que aprende é o pai que dá quando você falou no restaurante né para ele não ser incomodado o que que ele faz Dá o celular para o filho para o filho ficar no celular e não ficar perturbando durante as refeições então é muito mais realmente uma educação dos Pais do que uma educação das Crianças pelo menos na primeira fase da Infância É verdade para nós depois aí a gente manda no mesmo link que vocês fizeram a inscrição aí a conta espalha para todo mundo tá bom Combinado então Lúcia é uma pergunta da Blanca ela comentou que ela entende as argumentações neurais mas também pensa que a tecnologia digital é um caminho sem volta com advento da tecnologia da tecnologia artificial né do metaverso e novas que ainda vão chegar não seria mais adequado ensinar como fazer um bom uso dessas ferramentas Eu acho que eu não expliquei bem isso né é conversar explicar né agora se você também usa se você fica o tempo todo é você tá dando exemplo ele com exemplo não é um caminho sem volta ninguém tá dizendo que não tá falando as telas recreativas né é um caminho sem volta gente a única coisa é tempo tempo o que que você tá vendo Sempre O que que tá vendo que também tem outra coisa o que que ele tá vendo né Eu disse que eu iria falar depois sobre pornografia violência pornografia tem tanta coisa que a gente não tem ideia do que está vendo vocês lembram desses casos esse último recente aí desse menino que vai pessoa que tá jovens dentro da escola matando eles vão lá na a deep web e tem tem tudo isso eles vem e pai e mãe não viu isso ninguém vê isso né então a questão é equilíbrio equilíbrio não é vi que eu tava um pouco mais atrasada eu ainda tive mais nem outros assuntos eu dei uma corridinha mas era isso a questão que eu queria falar é equilíbrio é conversar é ver junto que que tá vendo É

é vi que eu tava um pouco mais atrasada eu ainda tive mais nem outros assuntos eu dei uma corridinha mas era isso a questão que eu queria falar é equilíbrio é conversar é ver junto que que tá vendo É por perto agora realmente você dá montar um quarto com tudo que a criança tem direito de tela e sair de perto Quando que você vai saber o que é que ele está fazendo né isso começa lá atrás gente isso começa com a criança pequenininha tô mostrando aqui desde o pequenininho então a criança de três quatro cinco anos ela já tá muito tempo ali brincando a criança de 6 anos ela é a ladybug é os meninos Os Vingadores e eles vão sozinhos eles quem tem filhos sabe disso né eu não tenho filho pequeno mas a gente sabe que eles não só venham eles são ali sabe exatamente o que que eles querem e uma pergunta que se faz antes que alguém faça eu já vou falar e o que que acontece quando todo mundo na escola ver comenta sua fala nisso e a criança não não está por dentro né então Toda energia fala sobre isso então ele disse que é um equívoco que imaginar que ela vai ficar arrasada isso é que ele disse não se ela usar o tempo dela para ser boa aluna para estudar para se destacar se destacar em outras coisas na vida real isso não pode não precisa acontecer porque não é banner eu acho que ninguém vai banir nós não vamos banir né Eu tô aqui com meu vocês devem estar aí com de vocês a gente usa muito o que não pode é quando eu mostrei no início né são 9 horas por dia é muita coisa é tempo para fazer curso é tempo para aprender música dava para fazer um curso de violino dá para fazer um curso de francês se multiplicar as horas por ano em dois anos pegar esse tempo de tela vai lá fazer um curso de francês entendeu a questão é essa não sei se eu respondi é inevitável a inteligência artificial está aí e eu não quis nem tocar nesse assunto porque vai ser outro desafio para nós os professores para as escolas eu tenho feito alguns testes e realmente é uma coisa horrível teve uma pergunta no chat sobre

e eu não quis nem tocar nesse assunto porque vai ser outro desafio para nós os professores para as escolas eu tenho feito alguns testes e realmente é uma coisa horrível teve uma pergunta no chat sobre essas questões dos vistos de telas Mas como que a gente consegue abordar as famílias essa questão quando os próprios pais seguem o mesmo padrão e são eles esses maiores exemplos da questão dos vícios das Telas né Olha Eu Tenho pensado muito muito sobre isso né A medida que eu resolvi já um tempo meu próximo livro vai se chamar para além das Telas digitais em que eu abordo esse tema não só ele mas eu já venho abordando isso há muito tempo e o que eu acho é que vai acontecer se vocês começarem a pesquisar esse assunto ele está chegando assim de uma forma avassaladora a França já está pensando em bloquear mesmo o acesso determinada hora não sei quem não vai ter não vai ter mais internet né para determinados públicos é eu me dou trabalho de ver por exemplo né a Nintendo lançando Super Mario Olha tem dentro da água tem no campo tem aqui tem ali mas tem também controle para os pais Olha quantas vezes por semana quantas horas por semana então o assunto está sendo muito ventilado e eu acredito que vai chegar também aos pais agora da mesma forma como a internet vai atingir um jeito e não vai atingir outros da mesma forma nós temos todas que a Sandra falou por exemplo essa sensualidade a sensualidade das músicas da do que a pessoa faz como ministração a minha casa Espírita ela é numa região longe da minha casa inclusive até em outra cidade eu moro em Niterói São Gonçalo e uma casa adorável adorável maravilhosa que eu trabalho lindo tem uma creche linda mas a gente passa por uma área de dificuldade financeira tem uma boca de fumo frente 50 metros Depois tem um beco ali é uma boca de fumo nós trazemos as nossas crianças né E aí a gente vê no caminho quase chegando quando eu vou chegando a nossa casa nossa reunião a minha reunião 7:30 da manhã de sábado vocês imaginam tem que chegar lá mais

trazemos as nossas crianças né E aí a gente vê no caminho quase chegando quando eu vou chegando a nossa casa nossa reunião a minha reunião 7:30 da manhã de sábado vocês imaginam tem que chegar lá mais cedo né então a gente tá passando a gente cruza com o pessoal da noite E aí eu fico pensando nessa de cara de gente com cara de mãe de pai que a quantidade enorme de copo Jogado na Rua eles ainda ali né ainda naquela situação ali de quem passou uma noite virada então eu acho o seguinte determinadas todo mundo fala dessa questão da Moral e tal mas não adianta falar então eu acho que com essa quantidade grande é nós temos a Finlândia tá pensando em parar o Reino Unido tá discutindo isso a Suécia tá discutindo isso ou seja já está começando a ver uma preocupação das autoridades para falar disso eu acredito que nessa hora os pais também vão começar a ouvir porque vocês acham que alguém que senta e assiste exatamente isso que nós falamos Fica completamente insensível me diga elisana você acha que fica insensível vendo tudo isso que nós mostramos a dependência também que acontece para dar os estudos fica liga você acha que fica Eliete você acha que fica insensível ou seja informação seja de informação tudo é muito novo gente nós estamos vivendo um momento que é humanidade nunca viveu é o primeiro momento e quando a gente Lê por exemplo dona Ivone Pereira memória da suicida gente memória do suicida tem tudo ele vai fazer o registro é não ele diz é uma espécie de um aparato que registra ao mesmo tempo que tem a minha imagem depois ele sai o Jerônimo sai vai falar lá com Teodoro eu adoro e eles acompanham né online reportagem online até ela abre eles estão lá e até um toque de mão até ela abre ou seja ela escreve em 1926 mas a cena toda em 1906 eles lá no lugar que era colônia para receber os Suicidas tem isso no plano espiritual elevado quantas quantas obras nós já Lemos de telas que agora mesmo a sua reação vem o mentor de outras esferas vem para conversar com eles é uma tela leitosa é

s Suicidas tem isso no plano espiritual elevado quantas quantas obras nós já Lemos de telas que agora mesmo a sua reação vem o mentor de outras esferas vem para conversar com eles é uma tela leitosa é a tela imensa de seis metros por 2 metros né E que dela sai Sai espírito e ali a gente vai ver memória do suicida que ele ou que conviveu com Jesus que vai mostrar as imagens ou seja eles usam para o bem eu acho que a gente vai chegar lá porque isso veio para o bem gente eu tô conversando com vocês vocês estão aí tão longe daqui do Rio de Janeiro né estamos juntos então acho que uma questão de tempo eu acredito eu confio e confio muito naquilo que a gente lê Kardec essa geração veio em condição de sustentar esse mundo a mudança e ajudar na Regeneração do nosso planeta acredita contando conosco né achei muito interessante aquela sua fala que diz que as gerações são outras mas o papel dos pais não mudou achei muito legal até anotei isso aqui muito interessante quem que quer falar tem uma mãozinha aí levantada primeiramente Quero Agradecer esses momentos maravilhosos da Sandra que nem consegui agradecer aquele momento Sandra foi Fantástico e reforçar tudo que você falou né É isso que ele é Chico colocou agora também me tocou profundamente acho que é isso mesmo porque todas as gerações são diferentes e sempre geração passada acha que a geração nova vai vai ser um caos sempre os meus pais achavam que a nossa geração ia ser nada geração coca-cola e gente vocês falam de programas mas eu fui criada com os trapalhões que era pura pornografia mulher nua né Eu assisti Tom e Jerry pica-pau pior que isso né então assim a gente precisa realmente é como você falou a questão do conhecimento aproveitar todas as situações para a gente gerar conteúdo para conversar sobre né então não é escondendo eu gosto muito da Bela Adormecida Então não é Escondendo a roca como o pai fez que salvou a bela adormecida né então se Provavelmente o rei tivesse mostrado para dela Adormecida Eu quero uma Roca que tinha

sto muito da Bela Adormecida Então não é Escondendo a roca como o pai fez que salvou a bela adormecida né então se Provavelmente o rei tivesse mostrado para dela Adormecida Eu quero uma Roca que tinha uma bruxa que falou que com 16 anos ela colocasse o dedo na Roca ela dormiria Provavelmente quando ela tivesse 16 anos ela não colocaria o dedo na Roca mas o que que ele fez escondeu Então não é o esconder que vai fazer a gente aprender e a gente progredir vai ser sim conhecimento diálogo né então é isso muito obrigada Lúcia muito obrigada Sandra exatamente que eu acabei não falando existem hoje pesquisas mostrando e os jovens estão tendo menos relações sexuais mesmo nos casais que estão são jovens né porque a produção maciça de filmes pornográficos em que é tudo tão exagerado é tudo tão absurdo para quem conhece a vida de um casal que eles ao se compararem aqueles das Telas eles sentem inferiorizados eles acham que não não é bem aquilo que eles não vão conseguir ou evitam ou vão partir para aquelas coisas que vão dar para os recitantes eu achei isso isso eu falei tem que falar isso porque se você não sabe o que que ele está vendo você não tem ideia da quantidade de pornografia que existe na internet a gente não tem noção a gente que eu digo mesmo eu vivo numa bolha eu às vezes eu tento entrar em alguma coisa para entender porque a gente vive numa bolha graças a Deus né um lado é muito bom que a sintonia se mantém muito boa mas vocês imaginam isso os meninos jovens 12 anos e 13 anos criança que nem entende o que que está vendo e vê aqueles filmes pornográficos onde tudo é exagerado que os padrões não tem absolutamente nada a ver com a vida de um casal E aí casar jovens que não estão mais se procurando é uma quantidade muito grande de gente que não quer nem se aproximar né para namorar porque você é capaz de ter aquele desempenho então era isso que eu gostaria também de ter acrescentado mais alguma coisa que ela tinha ela tinha questionado assim Conseguimos ajudar crianças com a

rar porque você é capaz de ter aquele desempenho então era isso que eu gostaria também de ter acrescentado mais alguma coisa que ela tinha ela tinha questionado assim Conseguimos ajudar crianças com a dependência em telas na evangelização o mesmo na escola quando não há a parceria com a família Pois é essa questão até disse que eu falaria né da parceria gente parceria com a família fundamental eu inclusive sou assim advogo muito que a gente acabe a não ser quando não tem jeito né a gente não teve evangelização e ter evangelização na hora da palestra tudo bem mas se a gente conseguir colocar evangelização no horário do grupo de pais aí a coisa vai que é uma beleza eu como evangelizadora como coordenadora de evangelização consegui isso eu posso dizer para vocês é uma maravilha com muita criança como família inteira lá presente de muito misturado em nível social que eu faço dias não é o filho do tarifeiro e o filho do assistido não a gente juntava todo mundo enquanto que a gente aprendia então é importantíssimo No meu caso eu era coordenadora dos dois grupos então eu levava aquilo que a coordenação estava o que que os evangelizadores estavam fazendo o que que estava sendo planejado as aulas que estava vendo e contava para os pais mas também ouvi os pais e levava para os evangelizadores Então essa Essa liga é importante fora que nós vamos receber cada vez mais nós estamos trabalhando essa mesmo falou né Nós estamos na comissão de inclusão a gente vem trabalhando a inclusão nós vamos receber as nossas crianças estamos recebendo tem grande quantidade criança com autismo e eu digo mais para vocês eu falei lá do autismo a quantidade de criança com TDH deve ter já já existe a hipóteses de que tenha muito problema porque déficit de atenção com essa questão das Telas com dormir pouco que acorda daquele jeito e aí então fica realmente não tô dizendo que não existe preste atenção existe sim o TDAH mas pode ter crianças que são diagnosticadas como tendo mas na verdade elas estão tendo déficit de sono então

o e aí então fica realmente não tô dizendo que não existe preste atenção existe sim o TDAH mas pode ter crianças que são diagnosticadas como tendo mas na verdade elas estão tendo déficit de sono então fica com essa questão dá atenção prejudicada sem ter sem ter o quadro específico do TDAH certo às vezes falta de ar né que é o Déficit de Atenção interatividade Então veja trazer família para contar que essa criança se a criança é autista como é que ela é o que que ela Quais são as características dela Qual é o grau que ela está como é que ela interage se a criança precisa de ser surda precisa de um intérprete se a criança tem deficiência intelectual como é que nós vamos trabalhar com ela Isso tudo só com a família o mais do que nunca a gente precisa fazer a família fazer boas parcerias aulas coletivas adorava fazer aulas coletivas trazer pai mãe todo mundo junto a vó senta todo mundo às vezes até no chão bolão uma alma atividade todo mundo junto como era Bom como era bom era bom demais gente a Kátia tá com a mão levantada faz é tempo Aonde que tá que eu não vejo meu amor porque nós estamos caminhando para o final e quando a gente fala a gente se sente um pouco mais né se você puder colocar a sua a sua dúvida a sua pergunta no chat a gente agradece tá bom Será que ela levantou só por que às vezes a gente clica né na mãozinha sem perceber que ela concordou era só um relógio Se a gente fosse conversar né Acho que dois dias seria um pouco né um pouco mas olha gente eu todos nós eu tenho certeza né pelos agradecimentos aqui no chat todos nós estamos muito felizes com a participação da Lúcia e da Sandra felizes por estar nos reunidos nessa tarde né início de noite que sempre vem trazemos reflexões maravilhosas para nós vem nos dar fortalecimento ano para que continuemos para perseveremos na tarefa falou a Sandra com fidelidade perseverança né então complicado nos dias de hoje né todo mundo fala muito sobre isso ai os pais com a família então muito pertinente essas reflexões que vocês duas trouxeram

u a Sandra com fidelidade perseverança né então complicado nos dias de hoje né todo mundo fala muito sobre isso ai os pais com a família então muito pertinente essas reflexões que vocês duas trouxeram para nós gratidão mesmo não vai ter Olha pode ter 15 Kg de sopa Paraguai que ainda não vai pagar né Então meus amores muito obrigada não sei se vocês querem fazer algumas considerações finais Sandra e Lúcia fiquem à vontade a gente vai fazer uma foto com a Lúcia também vamos fazer um registro para desligar do seu microfone ou você não tava naquela outra foto não me recordo Será que ela não foi registrada uma querida e alegria de trabalhar com a Lúcia para mim é sempre um aprendizado fabuloso e com todos vocês muito obrigado pela oportunidade também eu também quero agradecer Eu estou vendo aqui subindo tanta tanta coração tanta coisinha tanta Palma tô vendo aqui também os agradecimentos e eu digo a vocês o seguinte né nessa nessa altura da vida onde eu já estou aqui a Sandra menina a Sandra tem uns 15 anos mais nova que eu mas eu já estou aqui na idade que muita gente ainda não está mais trabalhando então estar trabalhando está servindo eu só tenho a agradecer a Deus agradecer a vocês a oportunidade de trabalho Esse é o meu abraço aqui para essa turma boa e do Mato Grosso do Sul Obrigada querida e leva com você também o nosso abraço tá nosso carinho a nossa gratidão eu vou pedir ao nosso coordenador da URI de Jardim o Hernandes para ele nos conduzir na prece tá E dizer a vocês duas e a todos os participantes que eles estão aqui que é Darlene Também deixou um abraço carinhoso para vocês Tá então vamos lá Fernandes com você você tá aí né Essas reflexões é interessante da gente entender os efeitos né mas às vezes a gente também tem uma certa dificuldade mudanças né tanto a nível de conhecimento como desapego total do instrumento que parece que coloca a gente né meu me identifiquei aqui como a gente acorda de manhã cedo já olhando né tem que mandar no Facebook o que que aconteceu de ontem para cá enquanto eu

tal do instrumento que parece que coloca a gente né meu me identifiquei aqui como a gente acorda de manhã cedo já olhando né tem que mandar no Facebook o que que aconteceu de ontem para cá enquanto eu tava dormindo é uma coisa que às vezes a gente também precisa se policiar então é um agradecimento muito grande né a gente eu creio que todo mundo aqui se identificou em determinado momento com todas as suas reflexões e para ela fazer parte da gente primeiro em lugar né já que a gente possa conseguir também levar isso para aqueles que são nossos atendidos né E que a gente consiga desenvolver bem o nosso papel que a gente consiga seguir em frente sempre Então vamos agradecer essas duas pessoas muito especiais que diz ainda está disponível para o trabalho podemos ter essa oportunidades do mestre Jesus com olhar do pai do céu pai da vida dos nossos benfeitores amigos amigos espirituais estão na frente desse trabalho nível federativo nível de casa espelho e daquela salinha de evangelização e todos nós possamos conseguirmos mantermos firmes temos a esperança acreditar no tempo certo da semente para que no futuro possamos escolher esses frutos obrigado mais de estarmos aqui obrigado por cada Ídolos todos os dias nesse nosso desempenho nessa Nossa procura da evolução e do auxílio através do conhecimento através do ensinamento Obrigado mestre amigo é a nossa palavra de gratidão para ti e para todos aqui nesta tarde que assim seja Obrigado irmãos obrigada a todos vocês vou pedir para a equipe ficar um pouquinho mais para a gente fazer uma avaliação do nosso encontro tá e muito obrigada a todos vocês gratidão mesmo gratidão a Deus pela oportunidade de estarmos juntos nessa tarefa beijo grande