Espaços de Ação com a Criança

me fala eu conto contigo para o meu reino de ficar eu sou vacilante às vezes sou distante vamos o teu amor me faz voltar me orienta a Cristo Quero ocupar o meu lugar amado meu confia persevera colhe o teu irmão vive de verdade do evangelização amado meu confia persevera colhe o teu irmão vive de verdade tudo que fizer isso faz de todo coração Cristo Meu Amigo quero proclamar a vida Imortal Quero Te Servir presenciar o virtual eu sou vacilante às vezes estão distante mas me faz lembrar o teu amor me orienta a Cristo a ser um bom evangelizador Amado Meu confia persevera colhe o teu irmão vive de verdade a tua evangelização tudo que fizer Boa noite a todos é com muita alegria que iniciamos mais uma live do nosso EAD formação continuada para evangelizadores da Infância e nesta noite em especial teremos uma convidada a Gisele Marques Gisele está em Minas Gerais para falar conosco Gisele que é evangelizadora da infância já tu alguns anos a tua na Aliança Municipal Espírita e no sétimo Conselho Regional de Minas Gerais é uma amiga querida evangelizadora de bebês né Gisele e vai falar conosco aqui um pouquinho hoje sobre os espaços de ação com a criança seja bem-vinda Gisele abraços carinhosos aqui de Goiás Obrigado Thaís Que bom receber esses abraços Com certeza estão mais quentinhos do que o daqui de Juiz de Fora que aqui faz muito frio bem diferente de Goiânia mas nós estamos aqui aquecidos em coração porque falar de evangelização falar dos espaços evangelizadores falar desse processo né porque cada dia um passinho é um processo processo de transformação de todos nós é sempre o convite a ficar aquecido a ficar junto com o mestre e felizes voltamos voltamos voltamos travou um pouquinho gente oscilou a internet vamos fazer a nossa prece então para iniciar Vamos então fechar os olhos acalmar o nosso coração mentalizarmos a figura do mestre Jesus nosso querido irmão nosso querido amigo que nos ilumine nos acompanhe na nossa jornada de evangelizarmos os corações infantis que tenhamos muita fé sabedoria

ção mentalizarmos a figura do mestre Jesus nosso querido irmão nosso querido amigo que nos ilumine nos acompanhe na nossa jornada de evangelizarmos os corações infantis que tenhamos muita fé sabedoria perseverança e muito amor na nossa ação evangelizadora bom pessoal eu acho que a Thaíssa teve uma queda da internet lá né Ela tá no lugar que ela não tá muito acostumada Mas nós vamos começar aqui depois A Thaíssa volta nós vamos começar nosso estudo pedimos a vocês que nos ajudem aí no chat também que nos faça essa essa comunhão aí de pensamentos de ensinos de propostas Então vamos começar hoje nós temos aqui para conversar os espaços de ação na evangelização da criança tá tudo certinho aí o som imagem tá tudo certinho Elaine conta para nós aí se destravou Então vamos lá o espaço de estudo com a criança a gente tem que lembrar que espaço aqui não é algo determinado fisicamente é um espaço onde nós vamos Desenvolver atividades que levem essas crianças a se reconhecer como escrito Obrigada Elaine se reconhecer como espírito e se reconhecer também como aquele ser atuante transformador da realidade então quando a gente fala em espaço evangelizador nós temos que tirar as paredes e entender como oportunidade de evangelização E aí a gente já pode começar a pensar que todo espaço é um espaço evangelizador todo momento é uma oportunidade de evangelizar agora nós ficamos sem imagem voltamos Então vamos lá então todo o espaço é um espaço que nos permite trazer a doutrina espírita o evangelho de Jesus para trazer essa criança a motivação o estímulo a fazer o seu autoburilamento e a sua sua promoção espiritual e social então a gente precisa pensar que nós temos aí nos nossos documentos seis espaços de ação com a evangelização da criança são eles o estudo doutrinário e vivência do Evangelho a convivência familiar a confraternização o espaço de confraternização o espaço de vivência e Ação Social o espaço de comunicação social e o espaço de integração com as atividades do Centro Espírita e do movimento

familiar a confraternização o espaço de confraternização o espaço de vivência e Ação Social o espaço de comunicação social e o espaço de integração com as atividades do Centro Espírita e do movimento Espírita A gente vai falar de um por um mas a gente já diz que aqueles que trazem assim maiores questionamentos são esse da comunicação social e esse das atividades do centro e do movimento Espírita porque para o jovem é mais natural você falar dele participar do movimento Espírita de participar das atividades da casa dele participar da comunicação social do que para criança mas hoje nós vamos falar aqui de alguns pontos que a criança também pode atuar mas a primeira coisa que a gente precisa ter em mente é que tudo que fizermos na evangelização da infância assim como na evangelização da Juventude é para o alto aprimoramento e para a transformação individual e coletivo então no espaço de estudo doutrinário ou vivência do Evangelho é aquele espaço onde o evangelho vai ser a nossa ferramenta para acionar esse coraçãozinho e a gente tem que lembrar dos bebês até as crianças de 12 13 anos vai depender da realidade de cada um que tivemos assistindo né As crianças de 12 13 anos que ainda fazem parte da evangelização da infância porque depois desse período Eles começam na juventude né na pré-juventude e na juventude Então nesse momento nesse espaço aí de evangelização de bebês até os 13 anos nós vamos ter ali um espaço de vivenciar o evangelho de trazer o evangelho essa criança para que esses coraçõezinhos sejam tocados aqueles coraçãozinhos sejam sensibilizados para que eles possam sentir e vivenciar vivenciar como viver se era através dos exemplos de Jesus o sentir de todo aquele ensino depois que eles sentem por isso que está junto vivência do evangelho e o conhecimento doutrinário depois que ele sentem que ele se sentem tocados que ele se sentem mexidos até porque primeiro a gente precisa mexer remexer esse solo infantil para que depois venha a clareza doutrinária tem a clareza doutrinária

le sentem que ele se sentem tocados que ele se sentem mexidos até porque primeiro a gente precisa mexer remexer esse solo infantil para que depois venha a clareza doutrinária tem a clareza doutrinária que vai nos trazer caminhos o nortes para a nossa transformação Então se esse coraçãozinho não se sentir mexido pelo evangelho pela figura de Jesus pelos exemplos que ele nos traz pelo agir que Jesus tem ele não vai conseguir absorver de imediato a clareza da doutrina a doutrina vai vir num solo que ainda estão um pouco endurecido o evangelho tem esse poder né de amaciar o coração de permitir que essa criança vendo Jesus atuando com cada um comece a repensar como é a atuação dele Claro que no princípio núcleo menor na família com os amigos a escola para depois ele ampliar esse olhar para a sociedade então ele começa como nos diz a 625 do Livro dos Espíritos a ver Jesus como guia e modelo e a Comparar as suas ações com que Jesus faz em cada um desses ensinos para isso a gente precisa estar dentro desse espaço de estudo doutrinário e vivência do Evangelho a questão da metodologia e a questão dos temas que nós vamos escolher a sequência temática porque como que eu vou explicar uma parábola de Jesus se essa criança ainda não esteve nem próxima ao que é Jesus Então a gente tem que ter uma sequência para que ela possa aprofundar tanto no entendimento quanto no sentimento e a metodologia também vai me pedir além desse aprofundamento suave cuidadoso também vai me pedir que eu traga esse ensinamento de acordo com a idade porque com a idade porque ela nos traz a necessidade de saber até que ponto de entendimento essa criança consegue ir até aquela idade tal ponto depois ela pode ampliar e nós vamos aprofundando por isso que na nossa sequência temática a gente faz um tema às vezes com a criança de dois anos e depois faz com de quatro faz 46 e a gente fica pensando Poxa repete sempre os temas os temas são os mesmos mas a metodologia ou aprofundamento são maiores e assim vai por nossa existência foi assim que Jesus

faz com de quatro faz 46 e a gente fica pensando Poxa repete sempre os temas os temas são os mesmos mas a metodologia ou aprofundamento são maiores e assim vai por nossa existência foi assim que Jesus fez conosco né E isso aqui nos traz a certeza da necessidade da reencarnação porque a gente não consegue aprender tudo de uma vez só a gente não consegue assimilar tudo de uma vez só com evangelização é o mesmo processo a gente não consegue assimilar então a gente repete e aprofunda repete a profunda é assim no nosso ensino formal né então esse espaço de vivência do Evangelho é o sentir atrelado ao conhecer e esse sentir e conhecer que vai me permitir agir melhor então a gente percebe que aqui né a criança vai poder ter novos argumentos novos exemplos nova vontade para fazer diferente do que fazia porque a gente pensa assim às vezes a criança é tão pequenininha né Será que ela já tem tanta mudar a gente precisa pensar que ela é um espírito Imortal trazendo bagagens e necessidades que nós precisamos auxiliar por isso a gente fala em Alto aprimoramento mesmo criança enterra idade ela já consegue demonstrar de acordo com o que ensina a espiritualidade no Evangelho Segundo espiritismo no Capítulo 8 9 ela já demonstra as más e boas tendências que traz então ali junto aos exemplos do Cristo ela já consegue fazer essa mudança pelo menos do de sentir e depois quando ela tiver uma capacidade neural mas avançada com mais possibilidades ela consegue depois do sentir fazer a transformação moral Então esse é um espaço muito importante para que a gente possa começar a trazer para junto da criança novos padrões novas vivências novas oportunidades por isso esse cuidado com a forma a metodologia e com os temas que vamos escolher nossos temas precisam estar atrelados também a necessidade desse grupo preciso estar atrelados a vivência atual precisa também não fugir ao que diz Kardec não fugir ao que diz o evangelho nós não podemos supor que o evangelho diz isso aqui nós precisamos conhecer então

o preciso estar atrelados a vivência atual precisa também não fugir ao que diz Kardec não fugir ao que diz o evangelho nós não podemos supor que o evangelho diz isso aqui nós precisamos conhecer então esse espaço de ação convida o evangelizador da criança a um estudo constante permanente uma capacitação continuada a uma formação que não cessa então Ele nos traz também a responsabilidade sobre aquilo que estamos fazendo essa é uma necessidade grande que nós temos então depois dessa E aí vocês podem colocar aí as questões de vocês colocar os os pareceres colocar as contribuições que a gente vai conversando aqui tá bom então por isso que a gente precisa planejar muito bem e organizar muito bem as nossas atividades o que nós vamos utilizar o que nós vamos qual intuito de utilizar isso ou aquilo Qual a necessidade se é realmente um momento essa avaliação total do que nós vamos fazer dentro da sala de aulas dentro das salas de evangelizadoras do momento evangelizador é fundamental para o sucesso da tarefa porque senão a gente se perde o Encantamento da tarefa e esquece o objetivo que ela nos pede assim então a gente precisa momentos estimulantes a gente precisa ter momentos pensados a gente precisa ter aprendizagem significantes dentro do querer e do Poder destas crianças mas a gente também tem que lembrar que nesse espaço de ação nos chama atenção que muitas vezes as crianças não têm afinidade com o tema ou não gostam de um tema porque ali está a grande dor ou a grande necessidade daquela criança então através de uma metodologia também muito bem pensada a gente vai levar esses temas que são necessários e muitas vezes nós vamos nos colocar contrários a eles desde pequenos Então a gente vai passar para o segundo espaço de ação com a criança né porque a gente teria muito que conversar mas para a gente ter uma ideia e depois eu tenho certeza que todos vocês vão lá isso dá um pouco mais nos nossos documentos orientadores o segundo espaço de ação com a criança o espaço de convivência

mas para a gente ter uma ideia e depois eu tenho certeza que todos vocês vão lá isso dá um pouco mais nos nossos documentos orientadores o segundo espaço de ação com a criança o espaço de convivência familiar esse espaço não me pede uma sensibilidade muito grande porque a família chega com expectativas a família chega com uma necessidade grande de apresentar Jesus e a doutrina espírita a essa criança ela já percebe nela a importância que é estar na doutrina espírita ela já percebe nela a movimentação que conhecer a doutrina e o evangelho de Jesus trouxe ela percebe nela o espaço que isso ocupa e o quanto de transformador foi para ela na sua vivência na família na sociedade no trabalho então ela dá importância esse momento e ela chega muito cheia de expectativa e esse conviver com a família ele perpassa tanto a família na doutrina espírita quanta família no centro espírita quanto a convivência com o próprio evangelizador e sobretudo a convivência dentro da família Esse é um espaço que nós vamos tentar Sanear as relações porque sabemos que muitos os espíritos que encarnam encarnam em famílias de reajuste raramente ou às vezes somente a gente encarna como o missionário da família a gente encarna normalmente para reajustar com aqueles membros da nossa família por mais que exista o amor e existe por mais que desista dedicação e ela existe existe também esses pontos que são de reajuste Então esse espaço de convivência familiar é um espaço neutro onde a família vai sabiar os seus relacionamentos assim como como evangelizador e com a casa Espírita e quando a gente diz o Centro Espírita A gente diz todos os trabalhadores do dirigentes aos trabalhadores das outras áreas então é um espaço de aproximação de reencontro de reconhecimento de saber limites de saber onde a gente precisa estimular mais Onde existe os desafios tanto emocionais quanto relacionais onde a gente precisa trazer novos olhares então é um espaço delicado que me pede um olhar sensível uma escuta sensível uma fala sensível

ais Onde existe os desafios tanto emocionais quanto relacionais onde a gente precisa trazer novos olhares então é um espaço delicado que me pede um olhar sensível uma escuta sensível uma fala sensível para perceber onde está a necessidade dessa família e poder trazer por exemplo temas e oportunidade s para que ele se abram para aqueles convivam para que ele se entreguem a esse momento é a gente sabe que a família é a primeira escola e a gente sempre lembra que evangelizar a criança me traz a necessidade de também evangelizar a família porque a gente evangeliza criança no centro espírita ela retorna ao lar e se esse lar também não for um lar evangelizado ou numa tentativa de evangelizar-se essa criança evangelizada vai entrar de novo no ambiente vicioso onde as virtudes trabalhadas na evangelização vão ser às vezes esquecidas ou deixadas de lado Então para que o trabalho da evangelização surta o efeito transformador que a gente tanto quer precisa também que essa família seja evangelizada que essa família Perceba o grande auxílio que a gente pode oferecer e é oferecer mesmo né porque a gente oferece eles abraçam a medida que eles podem querem mas eles precisam saber que o evangelizador e esse é o espaço que a gente demonstra isso que o evangelizador é aquele ser que quer como eles o melhor do seu filho que é o melhor para o seu filho que aquele esteja bem que ele seja um homem de bem na sociedade que onde quer que ele esteja ele saiba discernir entre o bem e o mal e escolher o bem Então esse é um espaço onde a gente trabalhar as relações onde a gente trabalha o compromisso tanto do evangelizador quanto da família em está atuando com aquela criança frente ao evangelho a doutrina espírita a gente tem que ter o compromisso comprometimento o compromisso é de levar é de incentivar é de estimular e o comprometimento é de estar integrado a essa ação o comprometimento me pede ser aquele que auxilia a evangelização se aquele que convida a participação será aquele que está ali disponível para

ular e o comprometimento é de estar integrado a essa ação o comprometimento me pede ser aquele que auxilia a evangelização se aquele que convida a participação será aquele que está ali disponível para aprender e ensinar automaticamente então a gente percebe que esse é um espaço que trabalha o interno que trabalha a proposta da reencarnação que é o reajuste saudável do ser então ele também é um espaço muito importante e precisa ser olhado com carinho esses espaços eles não são separados eles se interagem ao mesmo tempo que eu faço a vivência do evangelho e o estudo doutrinário Eu estou trabalhando também esta família essa convivência familiar através do próprio evangelho mas aí a gente passa para um outro espaço o espaço de confraternização e esse nome confraternização sempre nos lembra os momentos de festas né os momentos de descontração os momentos de alegria os momentos de sorrisos de abraços e realmente esse é o espaço de confraternização Porém quando a gente fala de um espaço de confraternização na evangelização ele nos pede um algo a mais é nesse momento que a gente está rindo que a gente está conversando que a gente está se abraçando que a gente está cantando a gente também está evangelizando porque o evangelizando ele vai olhar para nós buscando em nós e exemplos como nós Agimos nesses espaços nós vamos ser olhados e copiados né a gente fala que a criança é uma maquininha de aprender mas ela também é uma maquininha de reproduzir então nesses momentos eles vão ver como que a gente atua como a gente conversa como a gente recebe o outro como a gente pede ao outro alguma coisa como a gente agradece como a gente se importa como a gente se alegra né que é diferente né Euforia Então esse momento eles são observando tudo isso na gente como a gente se porta como um ser evangelizado em espaços de confraternização ali a gente pode avaliar como tá sendo por exemplo desenvolvido uma brincadeira quais são as reações Quais são as propostas tem brincadeiras que a gente não faz na

izado em espaços de confraternização ali a gente pode avaliar como tá sendo por exemplo desenvolvido uma brincadeira quais são as reações Quais são as propostas tem brincadeiras que a gente não faz na evangelização porque as propostas não boas ou os resultados não são eficientes e com condizentes com a ação evangelizadora então é nesse momento que a gente percebe uma brincadeira proposta uma música colocada Será que realmente que vai dar um resultado evangelizador então a gente pode ali buscar as músicas mais saudáveis as brincadeiras mais saudáveis as formas mais saudáveis até mesmo de colocar vamos decorar a sala o que que nós vamos colocar é um espaço evangelizador Vamos fazer uma confraternização pautado numa parábola porque não tem sempre tantas coisas né Para a gente poder trabalhar que não precisam ser coisas agressivas coisas deprimentes coisas que não convém ao ser evangelizado não quer dizer que a gente vai se afastar de todas as outras festas que não sejam evangelizadoras não a gente vive aqui no mundo e é assim que a gente tem que conviver mas no espaço da evangelização nós vamos fazer confraternizações evangelizadoras ali a gente pode perceber como um evangelizando conversa com outro desses momentos de descontração e dali tirar muitos temas que vão pautar depois as nossas próximas aulas ali a gente percebe Onde está realmente a necessidade desse grupo se existe um mais agressivo se existe o mais afastado se existe uma necessidade de maior integração de uma parte do grupo ali a gente faz uma análise evangelizadora né Nós analisamos a proposta e percebemos onde precisamos atuar mais mas a gente passa agora para um outro espaço de evangelização que atrelado a esse de confraternização nos permite sentir mais pertencentes a casa então a gente faz essa confraternização eles conhecem os espaços do Centro Espírita porque a gente pode fazer a confraternização no espaço da evangelização da criança mas podemos fazer também outros espaços como uma proposta consciente vamos utilizar o

m os espaços do Centro Espírita porque a gente pode fazer a confraternização no espaço da evangelização da criança mas podemos fazer também outros espaços como uma proposta consciente vamos utilizar o espaço da Assistência Social da promoção social porque porque nós vamos ali trabalhar outras questões com as crianças Então vai ser lá eles vão perceber um espaço diferente eles vão questionar eles vão querer saber o que acontece ali e isso vai fazer com que ele se sintam mais pertencentes a toda a casa e quando ser se sente pertencente ele começa tanto valorizar o momento valorizar a atividade valorizar a confraternização ou seja vivência com outro a querer estar ali a estar feliz em estar ali então oportunizar esses olhares de outros ambientes também é importante para evangelização da Criança para Criança e para sua família é se sentir realmente fortalecido nesses laços então a criança não vai faltar por qualquer motivo a família não vai deixar de levar por qualquer motivo porque ela se sente parte ela cria um vínculo muito mais profundo como a atividade do evangelização entre eles e com a própria com o próprio Centro Espírita então depois desse espaço de confraternização a gente vem para o vivência e ação social quando ela começa a perceber que ela é pertencente aquilo tudo que ela faz parte ela é integrante importante de todo aquele processo evangelizador que a evangelização existe por causa dela e para ela ela começa a observar melhor porque nesses espaços de confraternização também ela vai começar vivenciar mais o evangelho ela vai conversar observar mais se aquilo que é falado dentro da sala é utilizado nos outros espaços como que essas pessoas convivem entre elas e elas começam a observar também as diferenças porque as diferenças existem né a diferença de ação as diferenças de postura as diferenças de acolhimento elas existem porque nós somos seres diferentes a gente acha que por fazer parte de um de uma Federativa de uma casa Espírita de um movimento Espírita A gente vai agir

tura as diferenças de acolhimento elas existem porque nós somos seres diferentes a gente acha que por fazer parte de um de uma Federativa de uma casa Espírita de um movimento Espírita A gente vai agir todo mundo igual e não é assim a própria codificação nos diz né é necessário a diferença de aptidões e nessa diferença de aptidões também vão trazendo as diferenças de cada um de nós fomos criados únicos Então somos diferentes sim mas essas diferenças devem participar para um crescimento coletivo Federal igualitário Então nesse espaço de vivência e Ação Social é que essas diferenças vão ser notadas e vão tentar ser supridas supridas como oferecendo aquilo que o outro necessita Então não é só na assistência e promoção social que a gente vai trabalhar a vivência e Ação Social Mas entre nós mesmos trabalhadores do mesmo centro trabalhadores da evangelização trabalhadores advindos da família ou da própria casa Espírita ou aqueles que nos visitam em certo momento ali a gente vai perceber como cada um se coloca e como cada um se coloca frente aos diferentes aí a gente vai perceber também as ações que podemos desenvolver para suprir as necessidades do outro então mais do que doar alguma coisa é dar-se é dar e conhecer o que o outro precisa e praticar praticar ações que possam nos convidar a fazer por exemplo dentro das nossas necessidades campanhas com as crianças como que elas vão viver né fazer as ações sociais elas não podem ir para Rua elas não podem fazer visita sozinhas elas precisam de acompanhante por isso a gente tem que lembrar também da necessidade de de ter os as autorizações né além da companhia do adulto ter as autorizações dos familiares Mas eles podem fazer ações que são dentro do próprio casa Espírita dentro do próprio centro espírita criança houve muito mais criança então se uma criança chega e fala da defesa da vida e seja qualquer forma de vida né dessa vegetal ou animal ou até o próprio homem a vida do planeta se uma criança fala sobre isso é muito mais

riança então se uma criança chega e fala da defesa da vida e seja qualquer forma de vida né dessa vegetal ou animal ou até o próprio homem a vida do planeta se uma criança fala sobre isso é muito mais certo que a outra criança ouça se uma criança fala para o adulto de uma forma que ele tenha entendido mesmo e tenha passado com verdade Com certeza ele também vai ser muito mais ouvido e essa é a ação social que a gente espera da criança né ações simples mas verdadeiras ações que ele tenha sido tocado e por isso falam se eles participam por exemplo do aniversário do centro né eles participam de uma forma que eles estejam felizes eles estejam querendo fazer essa é uma ação social mostrando o quanto a evangelização faz por esses seres faz por esses espíritos que reencarnaram então vamos supor que tenha visitas a instituições de abrigos de crianças jovens adultos idosos e com autorização dos pais com a presença do adulto a gente vai fazer essas visitações que eles levem aquilo que eles podem produzir seja materialmente ou emocionalmente mas que eles levem que eles se mostrem que eles recebam nessa troca essa é a ação social que a gente espera também uma outra ação social que a gente pode fazer né é a divulgação da própria doutrina então quando a gente fala o espaço de comunicação social ele está intimamente atrelado a esse espaço de ação social a divulgação da própria doutrina e não quer dizer que ele tem que dizer toda codificação a quem ele encontrar mas a divulgação de que Jesus é nosso irmão que Deus é nosso pai que somos todos filhos de Deus que as dificuldades desafios vem mas eles passam as crianças sabem fazer isso muito bem e quando eles vão crescendo cada vez mais eles vão tendo mais ações a serem desenvolvidas com mais capacidade é intelectiva ou de comunicação eles podem chegar a outros espaços que a gente como adulto já vê algumas Barreiras a criança Ela tem um espaço muito mais aberto frente aos outros corações do que nós né então eles podem fazer esse diálogo entre religioso a

ros espaços que a gente como adulto já vê algumas Barreiras a criança Ela tem um espaço muito mais aberto frente aos outros corações do que nós né então eles podem fazer esse diálogo entre religioso a criança não se preocupa Qual a religião do outro eles querem conversar eles querem estar juntos e isso vai criando e vai crescendo um ser que acolhe um ser que está perto do outro sem se preocupar com o que difere e sim com que congrega então está nesses espaços de ação é oportunizar o nosso evangelizando essa convivência saudável como diferente e nessa comunicação social a criança que muitas vezes é muito mais ouvida ela tem a oportunidade de levar a figura de Jesus a corações que estão sedentos ela tem oportunidade através de um vídeo fazer uma divulgação de uma parte da doutrina com muito mais leveza com muito mais graciosidade do que a gente faz eles têm oportunidade às vezes de contando uma história fazer com que a outra criança possa absorver aquele ensino e por isso eles precisam ser preparados para esses momentos absorver aquele ensino com muito mais profundidade então às vezes divulgar um livro espírita às vezes divulgar uma mensagem espírita Como assim simples de forma doce de forma suave é um espaço de comunicação que essa criança pode ter então ter esse olhar sensível e respeitar essas crianças esses espaços essas ações sem querer que elas reproduzam aquilo que a gente imaginou né tem que ser algo que elas puderam construir a gente como evangelizador gente muitas vezes quer que o nosso evangelizar evangelizando Reproduza o que está na nossa cabeça e eles têm a forma deles de agir e ser claro que a gente orienta né a gente não vai deixar que a criança se exponha de uma forma desorientada a gente orienta Mas eles têm a forma a sensibilidade de saber fazer a gente precisa orientar e acreditar na orientação que a gente deu também né então a gente pode ter o uso da tecnologia Quanto é mais fácil para eles usar a tecnologia para comunicação social Quanto é mais fácil

cisa orientar e acreditar na orientação que a gente deu também né então a gente pode ter o uso da tecnologia Quanto é mais fácil para eles usar a tecnologia para comunicação social Quanto é mais fácil para eles usar a tecnologia para atingir esses corações então eles podem agir socialmente através da tecnologia a gente viu isso muito nesse tempo da pandemia eles ligando para as outras pessoas para desejar um bom dia para fazer uma leitura Então a gente tem essas possibilidade a gente também tem que pensar nesses recursos que a gente vai utilizar porque eles precisam também ter um olhar evangelizador né simples fato de divulgar precisa de um olhar evangelizador a gente precisa de convidá-los a serem colaboradores porque nesses espaços de comunicação e Ação Social a gente tem que lembrar de convidar muitas vezes a gente diz a criança a não vai poder ler muito pequena mas será que não tem nada que a gente possa convidá-los a fazer a recepção do Centro Espírita em determinado dia o acolhimento de uma criança nova que chegou na evangelização a participação de um evento ou outro a distribuição da cesta está ali percebendo como que é feita essa ação né junto aos frequentadores mais carentes da nossa casa então a gente precisa pensar nisso lembrar também que após esse espaço de ação social e de comunicação a gente entra num espaço onde às vezes é a maior dificuldade nossa né da criança nas atividades do centro apesar da gente já ter falado de várias possibilidades aqui né até mesmo o evangelizando com mais idade está colaborando com o evangelização em outros ciclos também determinados momentos está colaborando também na biblioteca né ali incentivando uma criança ou outra a ler um livro A gente tem aqui um espaço de integração da criança com as atividades do centro e com movimento Espírita quando a gente fala nas atividades do centro a gente ainda consegue enxergar com mais facilidade essa criança mas quando a gente fala no movimento Espírita parece algo muito longe da fase infantil

ita quando a gente fala nas atividades do centro a gente ainda consegue enxergar com mais facilidade essa criança mas quando a gente fala no movimento Espírita parece algo muito longe da fase infantil para a atividade Porém quando a gente começa a pensar que Essas atividades que a gente desenvolve no centro se ela saem do centro se elas passam pelos muros do centro vão para a sociedade automaticamente o que essa criança está fazendo é trabalhando atuando no movimento Espírita seja com a casa ao lado seja com a casa mais distante seja através da internet onde que aquela esteja chegando Ela está atuando no movimento Espírita não no movimento Espírita institucionalizado como federativas e órgãos e tudo mas ela de certa forma ela já é pertencente desse movimento quando chegaram um ponto hoje ela já possa atuar mais fortemente ela vai já está preparada e conhecendo que ela não é única né porque quando a gente fica só dentro do nosso Centro Espírita A gente acredita que só acontece ali a evangelização somos únicos Só Nós estudamos dessa forma só nós conhecemos Jesus Só nós entendemos e estudamos Kardec quando a gente sai dos muros do Centro Espírita e vamos para a sociedade Vamos para o movimento espírita em congressos feiras e aí a gente tem as conversinhas das crianças né feiras de livro ou passeios ou confraternizações com outras casas a gente se percebe componente de um coletivo de uma ação coletiva a gente percebe que nós estamos isolados como os únicos conhecedores eu falo a gente nós crianças né As crianças percebem que não estão sendo as únicas Nesse contexto elas conseguem perceber que esse movimento é muito mais amplo que existem outros como ela que estudam o que elas estudam que entendem o que elas entendem que trabalham no que elas trabalham que compreende essa ação toda como algo que todos querem o melhor para si para o mundo isso vai tomando um corpo que a gente chama de movimento com as crianças movimento que faz com que ela se sintam pertencente a algo maior porque aí sim ela vai ser aquele

o melhor para si para o mundo isso vai tomando um corpo que a gente chama de movimento com as crianças movimento que faz com que ela se sintam pertencente a algo maior porque aí sim ela vai ser aquele ser mais atuante mais atento não só na sua casa espírita no seu centro espírita mas também no contexto geral ela vai começar a ter um olhar mais sensível para a sociedade para o mundo que ela vive para realidade que ela tá vivendo Então ela começa a perceber que ela não está sozinha naquele ideal e é assim que a gente forma o grande movimento Espírita As instituições são organizacionais mas o movimento Espírita é feito por pessoas por homens por crianças por jovens que é o grande ideal para todos nós Um grande objetivo da evangelização formar um homem mas não para o centro espírita para onde quer que ele esteja na vivência do Evangelho na família nos espaços de confraternização na ação social na comunicação ou no próprio movimento do mundo que ele seja esse homem de bem atuando em todos esses espaços por isso que quando a gente fala de espaço evangelizador a gente está falando de desenvolvimento do homem integral por isso que é previsto seis espaços e claro a gente sabe esse desculpe que esses espaços podem se desdobrar em tantos outros né que a gente possa criar mas foi colocado para gente no documento esses seis principais e sabemos que todos os espaços que a gente puder criar para que essas crianças se desenvolva integralmente que faz com que essas virtudes que ainda estão lhe ingerem possam Florescer possam dar bons frutos e é exatamente o que a Marli colocou ali vamos plantando sementinhas a gente planta em cada espaço e quando eles estiverem nesses espaços eles vão ser seres evangelizados fazendo com que se multipliquem essa sementes em frutos muitos melhores então espero ter ajudado vocês Nessas questões dos espaços evangelizadores com as crianças e o que nós precisamos é ter sempre olhar atento para não perder as oportunidades em cada espaço desse de que ele seja realmente

udado vocês Nessas questões dos espaços evangelizadores com as crianças e o que nós precisamos é ter sempre olhar atento para não perder as oportunidades em cada espaço desse de que ele seja realmente evangelizador e convidar sempre eu acho que a Thaíssa não voltou né é bom que a gente vai poder falar que horas gente Vocês ainda estão me ouvindo alguma questão voltou voltei conseguem me ouvir conseguindo foi muito bom Gisele muito bom eu consegui acompanhar aqui na minha internet tá oscilando um pouco mas eu consegui acompanhar foi excelente muito obrigado pela sua disposição pela sua fala Foi uma fala muito rica eu tenho que acompanhou e que ainda vai assistir depois vai poder eu te vi várias daí só acho que caiu de novo gente mas a gente aí deixou algumas ideias né para que a gente possa integrar essas crianças nas atividades nas ações do Centro Espírita E lembrando que a gente tá aí à disposição quem precisar quem quiser trocar mais ideias fiquem à vontade para trazer para nós e assim em outras oportunidades a gente conversa um pouco mais tenho certeza que foi muito bom para mim foi uma alegria agradeço demais a vocês a Regiana colocou ali e como tem sido a evangelização infantil online tenho feito com meu filho e estamos gostando muito do resultado realmente Regiane a evangelização a gente teve uma alegria muito grande de que o evangelizador da criança não desiste nunca né ele abraçou esse momento aí das nossas desafios do online e conseguiu se Reinventar conseguiu fazer uma evangelização mesmo que a distância um evangelização fraterna o evangelização cheia de sentimentos uma evangelização que tocou muita gente então assim Foi algo desafiador mas foi algo assim que nos trouxe um sentimento de que a gente consegue né os trouxe o sentimento de que se a gente tenta se a gente quer e aí o compromisso e comprometimento da família ficou mais forte do evangelizador de se entregar mais porque demandava um trabalho às vezes triplo do que já era feito mas a gente percebeu que a gente estava

compromisso e comprometimento da família ficou mais forte do evangelizador de se entregar mais porque demandava um trabalho às vezes triplo do que já era feito mas a gente percebeu que a gente estava conseguindo atingir esses corações e foi um momento sublime evangelização da família a família participava muito de perto Muitos pais ao retornarem o presencial que muitos já estão retornando relatam que foi um momento para eles que eles aprenderam muito sobre Jesus muito sobre a doutrina espírita porque tocou muito o coração por isso que a gente tem que lembrar que cada espaço desse o espaço online ele também prever todos esses espaços foram espaços evangelizadores de confraternização de família de divulgação fizemos desses espaços né um espaço online mas que nenhum deles ficou a desejar a gente viu das dificuldades como a gente está percebendo hoje por dentro da internet mas que a gente não desistia isso foi muito importante para nós então é realmente o espaço evangelizador ele não cessa é só a gente ter esse olhar aí mais sensível para perceber aonde a gente pode trabalhar aonde necessita do nosso trabalho evangelizador a Débora também escreveu ali mas não chegou o finalzinho Débora gratidão por compartilhar então gente A Thaíssa tá sem sem áudios lá então eu vou fazer a para esse final né se vocês não tiverem mais nada para comentar para perguntar para colaborar conosco se tiver coloca aí que a gente adora mas eu vou fazer a prece final para que a gente possa encerrar deixando o meu abraço aqui para todos vocês deixando da minha alegria de poder estar aqui em nome de Minas Gerais em nome da evangelização em nome de todos aqueles que abraçam conosco essa tarefa que é de pura luz né pensar que Deus confia seu filhos seus filhos nas nossas mãos confiando que a gente vai ter um caminho melhor a levar para cada um deles então a gente agradece demais vamos fazer a prece conversar com Jesus Jesus que a sua luz se faça nos corações de todas as crianças de todos os familiares

um caminho melhor a levar para cada um deles então a gente agradece demais vamos fazer a prece conversar com Jesus Jesus que a sua luz se faça nos corações de todas as crianças de todos os familiares de todos os evangelizadores deste mundo que nós possamos perceber a sublimidade que é receber esse convite que nos toca nesse momento que nos tocou há algum tempo mas que nós possamos abraçá-lo com toda vontade que nós possamos ser aqueles instrumentos que levam o seu nome a sua vontade a sua obra a cada irmão que retorna a terra precisando muito do nosso auxílio que possamos auxiliar de coração fazer de coração que possamos nos entregar essa tarefa E que possamos contar com tantos outros corações amigos que estão conosco com certeza vibrando juntos para que se faça a paz na terra a luz da terra Jesus mestre amigo agradecemos de todo o coração por nos convidar e nos permitir estar na evangelização da Criança e de todas as idades Jesus abençoe a todos vocês que o lar se faça em paz luz e que continuemos com essa força evangelizadora que move todos nós gratidão sempre a tudo e a todos Até a próxima tchau