Curso AEE - Módulo 05: – Estruturação da AEE

Olá seja bem-vinda seja bem-vindo a mais um módulo do curso implantação da área de estudo do espiritismo no centro espírita oferecido pela Federação Espírita do Estado de Mato Grosso com base no nosso manual orientação para área de estudos de estudo do Espiritismo uma obra da Federação Espírita brasileira disponibilizada gratuitamente em arquivo digital no site da FEB hoje nós vamos nesse módulo nós vamos tratar sobre o capítulo 3 do manual que Fala especificamente sobre a implantação da área de estudo do espiritismo e o que é área de estudos área de estudo ela é um local de encontro de discussão de planejamento geral no qual cada área setor departamento se faz presente Ou seja a área de estudo ela deve ser Ela deve estar integrada com as demais áreas os demais departamentos do Centro Espírita né E esses esses departamentos também devem estar ali junto da área de estudos para o desenvolvimento das atividades e qual o objetivo dessa implantação objetiva implantar um espaço de planejamento geral ou seja de estudos do Espiritismo de Convivência de conhecimento de partilha e de integração com as demais atividades da instituição espírita em relação a sua estruturação a estruturação da área de estudos nós temos aí duas situações né E se tratando de um centro menor no centro pequeno ela pode ser iniciada com a simples criação de um grupo de estudos então ali sendo uma instituição um pouco menor com menos trabalhadores né a gente pode adotar este formato então por exemplo começa ali com um grupo de estudo o estudo sistematizado da doutrina espírita ou estudo das obras básicas né ou um outro estudo que faça sentido ali naquele momento né com os participantes que se apresentarem e na medida que o centro vai se desenvolvendo ele também área de estudo também vai sendo desenvolvida ou se eu já tenho esse esse formato né se tratando de um centro maior ali então pode ser criado outros grupos de estudo por exemplo a implantação dos estudos referidos no livro orientação para a área de estudos do Espiritismo então por

né se tratando de um centro maior ali então pode ser criado outros grupos de estudo por exemplo a implantação dos estudos referidos no livro orientação para a área de estudos do Espiritismo então por exemplo um centro espírita com dois ou mais cursos aí já se recomenda então a criação a instituição propriamente dita da área de estudos do Espiritismo Ok e quanto aos recursos né que que eu vou precisar para fazer essa implantação da área de estudos no centro espírita é preciso verificar ali um espaço adequado para esses encontros para as reuniões os recursos materiais que serão necessários cadeiras recursos audiovisuais né materiais de secretaria materiais pedagógicos didáticos né e o ambiente propriamente da secretaria que é ali a parte da organização da área de estudos um exemplo aí o livro orientação lá no livro orientação para área de estudo nos seus apêndices tem tem vários documentos que podem orientar essa essa implantação né então ali num dos apêndices nós temos um exemplo de organograma numa estrutura de Centro Espírita uma estrutura menor mais simples então por exemplo Digamos que tenha lá assembleia geral né o colegiado aí a diretoria que faz aquela Coordenação Geral do centro Aí a área de palestras e um estudo por exemplo aí UERJ né o estudo sistematizado da doutrina espírita a área de mediunidade a área de assistência social então nessa nesse exemplo não existe a área de estudo propriamente existe ali o grupo de estudo do és de que é onde vai ser iniciadas as atividades de estudo nesse desse formato já numa estrutura um pouco mais complexa digamos ali de um centro maior por exemplo né Nós temos essa essa sugestão de organograma então assembleia geral diretoria a Secretaria Geral ali né e as divisões por áreas por exemplo área de estudo área de prática área de divulgação E aí sim dentro da área de estudos né os grupos de estudos específicos Introdução ao Estudo do espiritismo e o estudo sistematizado né o estudo das obras básicas do estudo aprofundado então ali essas divisões

dentro da área de estudos né os grupos de estudos específicos Introdução ao Estudo do espiritismo e o estudo sistematizado né o estudo das obras básicas do estudo aprofundado então ali essas divisões por grupo por estudo específico né ah pode ter outras pode pode ser algum somente alguns tem que ser todos Claro é isso aqui é um exemplo de organograma né que vai ser ajustado adaptado conforme a realidade de cada centro espírita dentro dessa implantação como que nós podemos pensar a formação das equipes de trabalho então como deve ser a equipe da área de estudos do Espiritismo a equipe ela deve ser formada por pessoas com conhecimento doutrinário e experiência na condução desse trabalho de facilitação de grupo de estudo ela essa equipe ela deve estar preparada para as tarefas né capacitada para as tarefas da área tanto as tarefas relacionadas a secretaria a coordenação quanto as tarefas relacionadas à parte pedagógica didática ali da facilitação propriamente dita dos grupos né também deve estar preparada ali para divulgação das campanhas oficiais das campanhas institucionais de estudo por exemplo a campanha começa pelo começo a campanha do Oeste né do estudo sistematizado em conjunto com os órgãos unificadores do Centro Espírita da Federativa Regional Então esse trabalho ele da área de estudo ele deve ser sempre coordenado com as demais áreas e também para auxiliar na organização e na manutenção de grupos de estudo Essas são as habilidades aí que dos integrantes da área de estudos e como pode ser essa organização então olhando para essa imagem Nós pensamos ali nesse quadradinho menor Azul nós visualizamos aquela estrutura um pouco mais simplificada então pensamos num Centro Espírita menor que tem ali que vai ter só um grupo de estudo então por exemplo aí só Oeste nesse caso é a orientação é que tenha dois facilitadores na condução desse grupo de estudo ali então por exemplo eu tenho o grupo de estudo do EJA com dois facilitadores porque dois porque facilitam os trabalhos né

orientação é que tenha dois facilitadores na condução desse grupo de estudo ali então por exemplo eu tenho o grupo de estudo do EJA com dois facilitadores porque dois porque facilitam os trabalhos né é possível ali um diálogo uma preparação conjunta um revezamento nos estudos né na nos módulos então por isso sempre a orientação é que seja ali no mínimo dois facilitadores por cada grupo e ali nesse quadrado maior de Fora nós temos então um exemplo de estrutura um pouco maior de um Centro Espírita já maior numa estrutura um pouco mais complexa então eu tenho lá o estudo sistematizado né UERJ o iee e o eob nesse exemplo que nós estamos dando Então qual é a orientação dois facilitadores por grupo por grupo de estudo né dois faroeste dois para e dois para o eóbi e ali então dois coordenadores né um que pode estar um ligado a UERJ então coordenador do éde um coordenador para o eob a são aqueles estejam ligado ou a coordenação do éde ou a coordenação do eóbi ele não precisa ter um coordenadores específico tá então essa essa orientação que nós recebemos Então nesse exemplo que nós estamos dando então dois facilitadores por grupo um coordenador ligado ao é de um coordenador ligado ao estudo das obras básicas E então nessa última chave um Coordenador Geral da dos estudos ali da área de estudo em relação a capacitação como nós já mencionamos então é a capacitação ela tenta relacionar das tarefas desenvolvidas pela área de estudo então por exemplo capacitação da coordenação da Secretaria dos facilitadores e da equipe pedagógica e uma tudo isso né sobre uma Coordenação Geral que vai então mediar Essas atividades promoveu Os encontros auxiliar na execução das tarefas definidas pelo grupo ou seja essa Coordenação Geral Ela fará Então essa mediação essa essa liderança digamos assim dos trabalhos da área de estudos no tocante a seleção do programa de estudos que que nós temos tem em mente então quando eu vou selecionar o programa de estudos é Preciso olhar para o conteúdo programático a licençado nas

de estudos no tocante a seleção do programa de estudos que que nós temos tem em mente então quando eu vou selecionar o programa de estudos é Preciso olhar para o conteúdo programático a licençado nas obras básicas da codificação Esse é o norte da seleção da organização dos programas do programa de estudos né então conteúdo programático alicerçado nas obras básicas da codificação Além disso é preciso ser metódico partindo sempre do simples para o complexo nessa nesse encadeamento lógico das ideias do simples para o complexo para uma compreensão organizada E que ao final vai nos trazer uma compreensão mais Ampla da doutrina né e por fim atender as necessidades dos frequentadores daquela instituição Espírita onde está implantada a área de estudo ou grupo de estudos né É preciso ter aderência preciso atender olhar para aquele público para aquelas necessidades dos frequentadores daquele Centro Espírita específico nessa elaboração então um resumo aí nós precisamos ter a equipe preparada novamente com o conhecimento e domínio didático pedagógico que vai atentar para o público alvo para o objetivo os objetivos e a metodologia para os recursos materiais e humanos necessários para aquele encontro para aquele modo para aquele grupo de estudos para aquele estudo específico e os instrumentos de acompanhamento então o planejamento do estudo ele deve olhar sempre para essas etapas público objetivo metodologia que vai ser utilizada recursos materiais e humanos que vão ser empregados e os instrumentos de acompanhamento de monitoramento com isso a gente lembra da lição trazida por Kardec no Livro dos Médiuns não se espantem os adeptos os adeptos com esta palavra ensino não constitui ensino unicamente O que é dado do púlpito ou da Tribuna há também o da simples conversação ensina todo aquele que procura persuadir o outro seja pelo processo de explicações seja pelo das experiências até o próximo módulo