#01 - Encontro Estadual para os Trabalhadores Espíritas da Infância (1˚ dia)

E aí Oi boa tarde amigas amigos corações em festa com mais uma realização de um encontro Estadual da área de infância e juventude na Federação Espírita do Estado de Goiás Olá neste mês Onde comemoramos mais um aniversário do lançamento da campanha permanente de evangelização espírita infanto-juvenil no Brasil sejam todos muito bem-vindos e o nosso encontro tem por finalidade proporcionar a luz dos ensinamentos de Jesus momentos de muito aprendizado de reflexões mas também momentos de fortalecimento dos nossos laços de amizade porque Mesmo estando distante como estamos agora esses laços eles existem e podem e precisão serem bem fortalecidas um dia te encontro foi planejado com muito carinho por nossa equipe para que vocês tenham essas duas tardes muito gostosas com apresentações musicais com vídeos de crianças lindas que enfeitaram o nosso evento e nos trarão mensagem com palestras de conteúdos enriquecedores que com toda a certeza nos auxiliaram no desenvolvimento da nossa tarefa teremos ainda lançamento de livro de CD queremos compartilhar compartilhamento de experiências que deram certo no nosso trabalho e outras coisas muito boas e agradáveis queremos ver bom nós teremos o lançamento do CD falei né nosso kit musical Semeadores 2020 Oi boa tarde de hoje especificamente nós teremos a apresentação musical com Maurice Kepler que é o assessor de arte da nossa Federativa e teremos o lançamento do livro as três porquinhas a palestra de hoje será com a nossa Cíntia Vieira que nos trará Nos fará sobre a construção de projetos na evangelização da infância e teremos o nosso momento de perguntas e respostas depois então Todos Os questionamentos de vocês podem ser colocados no chat e a nossa equipe estará atenta para selecionar as perguntas e enviar a nossa palestrante que com certeza responderá a todas com muito Brasília e amanhã nós teremos mais vídeos com crianças lindas nos trazendo também mensagens e enfeitando o nosso evento teremos Caraca Resende e Andressa Toledo com apresentações musicais E

com muito Brasília e amanhã nós teremos mais vídeos com crianças lindas nos trazendo também mensagens e enfeitando o nosso evento teremos Caraca Resende e Andressa Toledo com apresentações musicais E especialmente teremos a nossa querida Lúcia Moisés que enriquecerá o nosso evento com seus conhecimentos nos trazendo a palestra cuja é o tema do nosso encontro ama trabalha espera em perdoa a arte de evangelizar com Harmonia e agradecemos desde já a presença de todos vocês aqui participando conosco nos dando essa alegria e eu quero convidar neste momento para estar aqui conosco e trazendo as suas boas lindas o presidente da nossa Federativa o amigo Paulo César Ferreira e após a sua fala ele mesmo parar a nossa prece Inicial Para darmos início a nossa programação desta tarde G1 Oi tá fechado Paula eu abri não tá bom então muito boa tarde a todos é uma alegria imensa um momento como este Porque neste encontro Estadual nós estamos fazendo que Jesus nos recomenda vá e leva o Evangelho a todas as gentes Então esse encontro atende a recomendação de Jesus nos falando esse convite de trazer o seu evangelho e principalmente trazer o evangelho dentro dessa proposta Espírita que tá Jesus com toda sua pureza então sejam todos muito bem vindos será um momento enriquecedor para todos nós como a três dias e como evangelizadores teremos momentos gratificantes belos e um aprendizado maravilhoso para levar as nossas instituições os nossos evangelizandos a nossa família a nossa vida é então que esse momento possa realmente tocar os corações de todos em nossas reflexões íntimas em prece tivemos algum site da presença de igual algum amigo espiritual nos dizendo que esse processo evangelizador ele não tenha capas ele é contínuo é como se fosse um círculo então nós preocupamos hoje com a evangelização infantil com a evangelização dos Jovens no adulto do idoso mas ele vem nos dizer que nesse processo contínuo como se fosse um círculo ele continua no plano espiritual ah e hoje estamos levando a

zação infantil com a evangelização dos Jovens no adulto do idoso mas ele vem nos dizer que nesse processo contínuo como se fosse um círculo ele continua no plano espiritual ah e hoje estamos levando a evangelização é de uma proposta de Goiás né através da nossa coordenadora dos eventos e a nossa assessora de planejamento Cíntia para que o movimento Espírita brasileiro aprove essa proposta de evangelização de bebês mas aí esse amigo espiritual vai além mais colocando que a evangelização se faz também no processo intra-uterino e Boa tarde E aí E aí eles colocam nós aguardamos aqui neste momento em que o nosso amigo Paulo César retornará e ele está retornando vai dar continuidade eu não sei onde parou porque deu bloqueio Mas nós vamos fazer a nossa prece né agradecendo a esse momento importante onde nós podemos ter esse processo de aprendizado para levar para nossa vida então buscamos Jesus nesse instante agradeçamos ao mestre essa oportunidade maravilhosa rogando que todos os nossos irmãos que acompanham esse momento de totalmente em questões de conhecimentos e possam com o coração levar a esta evangelização a todas as gêmeas Muito obrigado Senhor por mais esse dia que as suas bênçãos protejam Nossa evento e adiando a sua luz e assim ser E aí é obrigada o Paulo O Suas palavras carinhosas de incentivo a todos nós nós agradecemos a sua participação aqui no nosso encontro que nos deixa muito felizes com isto e ir para dar continuidade iniciando a nossa apresentação musical com Maurício Keller que é o assessor de arte da nossa Federativa e nos brindará com duas lindas músicas neste momento e obrigado Betinho prazer enorme poder estar aqui com vocês primeira relação à meu coração ciência de luz de amor e essa primeira canção que você escolheu betw tem muita muito carinho por ela ela foi feita por crianças carentes da Periferia de Franca elas saíram das aulinhas evangelização e eu fui conversando com ela sabia que tinha aprendido e elas falam a gente aprendeu sobre a prece de oração é mesmo não é

ianças carentes da Periferia de Franca elas saíram das aulinhas evangelização e eu fui conversando com ela sabia que tinha aprendido e elas falam a gente aprendeu sobre a prece de oração é mesmo não é bom demais ai coração e pensamento para falar com Deus que lindo que mais você tem para me dizer aí eu fui encaixando nessa melodia aqui coração e pensamento para falar comigo para falar com Deus tem que ir pensar para falar com Deus tá o coração que pensamento para falar comigo para falar com Deus tem que ir pesar para falar com Deus tem que rezar feche os olhos com carinho imagine o céu e Jesus é eu amo você e Jesus dizer eu amo você e feche os olhos não caiu imagine Espero que Jesus ver eu amo você e Jesus ver eu amo la laiá laiá laiá laiá laiá laiá laiá la laiá la laiá la laiá laiá la Ternura E aí Oi e a nossa próxima canção com atenção que foi feita com muito carinho para o 29º congresso Espírita do Estado de Goiás em 2013 a canção chama-se atitude Cristã está relacionada com tema desse encontro de hoje Senhor o que queres que eu faça Senhor o que queres que eu faça um a estrada espinhosa você é e às vezes pedras você se acalme Branco a culpa que dói e levo semblante esse reposturar trabalho a espera perdoa à boa moda se é esse tua excitor área a bera pessoa a boa-nova pegue esse dou que se tornar um E aí Oi querido de sob o joelho amigo Repassa jornada querido pessoal que o joelho um amigo que faça jornada 1 a perceber em si mesmo a força e descubra cegueira casada exale dão do fundo do fraco perfumes do campo da flor vida na sua sabão palha espera me perdoa a boa-nova sieg nuvem que se doa que ensinou o ar semana espera a perda aguda tia Bilu tecido que se dou um Oi querido bem sobe joelho amigo repassou nada querido bem sobe joelho um amigo que posso fazer nada G1 E aí E aí o seu microfone a gente tem que abrir aqui né não tá dando para ouvir não é isso a ai ai e ainda não tá saindo a sua voz E aí E aí E aí tá bom enquanto isso gente vão me esperando a Bete chegar vou cantar uma

crofone a gente tem que abrir aqui né não tá dando para ouvir não é isso a ai ai e ainda não tá saindo a sua voz E aí E aí E aí tá bom enquanto isso gente vão me esperando a Bete chegar vou cantar uma outra Canção aqui né Tipo quando você chega vai uma canção aqui eu falo sobre a gratidão fala sobre a amizade e fala sobre a doença isso tudo é evangélico pregação grata vida aqui me faz esquecer uma linda amizade que me faz e tá bom que me sustenta em pé nunca cobrou ato somente certo oh oh oh e quando você se afasta de mim sempre esculpiu visão de pensar no fim mas você bênçãos eu tô malzão e me mostra que a vida é só ação é dos é tu é o pirata vida que me faz Prefeito a linda amizade que me faz ver que da mão que me sustenta em pé nunca cobrou a um somente té quando você se afasta de mim sempre escuro ilusão pensa no fim mas você vem com seu coração e me mostra que a vida é do nosso a adoção é bom Santa Fé oi oi é muito você se a pasta de mim tá mas você vem como seu coração que me mostra que a vida e doa é Nossa são é do Santa oi oi E aí E aí E aí Oi boa tarde Maurício Boa tarde aí tá aí tá eu só tá isso daí tipo de Semeadores a tia Bete tá com probleminha técnico Mas nós vamos dar continuidade assim ela retorna e Para darmos continuidade às atividades da tarde nós vamos chamar ah Cíntia agora Cíntia Vieira oi e ela vai nos falar sobre a construção de projetos na evangelização seja bem-vinda Cíntia é um prazer ter fazer aquela nós Obrigada Thaíssa alegria toda minha de verdade e eu agradeço muito o painel ter ficado logo após o Maurício porque aí ele faz toda a base da arte da música que inspira gente né então a gratidão imensa pelo pela música que ele trouxe nesse momento e que nos abre os canais das percepções para a lei né do nosso raciocínio da nossa comissão mas a sessão da alma para que a gente compreenda essa temática de profunda relevância obrigada tá Pelo convite agradeço um alegria não só o convite da Betty que a nossa coordenadora o que a nossa coordenadora da área de

a para que a gente compreenda essa temática de profunda relevância obrigada tá Pelo convite agradeço um alegria não só o convite da Betty que a nossa coordenadora o que a nossa coordenadora da área de infância e juventude da cego mas também é a toda equipe que estão é inspiradamente escolheram essa temática como proposta de um encontro Estadual porque na verdade esse é um tema em que é muito pouco discutido a gente diálogo a pouco sobre esse assunto e ele é de profunda importância porque ele não traz possibilidades e caminhos para que nós vejamos a criança de uma outra forma e também para que a gente construa caminhos e maior acesso né a ela e e possa assim né fazer essa aprendizagem acontecer de forma efetiva então nosso tema de hoje é construção de projetos eu pedi para Thaíssa fazer a projeção Os Semeadores trabalham sempre em grupo em bando né E aí nós vamos trabalhar em conjunto né amiga então tema nosso Central é a construção de projetos na evangelização e e a gente começa com a primeira reflexão que é é a construção do grande projeto é o projeto de Jesus bom e quando a gente fala em projeto nós vamos pensar em algo que remete a planejamento a construção de ideias a organização temática organização de atividades falar de projeto também tem a ver com utilizar conhecimentos que os participantes de alguma forma já tem projetos podem ser feitos individualmente ou em grupo é o parte Fases em grupo fases de forma individual e de alguma forma é a grande conquista do projeto é possibilitar maior autonomia desses participantes isso de uma maneira geral quando a gente fala de projeto de uma maneira ampla e é e essa construção da Autonomia ela produz maior motivação em todos aqueles que estão ali é compartilhando desta proposta e quando a gente fala em projeto não tem como nós deixarmos né se ou entendimento do projeto de Jesus na construção desse mundo desse planeta no livro A Caminho da Luz Mostra aí relata né Toda essa trajetória tudo esse percurso que Jesus fez no momento onde

os né se ou entendimento do projeto de Jesus na construção desse mundo desse planeta no livro A Caminho da Luz Mostra aí relata né Toda essa trajetória tudo esse percurso que Jesus fez no momento onde foi definido por uma equipe espiritual uma das poucas reuniões que o Mestre esteve presente é foram definidos todos os caminhos todas as formas em todas as estruturas a organização que seria o berço para que a humanidade da terra pudesse se desenvolver E aí Taísa compartilha para nós a segunda tela onde é nós vamos perceber aí esse projeto sendo construído com os seus Exército de trabalhadores devotados Aí a gente vê os regulamentos a organização do da base dos corpos é o cenário é tudo que faria ali a base que traria a possibilidade de progresso da humanidade Futura Oi e o ressalto com porque o projeto de Jesus desde o início é não foi realizado não foi construído de maneira isolada é mesmo tendo objetivos Claros objetivos comuns definidos pelo por Deus mas o percurso que Jesus traçou na construção de todos os elementos e comporia esse esse grande planeta é com teve o componente coletivo que é o trabalho em grupo a construção que escuta o outro que constrói de maneira conjunta aproveitando e acolhendo as características das sugestões de todos que ali se encontravam nessa grande equipe e quando a gente fala de planeta nós vamos falar de uma diversidade imensa que de alguma forma foi contemplada né pelo projeto do Cristo aonde as possibilidades da vida desde os seres mais primitivos até Os mais desenvolvidos e complexos é tiveram seu princípio na diversidade na característica individual onde todos eles colaboram e compartilham da sua essência na riqueza desse mundo e isso tudo previsto por um projeto um projeto construído a várias mãos né pelo exército pelos seus exércitos de trabalhadores devotados e seguindo essa ideia o mestre de alguma forma faz aí a base para o entendimento né do que nós estamos discutindo hoje porque quando o mestre te traz a possibilidade de se

s de trabalhadores devotados e seguindo essa ideia o mestre de alguma forma faz aí a base para o entendimento né do que nós estamos discutindo hoje porque quando o mestre te traz a possibilidade de se planejamento quando ele nos mostra que todas as ações no mundo espiritual são projetadas são planejadas organizadas de forma conjunta e coletiva ele também traz ali na Essência dos seus ensinamentos os planejamentos reencarnatórios as construções de todos os ideais que são projetados para o mundo para as nossas ações e inclusive esse o que nós estamos passando agora é nós temos a certeza de que faz parte de um grande projeto de uma construção onde se busca a melhoria da humanidade a partir das crises nessa esse entendimento da diversidade das dos Desafios que nós estamos enfrentando e quando a gente pensa em planejamento da terra planejamento reencarnatório nós vamos percebendo que tudo na nossa vida gira em torno de algo a ser organizado a ser pensado para que possamos mapear ali e cenários as características e todas as ações possíveis para que cumpramos os objetivos pessoais profissionais é espirituais na todos os nossos objetivos enquanto os seres reencarnados aqui nessa experiência e no centro espírita na evangelização isso também não é diferente quando nós trabalhamos em uma escola de evangelização nós vamos perceber todo uma preocupação com o planejamento com os projetos anuais ou semestrais ou até em períodos mais curtos porque de alguma forma essa projeção nos auxilia enxergar caminhos possíveis nos faz perceber a necessidade de cada etapa da construção em grupo utilizando ali os trabalhadores com as suas características e diversidades então quando nós falamos né de projetos na evangelização da infância O que seriam esses projetos bom então nós vamos voltar um pouquinho porque antes dos projetos serem organizados para trabalhar com a criança nós vamos perceber que existe um projeto de espiritualização da humanidade e ele vem a convite de Jesus nesse primeiro

ouquinho porque antes dos projetos serem organizados para trabalhar com a criança nós vamos perceber que existe um projeto de espiritualização da humanidade e ele vem a convite de Jesus nesse primeiro instante então seguindo aí o Evangelho é das mais respeitáveis repositórios metodológicos dos mais respeitáveis repositórios metodológicos de educação então evangelho trazido pelo mestre na sua lei de amor é o nosso roteiro é o projeto maior de espiritualização dos homens da humanidade e é trazido pelo Mestre quando ele aqui veio para nos exemplifi Car a sua esse O que é trazido pelo mestre de forma muito clara mas que ainda é nós temos ainda dificuldade de compreender mas esse esse projeto da lei de amor na no planeta terra faz parte da base desse projeto é que Jesus traçou desde o início na sua construção física espiritual de todas as relações de todas as instâncias do nosso planeta Oi e aí Jesus trás então a lei de amor mas também nos prazo Consolador prometido anunciando que viria a seguir a doutrina consoladora é a partir de Kardec que nos mostra essa visão Clara fala da importância de se conhecer os aspectos espirituais de uma vida futura onde nos mostra os princípios o que norteiam a nossa relação conosco com o mundo com próximo a partir da Visão é do mundo espiritual como a nossa casa original vendo a terra como escola que nos traz possibilidades de aprendizado mas percebendo ali a nossa passagem em breve por aqui então a doutrina espírita traz a possibilidade de enxergar mos o mundo espiritual e Kardec traz a base de todo esse entendimento no Consolador prometido é porque a doutrina tão importante porque nós estamos falando disso na perspectiva de projetos porque o objetivo central da evangelização é aproximar a criança de Jesus aproximar a criança do Evangelho é trazer a doutrina como forma de vida então Jesus e Kardec São a base de qualquer projeto de espiritualização do c Oi e aí nós vamos caminhando para um próximo item né que trata da resiliência espiritual que nós adquirimos quando nós

vida então Jesus e Kardec São a base de qualquer projeto de espiritualização do c Oi e aí nós vamos caminhando para um próximo item né que trata da resiliência espiritual que nós adquirimos quando nós sabemos da vida eterna quando nós temos a consciência de que somos espíritos e experiência corpórea porque nesse instante nós percebemos que nós estamos de forma transitório neste mundo e conhecer os aspectos espirituais nos traz força nos traz uma visão ampliada da realidade nos traz as possibilidades de Reeducação de forma mais consciente Oi e a verdade no Conhecereis a verdade e ela vos libertará nos auxilia na superação dessa ignorância do erro do fanatismo Por que a doutrina é a Verdade que Liberta quando nós enxergamos essa possibilidade nós nos desfazermos das nossas amarras da materialidade enxergando Somos convidados a enxergar os processos espirituais os quais nós estamos enfrentando passamos vivemos nesse mundo e o evangelizador nesse processo todo né nessa base da doutrina com Cristo o evangelizador ele precisa Estar atento a esse projeto grande grandioso e profundo no domínio desse conteúdo doutrinário Com base no estudo na reflexão porque o evangelizador é esse mediador Ele precisa conhecer profundamente o tesouro que a doutrina espírita é mas também é preciso que Nós pensamos em metodologias apropriadas porque o processo de aprendizado ele tem que integrar interesse e necessidade ele tem que contentar o conhecimento o sentimento EA ação para que ele realmente atinja primeiramente os diversos espíritos aos quais estamos em conviviam seja na evangelização seja nos nossos lares enquanto família é mas também para que nós percebamos aí a os interesses que são voltados a esse desenvolvimento da criança percebendo a necessidade real a necessidade espiritual a qual ela precisa estar em contato com todo esse conteúdo doutrinário para que ela desenvolva sem os aspectos do conhecimento mas também para Que ela possa ser sensibilizada pelas o conhecimento das suas emoções

recisa estar em contato com todo esse conteúdo doutrinário para que ela desenvolva sem os aspectos do conhecimento mas também para Que ela possa ser sensibilizada pelas o conhecimento das suas emoções trabalhando aí a os seus sentimentos e ter ações mais conscientes no bem Oi e aí Kardec nos traz na génese eo aprimoramento moral é o aprimoramento moral é a base do nosso objetivo aqui na terra nós estamos aqui por causa desse item e ainda Kardec nos traz que a inteligência é importante o conhecimento é necessário para que nós compreendamos as questões do mundo as questões com o outro mas a maior necessidade nesse momento é elevarmos o sentimento porque de alguma forma nós fragmentamos esses dois componentes é num processo né de racionalização do nosso entendimento dos processos de vida bom e Nós Somos convidados agora a fazer essa integração onde as emoções os sentimentos trazem significado ao conhecimento onde a partir daquilo que eu sinto aquilo que eu percebo aquilo que passa nos meus no meu coração é vai dar sentido aquele conteúdo trabalhado com a criança e com jovem e de uma maneira Ampla com todos aqueles que entraram em contato né com esse com esse conteúdo para esse conhecimento então pensando assim nosso desafio enquanto evangelizadores se amplia né porque porque não nós temos que achar formas de acessar acessar a motivação acessar o amor acessar o perdão acessar tudo que a criança traz porque na verdade ela vem como diz Kardec no Livro dos Espíritos na pergunta 301 a vocês Que esse momento da infância é o período mais acessível onde Espírito está aberto a receber novas impressões que vão auxiliá-lo nesse processo de Reeducação de entendimento de percepção de novos caminhos no momento em que ele vai substituir velhos hábitos padrões inferiores por comportamentos por ações por sentimentos por pensamentos mais elevados e descanse então esse período da infância Resumindo tudo é o que é o período em que nós precisamos realmente aproveitar bom então fazendo toda essa base que

r sentimentos por pensamentos mais elevados e descanse então esse período da infância Resumindo tudo é o que é o período em que nós precisamos realmente aproveitar bom então fazendo toda essa base que traz ali o projeto do Cristo que traçar doutrinas a lei de amor e a doutrina espírita como Consolador prometido por Jesus como a essência de um grande projeto para a humanidade nós chegamos na necessidade da evangelização da infância mas não uma evangelização com teu desista Mas aquela que acessa o espírito reencarnante na sua verdadeira consciência despertando ali os seus poderes EA sua potência de alma Ah mas não tem como nós fazermos uma reflexão a respeito dos projetos da forma que a metodologia de trabalhar essa doutrina que nos eleva sem é nós buscarmos as concepções de visitarmos aí o nosso entendimento do que vem a ser criança do que vem a ser evangelizador que vem a ser família quais os papéis que o educador em desenvolve realiza Qual é a atribuição dessa criança onde aquela tua como nós enxergamos essa criança nesse processo todo de construção de conhecimentos espirituais então a pergunta que nos chega é quem realmente é essa criança como nós estamos vendo essa criança e nós vamos receber e buscar nas orientações dos Espíritos que a criança é um espírito Imortal que traz na a ciência corpórea todas as sua bagagem espiritual de outras vidas de outros momentos em que esteve encarnada para cumprir a esse essa reeducação que vem culminar no aprimoramento moral então quanto Nós pensamos que a criança essa espírito Imortal é e que ela já traz conhecimentos Ela traz bagagem ela é um ser que pode e deve colaborar nós vamos compreender o papel ativo que essa criança pode desenvolver e na evangelização Oi e aí quando nós vamos trabalhar essa concepção de criança nós trazemos uma analogia que talvez seja uma das mais complexas mas que trazem de forma mais clara essa noção é de quem seja essa criança quer compará-la a semente por quê Porque a semente Ela traz na sua essência todas

logia que talvez seja uma das mais complexas mas que trazem de forma mais clara essa noção é de quem seja essa criança quer compará-la a semente por quê Porque a semente Ela traz na sua essência todas as potenciais de uma árvore então quando nós pegamos uma semente Qualquer que seja nós vamos perceber que nela contém todos os germes e e necessários para o florescimento para frutificação ou enfim para se tornar uma árvore com seus frutos e a criança ela pode ser percebida dessa forma também porque quando a criança chega até nós que nós a entendemos como o espírito Imortal que traz outras experiências e que no momento estão adormecidas que ela traz potenciais que ela traz habilidades que ela traz também imperfeições que precisam ser orientados e aprimoradas nós vamos perceber lá com uma semente que já traz na sua essência todo potencial para o desenvolvimento e ela traz ali a sua a sua luz porque a lei de Deus está escrita nos nossos corações na nossa consciência só que muitas vezes ela está Adormecida E aí quando Jesus nos convida a fazer brilhar a nossa luz ele está no chamando nos convidando a fazer desabrochar essa semente que existe em nós porque todos nós temos luz somos Ou seja todos nós temos a essência do Amor Em Nós só que ela está Adormecida muitas vezes e por isso a qualidade do solo é tão necessária a qualidade do solo possibilita te amo ah a frutificação a germinação da semente e quando o cultivador ele faz com que esse solo tenha todos os nutrientes tem a quantidade de luz de calor de água é que o terreno seja fértil ele possibilita que essa semente se desenvolva de forma adequada é porque tendo semeado cresce então quando chega na semente Oi e aí nós vamos perceber também que a qualidade da semente ela também influencia na colheita nós vamos nos identificar com o solo o evangelizador o adulto seja ele educador ao família ou familiar os pais estão aqui representados como o solo como qualidade desse solo por isso as formas criativas as formas metodológicas que vão ativar

angelizador o adulto seja ele educador ao família ou familiar os pais estão aqui representados como o solo como qualidade desse solo por isso as formas criativas as formas metodológicas que vão ativar essa semente precisam ser muito bem organizadas e planejadas é porque nós estamos no momento e onde os movimentos de espíritos que vêm e vão é intenso nós estamos numa transformação para do nosso planeta de provas e expiações para mundo de regeneração e nesse instante esse movimento eles intensifica é porque nós estamos recebendo essa nova geração espíritos que são comprometidos que estão é vindo com o objetivo de transformar é mas não é transformar o mundo apenas é transformar o mundo a partir de si próprios e nós enquanto educadores adultos envolvidos nesse processo estamos criando os caminhos abrindo os espaços porque é uma nova geração que cheia cheia cheia de características diferentes uma geração que domina a tecnologia que tem uma rapidez de raciocínio que tem muitas perguntas que quer que chão não tudo que acontece nas suas vidas né e não se se contentam com um não né com a justificativa Rasa São espíritos que vem com uma personalidade forte com possibilidades de inteligência avantajada nem precoce mas que precisam ainda da nossa orientação de precisão é ainda trilhar caminhos de educação sim mas são espíritos que já tem o senso o bem comum instalado nos seus corações à vontade de melhorar de crescer de fazer o bem já existe mesmo ainda Caindo Em alguns momentos Oi e aí nós vamos perceber que essa nova geração Ela traz já essa semente nos seus corações o e de alguma forma é no momento em que o solo está propício essa semente germina e eu queria contar a história aproveitando esse espaço e contar rapidamente a história de uma criança canadense que é o Rian né de 6 anos de idade onde descobre o seu sentido de vida nesse primeiro momento na escola onde a professora começa a contar com as crianças da África viam e a dificuldade que eles tinham nerd de obter a água que

de idade onde descobre o seu sentido de vida nesse primeiro momento na escola onde a professora começa a contar com as crianças da África viam e a dificuldade que eles tinham nerd de obter a água que muitos morreram de sede que não tinha um torneira não tinha água limpa e Ryan fica profundamente comovido com esta situação dos africanos e pergunta para professora quanto que custaria né para levar a água para a África e a professora fala para ele de uma organização que o ar quente que é uma organização que faz esses Poços né e custaria ou $70 então raio chega em casa super eufórico na e chega para mãe fala olha eu preciso de 70 dólares para ajudar na construção de impostos para as crianças da África e a mãe na sua sabedoria acorde aquela vontade a que eles tinham a motivação que essa criança trás e diz oque você quer $70 mas você vai ter que conseguir pelo seu próprio esforço eu você pode desenvolver tarefas em casa e eu posso ir te remunerando para que você junte esse dinheiro e possa colaborar no seu projeto de trabalho e assim ele faz várias atividades várias tarefas descobre nesse percurso todo que não só $70 teria não seria possível que seria mais uma quantia maior então ele envolve a comunidade os familiares e se envolve nessa ação a parte a comoção que ele te vi lá na escola e aí ele consegue reunir a quantia faça Fundação dos Poços e estabelece uma comunicação com uma criança lá da região até que um dia chega uma oportunidade para que ele conheça essa criança lá na África e ele viaja então para conhecer a região e quando ele chega lá ele fica impressionado porque todas as pessoas sabiam seu nome aí ele pergunta mas ele sabe meu nome eu a cana que é o amigo dele africano né que que trabalhava E vivia na escola de todo mundo que vive 100 quilômetros daqui sabe o seu nome justamente pela apropriação Então essa é uma história verdadeira Hoje ele deve estar com mais de 30 anos porque essa história já tem algum tempo mas continua nessa ação humanitária desenvolvendo e

ome justamente pela apropriação Então essa é uma história verdadeira Hoje ele deve estar com mais de 30 anos porque essa história já tem algum tempo mas continua nessa ação humanitária desenvolvendo e ela pergunta que a gente faz é o que que impulsionou essa a Rayane é a esse Nobre ato o que que fez com que ele se sentisse motivado né na verdade ele se sentiu profundamente comovido Ou seja já existia ali uma semente já existia ali a noção do bem comum o amor ao próximo mas que estava adormecido e quando a professora conta aquela história ou seja ela cria a possibilidade de motivar e estimular a ação humanitária e aí essa criança vai para casa e pede para mãe mas a mãe numa ação de respeitar o protagonismo da infância mas também trabalhar em conjunto nas diversas de gerações ela possibilita aos trabalhos Diários cotidianas do lar para que ele possa por ele próprio juntar essa quantia e poder auxiliar bom então aqui a gente percebe que a essência a criança já traz a concepção de amor da lei de amor já existe ela precisa ter a terra da oportunidade ela precisa ter a água da confiança ela precisa ter um nutriente das possibilidades de se ampliar de se desenvolver esse projeto então é possível né que essa criança consiga fazer isso e quando a gente fala de nova geração nós temos falando de crianças que já trazem essa noção esse entendimento mas é talvez Raia não pudesse desenvolver isso se não tivesse a um educador sensível e não tivesse uma mamãe ali sensível também E aí nós perguntamos pais educadores quem são de quem são essas figuras essas pessoas esses seres que fazem parte desse processo eles são os mediadores porque quando nós falamos de mediador nós estamos falando de trabalhos conjuntos nós estamos falando de intermediar a Jesus e doutrina espírita com a criança de fazer com que esta doutrina e se essa lei de amor chega aos corações da melhor forma nós estamos falando de mediadores daqueles que preparam campo para que a criança exerçam seu protagonismo Então os pais cumprem bem

ta doutrina e se essa lei de amor chega aos corações da melhor forma nós estamos falando de mediadores daqueles que preparam campo para que a criança exerçam seu protagonismo Então os pais cumprem bem os seus papéis quando Eles preparam e agem junto com a criança a fim de que ela Desenvolva o seu protagonismo ela tem essa possibilidade de agir porque na verdade educadores Pais crianças Todos nós somos espíritos aprendizes estamos em processo mútuo de aprendizagem ali não existe uma evangelização que a soda criança existe uma evangelizador que no processo de planejamento dos projetos eles se envolvem no processo criativo ele se modifica com percurso e não encontro com a criança e com a família essa relação acontece de forma a a possibilitar a reeducação porque num convívio Que Nós aprendemos que nós vamos desenvolver as nossas habilidades sociais de convívio de respeito de perdão de riqueza diversa E aí nós chegamos né entendendo que essa criança é uma semente que já tem potencial já tem ali a sua a sua essência de protagonismo entendendo que os pais educadores São mediadores desse processo vão criar o campo para que esse protagonismo seja exercido nós chegamos nos projetos na evangelização da infância o porquê que esse caminho todo foi traçado para que a gente compreenda e para que eu desenvolvo um projeto com a criança é preciso que eu a enxergue como protagonista é preciso que eu a perceba num processo de construção conjunta então quando nós falamos de projetos na evangelização nós estamos falando de protagonismo infantil assim então a criança vai fazer tudo a gente tem que deixar ela escolher tudo trabalha a forma não a gente tá falando de construção conjunta nós estamos falando de caminhos de ação com a criança nós estamos falando de gerações diferentes mas com objetivos comuns então nós estamos falando de adultos e crianças que se respeitam e se acolhem é aprendendo mutuamente Ah é Então quando nós falamos de construção conjunta nós estamos falando de perceber a criança no seu papel ativo

os falando de adultos e crianças que se respeitam e se acolhem é aprendendo mutuamente Ah é Então quando nós falamos de construção conjunta nós estamos falando de perceber a criança no seu papel ativo mas para que a gente possa percebê-la nessa ação nós vamos ter que sensibilizar a nossa escuta o nosso olhar a nossa fala É porque quando nós percebemos as necessidades e os interesses nós também estamos dando a possibilidade desse protagonismo acontecer quando nós fizemos um painel sobre o protagonismo infantil e ter uma pergunta no bate-papo que fez assim ó e os bebês bebês também tem como exercer o protagonismo sim os bebês também tem como exercer o protagonismo na medida em que nós percebemos as suas necessidades e levamos ali as possibilidades educativas a partir daquilo que eles querem gostam e precisão em termos espirituais ou seja conteúdos que são necessários naquele momento nós estamos abrindo campo para que a criança se coloque nas suas características e isso seja respeitado no processo de planejamento então considerar opiniões e ideias sentimentos conhecimentos em processos e são conjunta das atividades evangelizadora é algo imprescindível E aí quando a gente vai falar de projetos de protagonismo infantil não tem como dissociar o evangelizador a família porque como nós vimos anteriormente o adulto é o mediador ele vai possibilitar esse campo de trabalho em conjunto então é papel do evangelizador e da família construir um ambiente de a lógica onde a criança tem a confiança de se expor ela tem a confiança de colocar as suas opiniões os seus sentimentos Oi e aí nesse momento nós vamos perceber que o processo ele é construído em grupo então quando nós vamos definir por exemplo como a gente já desenvolveu projetos nesse sentido na verdade no centros espíritas a gente acaba desenvolvendo propostas né que muitas vezes facilita nessa participação da criança então se vai ter coisas para aniversário do Centro Espírita e nós vamos fazer um projeto construído com as

ente acaba desenvolvendo propostas né que muitas vezes facilita nessa participação da criança então se vai ter coisas para aniversário do Centro Espírita e nós vamos fazer um projeto construído com as crianças Então qual que é o nosso objetivo comum a nós vamos comemorar o aniversário do Centro Espírita percebendo o quanto o Centro Espírita é importante no nosso aprimoramento quanto Centro Espírita é importante no nosso crescimento moral naquele no instante então nosso objetivo tá claro e agora quando a gente chega para as crianças e diz assim crianças nós temos que achar uma forma de comemorar o aniversário do Centro Espírita de trabalhar ali o papel do Centro Espírita Qual que é o projeto daquela da espiritualidade amiga que Amparo que protege conduz aquelas atividades daquele centro nós estamos ali compartilhando com elas o objetivo mas abrindo para as ideias que as crianças possam trazer E aí quando nós abrimos nós vamos possibilitando que essa criança seja uma participante ativa então naquele momento a criança vai dar ideia já ou o tia nós podemos fazer um bolo a mais um bolo precisa de uma construção conjunta Será que o Centro Espírita ele funciona só com uma criança ou só com um adulto só com jovem aí nós vamos conhecer as atividades do Centro ah não tem muitas atividades que são desenvolvidas a gente pode o mapeamento de todas as atividades são envolvidas e como é que os espíritos auxiliam na construção das atividades então a criança começa a perceber é a partir das suas ideias tudo o que pode ser feito naquela temática e o evangelizador vai ali conduzindo mediando cronometrando porque ele também tem um papel importante com a sua experiência de facilitar que as ideias sejam resolvidas e realizadas né E aí quando a criança começa a participar desse processo vai nascendo o sentimento de pertencimento ao centro espírita porque nesse processo ela vai conhecendo melhor ela vai se conscientizando de que o centro espírita para além de uma atividade para crianças que é o que ela

timento de pertencimento ao centro espírita porque nesse processo ela vai conhecendo melhor ela vai se conscientizando de que o centro espírita para além de uma atividade para crianças que é o que ela conhece a então acolhe pessoas que não têm condições financeiras atende também as pessoas que estão tristes que precisam de um tratamento é de uma o alimento espiritual a também atende os espíritos que estão desencarnados que também precisam desse apoio à mas o que que é o Espíritos encarnados é por meio da mediunidade aí uma subtematica aparecendo para poder trabalhar dentro do projeto né a atividades assistenciais é como é que nós vamos enxergar a lei de amor na assistência e promoção social então a criança vai vivenciando as etapas do planejamento ela vai contribuindo com essa construção e isso faz com que ela é aprenda O que é construção conjunta ela vai aprendendo que não existe uma ação única de uma pessoa só que nós trabalhamos em grupo que nós trabalhamos de forma unida em que cada pessoa colabora com seu tempo e seu espaço com a sua característica com a sua potencialidade e que na verdade por exemplo se as é uma ideia de fazer um grande teatro no dia da comemoração do centro do do aniversário do Centro Espírita elas podem roteirizar elas podem dividir os papéis Mas elas precisam ver por exemplo como isso fica numa programação geral porque o centro todo está se organizando para comemorar o aniversário Então como é que fica atividade do teatro que as crianças querem fazer dentro de uma programação geral e aí me lembrei de uma de uma fala de um evangelizador a Gisele que trouxe que um projeto que eles desenvolveram é tiveram que marcar uma reunião da criança do evangelizador com presidente do centro para que a criança pudesse ficar para o presidente do centro qual quais eram as características daquela ideia como é que eles estão pensando ela foi uma representante né da infância ali e E aí muitas pessoas pensam mas o presidente né sentar com uma criança para ouvir é

s eram as características daquela ideia como é que eles estão pensando ela foi uma representante né da infância ali e E aí muitas pessoas pensam mas o presidente né sentar com uma criança para ouvir é como é que é isso né Nós estamos em que mundo né e na verdade isso é valorizar E você trazer criança no papel ativo e nem um momento nós estamos dizendo deixar a criança agir sozinha por conta dela própria nós vamos falando de gerações trabalhando em conjunto Então evangelizador como mediador acompanhando a criança numa reunião com presidente do centro para que ela perceba as instâncias E aí a gente entra até no último item né já numa formação de conceitos e institucionais onde a organização de todo um trabalho que envolve várias instâncias do Centro Espírita precisa estar conectadas precisa estar Unidas um planejamento conjunto para que funcionam como uma engrenagem né de harmonia e essas relações essa organizar a sala precisa ter base na solidariedade eo respeito às diferenças na União que vencer que vem a ser a união e aí para gente chegar numa ingere uma semente a educação então de alguma forma quando nós possibilitamos que a criança conta é boa com as suas ideias e conheça as etapas do planejamento se ela sugerir mesmo fazer os diversos papéis né no fazer o teatro aí com diversos papéis não importa qual o papel que ela vai estar desempenhando ela pode até ficar numa não participar do roteiro no palco mas como ela conhece todas as etapas do planejamento isso não diminui a sua ação pelo contrário ela se sente valorizada porque ela tá ali para dar apoio para levar água para Como diz a Gisele para distribuir a mensagem para quem tá chegando no dia da comemoração do aniversário Então nós vamos compreendendo que o processo de construção conjunta ele precisa ser compartilhado Por que a criança se vê de formativa no processo o adulto é o medi o que Vai facilitar esse protagonismo para despertar esse sentimento de pertencimento quem sabe nós não chegamos aí na grande causa né da evasão de

nça se vê de formativa no processo o adulto é o medi o que Vai facilitar esse protagonismo para despertar esse sentimento de pertencimento quem sabe nós não chegamos aí na grande causa né da evasão de jovens do Centro Espírita porque não tem ainda esse sentimento de pertencimento porque na infância não foi feita essa base onde a criança percebe todo o projeto sendo compartilhado com ela uma construção conjunta onde ela percebe que o presidente do centro ele tem uma é uma Instância de deliberação e que ele está aberto a ouvir numa escuta sensível porque ele valoriza a evangelização a criança nesse potencial de contribuição enquanto ela percebe que no dia da comemoração todas as áreas do Centro Espírita estão conjuntamente envolvidas na comemoração num processo de solidariedade de respeito às diferenças de União há de verdadeiro unificação então nós estamos vendo que o projetos nas projetos na evangelização quando ele se abre para a participação da criança de forma Ampla com um adulto nós vamos já está plantando nós vamos estar despertando a semente de um trabalho que hoje os adultos têm dificuldade de compreender que a Fraternidade real a união a unificação como consequência dessa união fraterna por quê Porque nesse processo de conhecimento do todo do planejamento a criança vai ter contato com as diferenças a diferença de opinião do colega a diferença da outra área a diferença que existem nas atividades e ela vai crescendo com a noção de respeito à diversidade necessária não só por convívio no centro espírita mais para o mundo para o convívio com o próximo para sua relação Olá pessoal então nós estamos falando de projetos na evangelização de infância da infância que tem o impacto na vida adulta que tem uma sustentar pode agir na sustentabilidade do movimento Espírita nós estamos falando de uma construção de concepções de construção coletiva nós estamos falando de conceitos institucionais que são vistos e percebidos e sentidos pela criança quando nós optamos por abrir espaço para

ando de uma construção de concepções de construção coletiva nós estamos falando de conceitos institucionais que são vistos e percebidos e sentidos pela criança quando nós optamos por abrir espaço para ela quando nós damos vez e Voz A sua fala ao seu sentimento ah ah mas então a gente tem longo processo ainda para caminhar nesse sentido sim Nós Somos convidados a desconstruir em nós por isso nós começamos lá atrás com um planejamento de Jesus com a doutrina espírita e lei de amor e e doutrina espírita como Consolador prometido fazendo parte da espiritualização da terra Chegamos aqui na evangelização como essência do trabalho de renovação do mundo para que a gente chegue no projeto e traz a criança como participar de ativa para que ela olha na fonte para aquela beba essa fonte fecunda do que é trabalhar em grupo Ah e não tem outra forma se nós não começarmos nesse início no começo onde Como diz Kardec os espíritos onde a essência da criança a sua sensibilidade é maior onde ela está aberta a novos aprendizados tão uma criança que passa por todo esse percurso de planejamento ela chega à fase adulta com o valores e conceitos totalmente naturais no seu processo de pensar e agir Oi e aí eu vou perguntar ou tempo não é não tem problema eu caí mas eu volto ou quanto tempo fala sobre mim ai alguém tem me dá tempo sim Oi está me ouvindo a E aí a Taíssa me dá um retorno só para saber se tá tudo ok se eu posso continuar E aí o Ok obrigado tá isso é a internet tem disso né gente então nós vamos seguindo porque a nossa conexão para além da internet ela é com a coordenação espiritual para que a gente não perca o rumo Então nesse momento de Profundas reflexões e e eu agradeço profundamente essa temática porque o pude na verdade estudar mais profundamente eu pude perceber quantos aspectos nós temos e podemos alcançar abrindo e e construindo projetos com cada vez mais participação dessa criança fazendo com que ela tenha essa abertura esse espaço para suas ideias e reforça aqui que nós não estamos dizendo para

ançar abrindo e e construindo projetos com cada vez mais participação dessa criança fazendo com que ela tenha essa abertura esse espaço para suas ideias e reforça aqui que nós não estamos dizendo para deixar a criança conduzir os seus próprios caminhos porque essa é uma noção equivocada de protagonismo muitas vezes a gente ouvir a agonia vai deixar a criança fazer tudo então eu reforço que a ideia a proposta é se trabalhar mãos dadas gerações diferentes mas termos objetivos comuns Então se o nosso objetivo está claro que é possibilitar a aprendizagem real aprimoramento moral se esse é o ponto relevante do nosso compromisso com a infância então nós temos objetivos Claros com seu aprimoramento moral e consequentemente com nós bom então desta forma com objetivos comuns nós podemos abrir para sugestões da criança da família no processo Integrado de ação porque dessa forma nós vamos perceber a riqueza não só de de propostas de ideias né mas as crianças vão se ver profundamente motivadas buscando talvez numa aumentar a frequência não não não faltarem as atividades manter a pontualidade porque a motivação está totalmente desperta porque o sentimento de pertencimento existe e para ela naquele momento naquele processo todo o conhecimento Espírita passa a fazer sentido porque dialoga com seus conteúdos interiores com a sua essência com as necessidades com os interesses que ela tem Oi então convite é que a gente é busca ampliar o olhar nesse sentido né abrindo aí a escuta sensível para perceber as possibilidades que a criança traz o que que ela busca Quais são os interesses O que faz o olhinho dela brilhar e para que ela possa de alguma maneira perceber todo esse em torno de conhecimentos e conceitos que vão sendo construídos ao longo do seu desenvolvimento como conteúdos transversais e juntamente com a doutrina com a visão espiritual e já finalizando a nossa fala é e nós fechamos né com uma fala é de Jesus por Marcos é sobre a importância de não deixarmos a criança Seguir em

rsais e juntamente com a doutrina com a visão espiritual e já finalizando a nossa fala é e nós fechamos né com uma fala é de Jesus por Marcos é sobre a importância de não deixarmos a criança Seguir em jejum e eu gosto muito dessa situação porque ela remete ao nosso compromisso a criança pode estar em contato conosco mas se nós não oferecemos alimento adequada apropriado nutritivo ela vai permanecer com fome ela vai permanecer sem alimento e o que Jesus faz ele nos nutre porque eu conhecimento da lei de amor a exemplificação da postura na postura de comportamento de exemplos que Jesus nos trouxe toda a sua no seu percurso de alguma forma alimentaram a nossa alma despertaram em nós as sementes Que Nós já tínhamos nos corações e que precisava de um campo fértil de um alimento que possibilitasse essa nutrição então O que as crianças cheguem Até nós que nós saibamos ou Vilas perceberam a senti-las mas que a gente possa escutar sensivelmente escutar até o silêncio aquilo que não é falado aquilo que não é exposto por quê no silêncio tem muitos conteúdos que estão ali precisando ser compreendidos e acolhidos bom então o que essa criança que chega até nós possa ser acolhida percebida e legitimada na sua potencialidade de auxílio Que ela possa cumprir o seu papel ativo no seu próprio conhecimento na construção do seu próprio conhecimento e não só para que ela cumpra a sua tarefa reencarnatória na base do aprimoramento moral mas também que ela possa colaborar Na continuidade do nosso movimento Espírita cada vez mais consciente coerente com os princípios da coletividade do bem comum e que nós possamos alimentá-la e juntamente com as possibilidades que ela traz cocciela seguirem em jejum elas podem não conseguir desenvolver as tarefas reencarnatórias que elas vieram realizar aqui nesse momento e muitos espíritos pediram insistentemente para estarem conosco quando eu falo conosco é no mundo nessa experiência corpórea o que sabiam que era é a última oportunidade ou uma oportunidade única

ento e muitos espíritos pediram insistentemente para estarem conosco quando eu falo conosco é no mundo nessa experiência corpórea o que sabiam que era é a última oportunidade ou uma oportunidade única de aprendizado bom então o comprometimento com esse tá esse trabalho com essa tarefa ele precisa fazer parte do nosso coração que a gente possa e seguir refletindo e nós vamos agora seguir com a programação e ainda falando sobre projetos mais uma outra perspectiva em perspectivas mais práticas né de projetos já desenvolvidos em alguns centros espíritas mas a gente retorna e encontra vocês daqui a pouco né Nós com as nossas perguntas com os nossos as nossas partilhas aí de alguns questionamentos que surgiram nas nossas redes sociais a Obrigada pela oportunidade e passo agora a palavra que a coordenação o amor de Deus depois da Vida em exame de habilitação a Baby Alive menina das coisas legais muitas coisas de Jesus mas eu tenho mais gosto de lá é a música é que quando eu chego lá área de eu tenho vergonha de cantar e todo mundo E aí tem um tem algumas apresentações Se você dá uma data eu te abençoar as casa bom então é é uma linha mas lá eu tô sentindo muita saudade e um beijo e E aí O que achou de conhecimentos que conteúdos riquíssimos nós acabamos de assistir muito obrigada Cíntia pelo seu cuidado em Nos preparar nesses momentos é com esse vídeo lindo eu disse que teríamos hoje vídeos de crianças lindas nos trazendo mensagens que tocassem o nosso coração é um primeiro vídeo já começou e teremos mais ainda hoje eu quero agora convidar para a fazer um compartilhamento de experiências sobre esse tema que foi trabalhado agora com a Cíntia é representando a casa fé égua em Goiânia a Emily e A Thaíssa para falarem sobre essas experiências da construção de projetos na escola de evangelização com vocês meninas hoje à tarde tia Bete boa tarde a todos muito obrigada pelo convite é uma tarde muito especial e de muito amor para todos nós então a gratidão é toda nossa e poder compartilhar um pouco e

ocês meninas hoje à tarde tia Bete boa tarde a todos muito obrigada pelo convite é uma tarde muito especial e de muito amor para todos nós então a gratidão é toda nossa e poder compartilhar um pouco e precisamos coisa Oi boa tarde a todos é um prazer estarmos aqui apresentando Esse foi um projeto realizado na casa Pego no ano de 2018 em Que Nós escolhemos este nome né vou falar um pouquinho sobre a construção de nome também que é uma com foi uma construção coletiva em grupo e nós depois de algumas conversas decidimos optar por este nome a religião cósmica do amor e esse foi o projeto que foi desenvolvido no desenrolar de vários outros né a equipe já havia já estava trabalhando com o projeto da cinco anos então houve uma trajetória o amadurecimento tanto doutrinário quanto pedagógico entre a equipe entre as famílias entre todo o grupo envolvido e os projetos anteriores haviam trazido algumas percepções né da criança da família o desenvolvimento de valores o conhecimento de Jesus e sua história então de uma maneira conjunta do grupo o grupo percebeu a necessidade e o interesse em ampliar essa percepção sobre Deus EA sua visão cósmica foi uma decisão Em conjunto do grupo projeto foi todo desenvolvido em conjunto através de reuniões periódicas no início do semestre foi feito uma reunião de que a gente chama reunião de lançamento do projeto né onde apresentada até na época não tinha esse nome projeta era um outro nome e foi apresentada a ideia inicial para que juntos só seremos compondo e elaborando o projeto ao longo do ano a nossa proposta a escola de evangelização da casa fe Rego nós temos trabalhado com projetos anuais então a proposta era que este projeto atendesse ao longo de todo o ano e o objetivo principal do projeto era é desenvolver a visão universalista e cósmica do Reino de Deus e dos seus estatutos e eternos tendo Jesus como guia e mestre Despertando para a sensibilidade do conteúdo dos seus ensinamentos trazendo os Deus uma visão mais Ampla e cósmica de Deus e Jesus

de Deus e dos seus estatutos e eternos tendo Jesus como guia e mestre Despertando para a sensibilidade do conteúdo dos seus ensinamentos trazendo os Deus uma visão mais Ampla e cósmica de Deus e Jesus trazendo Jesus mais próximo de nós mais próximo das crianças e das famílias com nosso guia e nosso mestre despertando nos para essa sensibilidade dos seus ensinamentos Esse era o objetivo maior do projeto que foi traçado na época e um público alvo eram todas as famílias atendidas na casa férias na escola de evangelização nós atendemos desde bebês até a pré Mocidade e todos trabalharam o mesmo tema O que foi uma a única nós temos feito assim é todos os projetos da mesma temática o mesmo tema para todas as faixas etárias e temos tido um resultado muito bom Inclusive a sala da família acompanha o tema das crianças o mesmo tema que que é estudado na sala de evangelização é também estudado na sala da família assim eles podem conversar podem interagir família que é a base né como as índias muito bem colocou na fala dela os mediadores né são nossos auxiliares nos ajuda o uso no processo de evangelização são a base e além de levarem as crianças para para evangelização eles também é estendiam esse treinamento essa conversa nos lares assim saiam dali todos falando a mesma linguagem e tendo o mesmo a dispensar isso nós vimos como experiência que foi uma a como se diz a gente conseguiu aproximar aproximar inclusive alguns pais que a tinham dificuldade né que quando saiu uma lida evangelização perguntado né O que foi falado em sala hoje e a criança às vezes estava meio a Regina queria responder então isso facilitou muita conexão e essa aprimorar né estreitar os laços entre a família e os evangelizandos e quais foram os subsídios principais nós optamos por colocar aqui porque nós usamos várias obras como subsídios principais mas lembrando sempre como a Cíntia colocou também na sala dela né trazer sempre Kardec com as suas obras básicas e Jesus mas temos também uma bibliografia complementar Espírita

mo subsídios principais mas lembrando sempre como a Cíntia colocou também na sala dela né trazer sempre Kardec com as suas obras básicas e Jesus mas temos também uma bibliografia complementar Espírita maravilhosa que podemos usar sim de subsídio para as nossas aulas para os nossos encontros de evangelização e para este projeto em especial nós utilizamos o livro do Haroldo parábolas de Jesus utilizamos trechos da génese utilizamos trechos do Livro dos Espíritos utilizamos trechos do A Caminho da Luz e do evolução em Dois Mundos Lembrando que estes subsídios são para os evangelizadores o grupo de evangelizadores porque primeiro temos que a ocupar com a qualidade doutrinária né das nossas aulas Então a gente tem que ter um conteúdo tem que ter essa base de estudo antes de elaborar nos planos de aula então nos baseamos nestas obras para este projeto em específico e as músicas que inspiraram o nosso projeto a música Deus e eu do nosso querido Maurice Kelly que já cantou para nós hoje na sua belíssima voz EA música Beleza da Criação da caca Rezende ela estará conosco amanhã no nosso encontro e se não me engano ela vai cantar essa música então foram músicas que nos inspiraram né no processo de criação e de aplicação digamos assim de todo o projeto essas músicas foram utilizadas no momento de preparação foram utilizadas em sala de aula com as com as crianças elas foram é muito aproveitadas e exploradas em nossas Preparações do grupo e em sala de aula e o projeto então foi organizado em oito módulos né para ti durasse todo como eu falei durasse todo o ano o projeto então foi dividido em oito módulos tomando 26 aulas e ele foi dividido em duas fases a primeira fase foi o primeiro semestre do ano de 2018 e a segunda fase deixamos para o segundo semestre de 2018 então nós temos gente só lembrando no site do Semeadores nós temos aqui eu não coloquei as temáticas das aulas que ficaria muito extenso mas nós temos todos esse projeto detalhado no site do Semeadores e vai alguns outros projetos

ando no site do Semeadores nós temos aqui eu não coloquei as temáticas das aulas que ficaria muito extenso mas nós temos todos esse projeto detalhado no site do Semeadores e vai alguns outros projetos que foram criados e aplicados na escola de evangelização da casa ego também e quem tiver mais curiosidade que já dá uma olhadinha só entrar no site da da do semeador então continuando né na fase nós tivemos o primeiro módulo que foi um módulo de observação e reconhecimento das Crianças foram duas aulas só de observação e reconhecimento das Crianças nós buscamos quais eram os interesses e as necessidades e do grupo então foram aulas de estão dagem de observação de olhar atento e sensível né de escuta sensível onde algumas vivências foram utilizadas para que a gente conseguisse de alguma maneira é estreitar os laços e colheram algumas informações as percepções e das crianças dos evangelizandos depois nós passamos pro módulo 22 que demos o nome de um olhar cósmico que foram duas aulas também de ampliar esse olhar de universo né como se falamos de universo planetas estrelas ainda em cidadão do universo a criação do universo e toda essa essas Maravilhas para depois trazemos no módulo 3 Deus Deus de uma maneira Universal né duas aulas para trazer meu Deus Criador não precisa Suprema Deus Cosme são duas aulas com a essa visão dos deus da universalidade do Criador E aí no módulo 4 trouxemos o espírito Imortal esse projeto essa principalmente esta primeira fase foi baseada na Trindade Universal né Deus espírito e matéria onde nós processo primeiro Deus tá depois falarmos do espírito espírito Imortal né trazer para criança que somos espíritos Imortais em evolução e depois o módulo 5 trouxemos a matéria de matéria corpo físico falamos de fluidos falamos do fluido cósmico Universal nessa aula foi uma aula bem curiosa e uma aula muito interessante depois trouxemos essa intercâmbio né entre matéria a evolução física e espiritual Trazendo com o nosso maior objetivo aqui na da nossa Encarnação a nossa evolução moral

a e uma aula muito interessante depois trouxemos essa intercâmbio né entre matéria a evolução física e espiritual Trazendo com o nosso maior objetivo aqui na da nossa Encarnação a nossa evolução moral né E esse intercâmbio com a vida material então trouxe abordamos nessas três aulas e depois de uma maneira conceitual e para formarmos um contexto trouxemos as três revelações o propósito das três revelações era também fazermos um link para a fase dois né então nas três revelações nós precisamos Moisés trouxeram de Jesus e trouxemos Kardec né uma revelação do da doutrina espírita para depois na segunda fase do que para nós do nosso caso foi no segundo semestre trabalhamos as parábolas então o grupo fez uma ele em pó 11 parábolas que eles acha é mas importantes de serem trabalhados neste caso então fizemos a sequência das coisas e parábolas no projeto completo no site Semeadores tem as parábolas que foram trabalhadas E aí Somos em cada aula trabalhando uma parado O que é importante nós sabemos desta organização pessoal como que isso foi feito em grupo ou que o grupo estava sintonizado com o que tínhamos a mesma temática Estavam todos falando na mesma linguagem né através de reuniões o grupo de evangelizadores se reunia o projeto era feito conjunto nos reunimos uma vez por mês mais ou menos ou de ali conversar vamos estudar vamos alguns subsídios doutrinários referentes aquelas aulas presentão nos reunimos planejar as próximas 3 e no máximo geralmente nós trabalhamos assim para não termos planejamentos muito à frente então o máximo três quatro aulas então o grupo se reunia para o estudo da do doutrinário e quais eram os temas a serem trabalhados depois enfatizavam os Qual era o objetivo principal de cada aula né porque temos um objetivo geral do projeto que deve ser atendido de uma forma Total mas cada aula cada temática da aula tem que ter o seu objetivo específico objetivo específico daquela aula então de acordo com aquele objetivo específico nós pensávamos em conjunto quais eram as

Total mas cada aula cada temática da aula tem que ter o seu objetivo específico objetivo específico daquela aula então de acordo com aquele objetivo específico nós pensávamos em conjunto quais eram as atividades e vivências adequadas para cada faixa etária O que é importante que todo o grupo participe porque a gente pode sim é contribuir e dar sugestões para faixas etárias mais à frente ou menos não apenas a nossa a partir daquele momento por exemplo a turma de nós estamos naquele momento Podemos sim ajudar contribuir dar sugestão para as outras faixas etárias Desce a riqueza do planejamento em grupo e assim conseguimos uma unidade do pensamento e uma unidade doutrinária no trabalho dessa maneira conseguimos realizar este projeto ao longo de todo ano de 2018 agora eu convido a Emily ela vai dar sequência à apresentação do projeto É bem esse foi um projeto que foi um grande presente né Para nós trazer um projeto que nos convidou a esse olhar cósmico foi de uma profundidade muito grande para cada evangelizador para cada familiar para cada criança que vivenciou a isso ao longo desse ano então para gente Alencar alguns aspectos importantes né esse projeto teve o foco nas crianças e nas suas famílias nas suas nos seus interesses nas suas necessidades com esse objetivo de ampliar as percepções sobre o que é a religião cósmica do amor e como A Thaíssa falou esse nome também foi uma construção coletiva né porque quando veio essa intuição Esse é esse Insight né em alguns dos membros da equipe EA gente começou a desenvolver o que seria não chegando a gente não chega nesse mundo sozinho né o e ao final desse projeto Chegamos na verdade Céu final dessa fala de construção com grupo do planejamento desse projeto chegamos desse nome que traduziu um tanta profundidade Beleza o nosso desejo né é o olhar sensível e essa escuta ativa sensível permearam a construção desse projeto um vivências Profundas e muito especiais então é como A Thaíssa falou esse projeto ele vem na sequência de cinco outros projetos

sível e essa escuta ativa sensível permearam a construção desse projeto um vivências Profundas e muito especiais então é como A Thaíssa falou esse projeto ele vem na sequência de cinco outros projetos anteriores onde a gente vivenciou a conexão da Criança e daquela família consigo mesma com Deus com próximo com a natureza vivenciamos passagem disse mas ela estudar por exemplo projeto Boa Nova é a vida de Jesus seguimos os seus passos vivenciamos tantos personagens importantes nessa história de Jesus mas sentimos essa necessidade deixa eu dar Cosmo de perceber O que é um pai amoroso e bondoso mas também que inteligência Suprema causa primária de todas as coisas e esse olhar cósmico é trouxe também né Essas vivências que puderam nos aprofundar esse sentimento foi um convite maravilhoso para esse encontro de cada um de nós com Deus é nas suas diversas formas de sentir de pensar de agir nos nas diversas nos diversos níveis de conhecimento doutrinar de amadurecimento afetivo cada um pode se conectar com Deus e tenha uma vivência muito especial pode passar tá isso é uma outra questão muito importante foi essa confiança para um projeto que foi assim desafiador para nós né Foi um projeto com a gente brinca entre nós que foi um projeto totalmente autoral né muitas vezes a gente se inspirava em algum livro em algum matemática e esse projeto ele realmente o projeto totalmente autoral do grupo e isso exige muito né Muito muito unidade alinhamento doutrinario mas também muito unidade relacional desse aqui que a partir dessas reuniões que A Thaíssa trouxe desses planejamentos a gente estabeleceu vínculos afetivos que não tinham sido construídos ainda de uma forma tão profunda em projectos anteriores muita gente percebeu que através dessa música né Desse aprimoramento doutrinário o grupo se reuniu de formas fantásticas né é trazendo um uma cuidar de organizacional muito diferente ouvir aí nesse ano né algumas questões diferentes como um salto de do número de famílias é crianças atendidas e isso exigiu né está

sticas né é trazendo um uma cuidar de organizacional muito diferente ouvir aí nesse ano né algumas questões diferentes como um salto de do número de famílias é crianças atendidas e isso exigiu né está melhoria nas atividades no sentido da organização da equipe e civismo como sentido relacional e aí todas Oi para o doutrinário contribuiu muito para um projeto lindo quando a gente fala dos ganhos né E aí não só com esses com esse projeto específico mais esse nosso olhar para os últimos anos trabalhando com projetos os dentes são imensos Porque a partir do momento que a gente trabalha atendendo o interesse de necessidade das crianças das famílias dos próprios evangelizadores a gente começa a se envolver de uma forma mais profunda e sensível com todos esses participantes desse processo dessa ação evangelizadora e nós ganhamos aí também o engajamento dessa família com a proposta de evangelização que a gente sabe que é uma grande luta de todos os evangelizadores dos mais diversos se encontra aí do nosso país esse entendimento do que significa uma sala de evangelização de qual é a proposta né de evangelização para as crianças para as famílias para Gilberto bom então a partir do momento que a gente Traz essa família mais perto a gente ganha engajamento dela para além dessa evangelizadora mas também com trabalho com a casa espírita no nosso caso isso nos trouxe um ganho enorme de trabalhadores a partir deste projeto E aí a gente tá aqui nós e 50 incidências né São várias pequenas ações convergindo para o bem a gente teve o engajamento de um muitas famílias que se tornaram então pais mães evangelizadores na equipe um criando muito a nossa possibilidade de ação com mais crianças do que uma qualidade o maior engajamento dos próprios trabalhadores porque nós evangelizadores sabemos né o quanto o mundo nos cerca de convite convite para um evento aleatório é dentro de trabalho um convite para lazer e o quantas reuniões para trabalho são difíceis de acontecer e a gente conseguiu então

o quanto o mundo nos cerca de convite convite para um evento aleatório é dentro de trabalho um convite para lazer e o quantas reuniões para trabalho são difíceis de acontecer e a gente conseguiu então trazer esse esse engajamento as dores esse compromisso com a própria ciência nos trouxe anteriormente o desenvolvimento doutrinário pedagógico da equipe com a gente já falou né esse convite para pré perceber a profundidade do ensinamento doutrinário e como trazer isso de forma palpável para criança né de forma desenvolver a velocidade autonomia dela mas que seja real para que aquilo através dos sentimentos dos Pensamentos é realmente fosse atender né o mais profundo mais íntimo da Criança e essas vivências que de fato né traziam o conhecimento doutrinário permeado pelas emoções e pela sensibilização em relação as temáticas que a gente podia abordar e pode passar e aqui a gente tem algumas imagens enquanto a gente vai passando a gente vai tecendo alguns comentários Mas eu vi muito entrega muito entrega da equipe de evangelizadores para com as famílias esse desejo Genuíno de sangue né E que chegamos relacionar de lembrar desse auditório cheio né nesses momentos de distanciamento físico em que estamos vivendo poder relembrar momentos tão felizes pertinho compartilhando além do do nosso desejo de servir nesse calor humano né que todos nós estamos com saudades mas passar Bento construímos esse projeto junto com as crianças né e trabalhar nessa construção coletiva um grande presente mais como já falamos existe se existe esse olhar apurado né essa busca pelo que faz a criança brilhar os olhinhos pelo que Agusta nela curiosidade de aprender o que faz ela ter o desejo de voltar né e o trabalhar com com projetos nos traz essa possibilidade de sempre ter uma continuidade na próxima aula então casei deixar aquela vontade da criança de vou tarde participar de contribuí de trazer alguma vivência que ela teve para somar com o grupo para compartilhar vivemos aí com A Thaíssa trouxe nos módulos sobre

deixar aquela vontade da criança de vou tarde participar de contribuí de trazer alguma vivência que ela teve para somar com o grupo para compartilhar vivemos aí com A Thaíssa trouxe nos módulos sobre as revelações vivenciamos a visita né de Kardec de Moisés de Jesus é remontando à tempos passados onde também né participamos dessas Titãs experiências passadas e tivemos oportunidade de compartilhar aí com evangelizadores que de fato né vestiram a camisa vestiram as túnicas e possibilitaram as peças evidências tão líricas né de curiosidade per o interesse sobre a vida de cada um desses desse desses personagens são importantes para nós né tornar isso mais palpável deixar a criança se envolver nessa história é tivemos uma busca muito grande por trás dessa família como conjunto né essa família que participou nida essa essa família emersa nesse ambiente acolhedor ou essa família aqui compartilha com outras famílias né então buscar realmente que essa escola trouxesse esse ambiente que aflorasse esse ambiente familiar e de tanta energia boa e aí a gente tem aí um dia da família que foi feito deixando que as crianças pudessem fazer fluir né tudo isso que elas viram nesse olhar cósmico que vivenciamos a criação vivenciamos esse Reino de Deus e todos os seus presentes que vivenciamos a natureza a conexão com o outro e vivenciamos essa construção e o acolhimento né dessa da diversidade e das Diferenças vão sentir Deus perto de nós e não vários convites nessa foto à direita a gente teve um dia das crianças que a gente se confraternizou com outra escola de evangelização também aqui em Goiânia possibilitando que as crianças tivessem um contato com outras crianças com outras famílias com outros locais então foi muito muito feliz assim um projeto muito bonito que vivenciamos aí todo crescimento evolução a natureza a porta estreita aí na primeira página na primeira imagem trazendo para nós os desafios desse crescimento né esse aprimoramento contínuo o quanto Somos convidados às vezes pelo mundo pelas portas mais

a porta estreita aí na primeira página na primeira imagem trazendo para nós os desafios desse crescimento né esse aprimoramento contínuo o quanto Somos convidados às vezes pelo mundo pelas portas mais largas né e o ponto é bonito a gente plantar semear né e ver o nosso o nosso Prof crescendo e sentimos Universo em todos os seus em todas as possibilidades né e trazendo a felicidade essa autonomia principalmente em relação aos bebês né e onde a gente trabalha com elementos que possam trazer esta essa questão da do sentimento mesmo né e dos Sentidos né a gostando da visão a gostando o tato possibilitando que eles sintam cheio de sintam gosto percebam ambiente de forma mais complexa possível e recebemos né que somos tão pequeninos nesse flip cósmico Universal percebemos a grandeza EA beleza do universo e vivências que mostrassem ao coletivo ao colo o porto amor E aí o que nos convidam ao desafios né e o aprendizado os hinos resta a enorme gratidão por este projeto por esta equipe é para este trabalho tão lindo em que fomos companheiros em que formos Semeadores né então como a Taíse falou esse projeto tá disponível lá na página desse meta horrores e esse alguns outros da escola de evangelização da casa pego e que cada um possa sentir o convite né a trabalhar com os projetos a descobrir como pode ser desafiador mas no sentido das descobertas né da gente se envolver e se entregar ainda mais pro trabalho muito obrigado E aí E aí E aí Oi Thaís você pode colocar o compartilhamento do outro projeto E aí Oi Thaíssa pode colocar o próximo projeto é é a única forma de bom então vamos falando aqui esse projeto ele foi construído pelo grupo de edificação espírita em Goiânia em 2013 é o projeto é relacionada ao livro Brasil coração do mundo Pátria do Evangelho e pode passar tayne Santos bom então ele tinha como tema Brasil a terra da diversidade com o objetivo geral de mostrar que que as crianças compreendesse né que o nosso povo foi formada a partir da junção de povos muito diferentes e que temos uma missão

tema Brasil a terra da diversidade com o objetivo geral de mostrar que que as crianças compreendesse né que o nosso povo foi formada a partir da junção de povos muito diferentes e que temos uma missão é específica que era de espalhar a semente da Solidariedade programa propaganda e exemplificando principalmente o evangelho de Jesus porque através dessa diversidade É Que Nós aprendemos induzir crescemos e realmente fazemos a diferença na vida de todos aqueles e na nossa né pode passar bom então aqui essa foto foi tirada no momento em que eles embarcavam onde a gente diz Embarcando na Grande Viagem Onde os portugueses embarcaram é para a nova Terra então isso foi uma uma grande comemoração para as crianças uma participação muito Ativa é toda a escola de evangelização participou os evangelizadores as crianças todas e lá no fundo Vocês estão vendo é um barquinho né uma questão caixas e representando os barquinhos lá no fundo um bebezinho sozinho numa caixinha que foram construídos barco de vários tamanhos para as crianças maiores para os bebezinhos ficarem mais seguros fizemos os barquinhos menores para eles né para não ter problema e não tirar a liberdade eu trouxe então aí eles embarcando com muito entusiasmo e para a nova terra e foi o momento assim de muita alegria para ele te de emoção para nós porque de algum momento eles estavam vivenciando é uma experiência muito rica para a vida deles alguns Nery como a gente sabe de passados Relembrando algumas coisas de passado então isso foi muito importante para as crianças e para os evangelizadores é muito enriquecedor muito emocionante mesmo e foi assim um momento ímpar na realização desse projeto pode passar Thaisa e conhecendo a nova Terra ali é esse bebê Ele está conhecendo todas as coisas que estavam pregadas aí nessa sala ela estava representando o mar então eles estavam estudando sobre o mar e aprendendo né conhecendo a nova Terra Cada um ia pegando em tudo que tinha sentindo às vezes eles tiravam aí do painel colocava novamente alguns

ntando o mar então eles estavam estudando sobre o mar e aprendendo né conhecendo a nova Terra Cada um ia pegando em tudo que tinha sentindo às vezes eles tiravam aí do painel colocava novamente alguns rasgavam né O que a a gravura que não queriam pegar de todo jeito mas de forma que todos eles participaram é com muita alegria muita motivação nós sabemos que foram momentos que marcou muito marcaram muito a vida dessas crianças o tanto que hoje Algumas crianças dessas estão no trabalho auxiliando né já não ainda não conseguem serem ainda um evangelizador dominar uma sala mas já estão em sala auxiliando tanto na escola de evangelização como alguns já estão nos auxiliando nos congressos então o quanto um projeto vivenciado é importante na vida da criança quando ele é bem elaborado quando ela tem uma participação na concepção dele na vivência é isso é muito importante pode passar A Thaíssa é a daí aprendendo com a diversidade Esses foram momentos em que todos estavam reunidos na sala tanto bebês quanto os maiores é e eles foram vivenciar a cultura indígena Esse é o respeito que que nós devemos ter por todas as culturas por todas as raças então eles vivenciaram tudo isso é essas frutas e esses legumes foram é partidos lá na hora e muitos conhecendo e perguntando interessados diz Foi descascada mandioca que para eles foi um encanto assistirem essa mandioca ser descascada uma coisa que para gente é muito simples é uma coisa tão corriqueira que a gente faz sem prestar atenção né mas quanto a importância tem para criança esses momentos né de vivências e foi muito importante tudo isso é vivenciando também né a diversidade das raças onde ia As Bonequinhas né pretas foram levadas e eles ficaram apaixonados pelas bonecas o e muitos choraram na hora de ir embora porque queriam levar Essas bonecas para eles então inconsciente né eles aprenderam dentro desse projeto que é a diversidade faz a diferença na vida deles hoje alguns que já estão maiores compreendem isso porque ficou gravado na

bonecas para eles então inconsciente né eles aprenderam dentro desse projeto que é a diversidade faz a diferença na vida deles hoje alguns que já estão maiores compreendem isso porque ficou gravado na memória dele eles participaram dessa construção eles vivenciaram todo momento o que fez o projeto muito rico uma coisa que nós podemos analisar é que o projeto ele não tem que necessariamente ser feito para o ano inteiro e esse projeto aqui mesmo ele foi construído para um mês é né foram um mês de cinco semanas ele foi construído em cinco semanas mas ele foi estudado a equipe estudou se reuniu para montar o projeto então houve uma participação da escola de evangelização para fazer esse projeto por menor que fosse então é importante a gente pensar que o projeto ele não precisa nessa Sari a mente ser um projeto grande que tem que ir o ano inteiro e Por que às vezes a gente pensar um projeto ano inteiro eu não consigo fazer não consigo construir com as crianças né então a gente baixa construir um projeto menor e Pode sim alcançar o objetivo dessa construção isso é o que importa que nós Alcancemos o objetivo da construção do projeto que as crianças saem e é tendo consciência da importância de tudo aquilo que eles vivenciaram então a gente não precisa ter receio de trabalhar com os projetos de sentar reconstruir é uma coisa muito simples e muito gostosa a gente trabalhar que nos enriquece enriquece a criança o trabalho é Nossa tarefa que é muito importante e valiosa nós não tenhamos medo de enfrentar esse desafio que ele é muito gostoso quando a gente entra mesmo para vivenciar tudo isso tá então era essa mensagem que eu queria deixar sobre esse projeto esse finalzinho aí que a gente não precisa necessariamente fazer um projeto que tem aqui perdoar o Pedro tá ele pode ser um projeto até de uma semana importante é que ele tenha uma construção bem objetivado é bem estruturado que ele tem a participação da Criança e da escola de evangelização como um todo tá muito obrigado a vocês

o até de uma semana importante é que ele tenha uma construção bem objetivado é bem estruturado que ele tem a participação da Criança e da escola de evangelização como um todo tá muito obrigado a vocês e eu queria sapato feliz amor eu feliz amizade eu ouço suas necessidades vejo sua beleza e sim seus sentimentos minha sabedoria flui de uma fonte superior eu não conheço fonte em Tim trabalhamos juntos E aí Tô voltando aqui com as hummm hummm hummm hummm outro momento não é momento de perguntas e respostas e aguardando chegar Oi boa tarde Oi boa tarde Rosa chegando aí tá ouvindo tudo tudo ok E aí e eu não estou te ouvindo Cíntia Você não usou feio tá tudo certinho eu até subiu integral tô com uma Betty lá agora só que legal isso agora meu feliz eu ai integral porque ela vai espiritualmente não é que não é querida é tão boa tarde esta tarde nossa de muita luz muito amor né e agora a gente passa para um outro momento que é te perguntas e respostas que não os participantes fizeram durante esses momentos com você com as meninas com os projetos tá a Rosa quer começar bem mais perguntas lá pelo YouTube né Rosa estava acompanha no YouTube e eu no Facebook vai lá e Ah tá Eu acho que ela tá sem áudio Márcia enquanto ela se ajusta eu abri o seu áudio também Márcia tá fechado eu fechei para ela né ela ajusta o áudio dela nós vamos fazendo as nossas perguntas né lá do Facebook uma delas Cintia Sueli Teixeira Gouveia em que ela coloca para nossa informam nos os espíritos que estamos recebendo na terra vários espíritos provindo de regiões superiores Como poderei contribuir com meu evangelizando se ele pode ser moralmente superior aqui ó E aí bom então quando a gente traz a reflexão né da dos projetos a partir da ressignificação de concepções né sobre a criança sobre o evangelizador a família nós vamos compreendendo que nosso olhar precisa ser que alguma forma revisto né porque a criança Ela tem outro papel nesse momento ela vem com possibilidade de aprendizado mas ela também traz

família nós vamos compreendendo que nosso olhar precisa ser que alguma forma revisto né porque a criança Ela tem outro papel nesse momento ela vem com possibilidade de aprendizado mas ela também traz possibilidade de ensinar É mas não porque ela saiba mais eu saiba menos a questão não é só essa ou essa apenas na verdade é que o aprendizado para qualquer Instância ele acontece no encontro então quando nós estamos juntos nós estamos com possibilidade de aprender então se nós temos crianças que são que trazem né características espirituais elevadas é todos nós usufruímos desse aprendizado quando nos encontramos Então não é só uma massa unilateral onde o que sabe mais ensina o que sabe menos na verdade nós no encontro Convívio com próximo nós somos acordados nas nossas características espirituais e muitas vezes a forma como nós nos relacionamos acessam e nós aquelas sementes a potenciais tanto de elevação quanto de imperfeição né as vezes a gente em contato com alguma pessoa a gente tende a ficar irritado ou então o contato com outras pessoas a gente percebe o florescimento da Bondade nós nem de alguma forma Então como que acontece isso é porque quando nós nos colocamos frente ao próximo né Nós nos colocamos com abertura para sermos transformados então independe se a criança traz conhecimentos mais elevados ou não o que importa é que esse encontro vai ter frutos né se quem aprende com quem isso é de alguma forma secundário porque se nós estamos abertos aprender e aí tanto faz se é com livros e com outros é com a situação se às vezes fazendo reflexões até sozinhos né com os nossas percepções internas é a nossa forma de ver o mundo é a partir do aprendizado então o outro passa a ser um presente então quando nós recebemos os espíritos falam né que nós estamos recebendo é crianças espíritos na faixa infantil com características já de regeneração né que trazem aí a transformação de nosso mundo a partir das ações que irão desenvolver é de alguma forma nós vamos perceber as

ianças espíritos na faixa infantil com características já de regeneração né que trazem aí a transformação de nosso mundo a partir das ações que irão desenvolver é de alguma forma nós vamos perceber as características dessas desses espíritos né no convívio E aí o que nós precisamos ter de preocupação com isso abrir para o aprendizado né abrir para aprendermos juntos porque com certeza se eles estão vindo eles têm muito a contribuir mas também tem questões que podem ser aprimorados e às vezes é em maior ou menor quantidade mas também estão propensos ao processo eu chego nem esse as qualidades nessa a elevação fora até superior Que bom né que a gente pode usufruir desse encontro de evangelizadores e evangelizando numa perspectiva educativa que aproveitemos esse essa oportunidade para aprender mais em um ótimo E lembrando né Cíntia que se encontro ele foi marcado lá no plano espiritual então estamos juntos mas podemos confiar na espiritualidade não problemos com isso né que como você disse é um grande encontro de almas com suas especificidades dos diferentes justamente nessas diferenças aquele que encontramos e E aí G1 Oi como é que está a Rosa disputam conseguir vamos também o meu aí acho que ainda não é E aí eu acho que a Márcia também travou não fui eu não E aí Tá bom então acho que eu mesmo faço as perguntas para mim eu vi alguns comentarios do chat e me chamou atenção de uma fala né que que diz né como como esse momento de compartilhamento ele amplia nossa visão né e eu tava comentando aqui nos Bastidores com a Bete como essa temática me trouxe insights né porque de alguma forma quando a gente vai aprofundando em temas a gente vai alcançando níveis de complexidade que a temática atrás né Então aí reforçando que eu tava dizendo na primeira pergunta o aprendizado é múltiplo né então a gente se encontra e isso é a promoção do aprendizado mútuo né pronto Márcia tava aqui comentando mais pouquinho E aí não abre o áudio para nós um ótimo sente obrigada também cair questão de internet como é que o sol sim

isso é a promoção do aprendizado mútuo né pronto Márcia tava aqui comentando mais pouquinho E aí não abre o áudio para nós um ótimo sente obrigada também cair questão de internet como é que o sol sim faz parte amiga faz parte Ainda bem que a gente tá em sintonia e uma vai dar no sequência né verdade tem um passo Aílton Fonseca que ele fala o processo de licitação da Criança é um caminho para o novo trabalhador no futuro então aí eu tô foi nesse sentido e eu a sua observação a sua consideração é muito pertinente porque nós estamos vivenciando processos de entendimento do que vem a ser a união e notificação e o movimento Espírita ele ele está se construindo né nesse percurso de compreensão desses princípios então a sua sala foi muito muito interessante Nesse sentido porque também foi um site que eu tive estudando esse tema foi e na verdade para além de uma promoção de Um Mundo Melhor de uma possibilidade de regeneração a partir da criança com seus conhecimentos educativos quando nós trabalhamos o projeto compartilhado para fazendo a figura aí do protagonismo gonista da infância nos abriram para que a criança aprenda sobre movimento espírita sobre construção coletiva E aí as sementes iniciais da solidificação vão ser semeadas lá no processo reencarnatório isso é de uma esperança e de uma riqueza imensa que que eu acredito que na verdade essa esse é o propósito de mim não né então eu também gostei muito dessa e essa forma de compreensão que você trouxe Obrigada só passando que ele pede para enviar os projetos para os secretários e coordenadores tá Cintia que ele acredita que já o seu eu Jesus Ok sim ótima ideia ele perguntou essa pergunta aqui em 2018 né que as meninas Colocaram ele foi criado para qual faixa etária na evangelização Taísa é A Thaíssa Oi gente o projeto ele ele foi criado da Rosa também se ela não conseguir vou lá É sim um projeto foi criado para todas as faixas etárias ele abordava todo desde bebês até a pré-mocidade e também a sala da família Eram todos trabalhavam

o da Rosa também se ela não conseguir vou lá É sim um projeto foi criado para todas as faixas etárias ele abordava todo desde bebês até a pré-mocidade e também a sala da família Eram todos trabalhavam o tema simultâneo todas as turmas EA sala da família trabalhava um tema simultâneos todas as faixas etárias nós temos trabalhado assim já há alguns anos na escola de evangelização da casa pego e tem funcionado muito bem com relação Me perguntaram se estaria disponível também gente como eu citei está um site do Semeadores é aparece aqui em cima de cá ó se colocar uma câmera do celular ali nesse QR Code vocês vão direto para o site do saneador está Semeadores. Febre ponto org.br lá tem o projeto e vários outros projetos no site do semeador estão bem E aí a Rosa não retorna obrigado a Thaisa pode conseguir Estamos prontos Então tá Alda Santos nela pergunta Cíntia e quem pode ser o evangelizador na casa Espírita bom essa pergunta ela ela tem uma profundidade muito grande porque nós entendemos que evangelizador somos todos nós de alguma forma quando nós estamos em contato com outras pessoas Nós abrimos a possibilidade de influenciar as outras pessoas positivamente ou negativamente é nós temos essa oportunidade né de influenciar então quando nós influenciamos os outros de alguma maneira nós estamos sendo educadores evangelizadores por isso que é o convite de tantos espírito e cuidados né sobre a questão da postura moral sobre a nós termos cartas vivas do Evangelho a postura né do coerente né com a doutrina com os ensinos do Cristo porque de alguma forma nós somos educadores dos outros e de nós mesmos no centro espírita o evangelizador na atribuição da tarefa é aquele que se coloca como mediador é junto às atividades com a criança e suas famílias estão no centro espírito evangelizador é aquele que desenvolve atividades de evangelização de compartilhamento da doutrina de construção de atividades e projetos junto com as crianças e suas famílias bom e num processo específico de tarefas

aquele que desenvolve atividades de evangelização de compartilhamento da doutrina de construção de atividades e projetos junto com as crianças e suas famílias bom e num processo específico de tarefas de atribuição mas um processo amplo Todos nós somos evangelizadores dentro do Centro Espírita e até principalmente fora porque muitas vezes a criança ela nos observam né nas posturas e a nossa evangelização ela só vai ter sentido quando a nossa postura está coerente com a nossa fala muitas vezes a criança ela observa é a nossa atividade proposta dentro da do Centro Espírita mas se ela nos observar do lado de fora do Centro Espírita tendo uma postura incoerente a verdade da evangelização vai ser a postura que foi vista por isso a importância de nós nos mantemos aí atentos ao autoburilamento aprimoramento moral né Na Busca aí dessa postura evangelizadora um ótimo sente bem ponto a ato a Marisa Correia ela né bem nos lembra esse contexto que estamos vivendo de pandemia em conta o Evangelho é já chegou aí não demorado assim Como assim Como evangelizar a distância né então é Um Desafio né que nós temos superado a cada etapa eu me lembro que quando começou a distanciamento social lá é pô meados de Março a gente pensava assim não a gente vai esperar voltar para retomar as atividades Aí entrou abril maio junho e aí final nós vamos gravar vídeos para poder das Crianças assistirem com os pais né Depois entrou Julho Agosto nós vamos fazer atividades online porque na verdade esse processo ele tá mais demorado do que nós imaginávamos Oi e o desafio ele continua Porque nós não temos apenas o desafio da criança estar em contato com a mídia né ao computador o tablet ou notebook né mas nós temos a dificuldade também o desafio das crianças que não têm acesso à internet que não têm acesso ao computador que não tem como é participar de atividades virtuais Então essa essa forma temática que veio no percurso do nosso ano nos encontros regionais em todo o estado EA área de infância e juventude trouxe bem essa questão a

é participar de atividades virtuais Então essa essa forma temática que veio no percurso do nosso ano nos encontros regionais em todo o estado EA área de infância e juventude trouxe bem essa questão a partir do estímulo né que se deve ter nesse contato virtual mantendo Essas atividades online ou vídeo aulas gravadas mas também atentos aquelas crianças aquelas famílias que não têm condições desse desse dessa desse diálogo virtual né para que a gente os seguites é impressos para ser entregue junto com a sexta talvez Ou que os pais possam passar no centro em algum lugar para buscar atividades evangelizadoras que sejam impressas que possam ser realizadas pela criança incentivando sempre o papel dos pais no no contato da criança com o ambiente espiritual tornando a Lilo lá preparado espiritualmente pelo Evangelho no Lar pelas leituras edificantes né de alguma forma o processo evangelizador ele precisa ter continuidade também com apoio das famílias né se o evangelizador ele não tem possibilidade de estar diretamente em conexão com a criança então que a gente utilize os pais para esse papel para que ele na verdade reassumo essa essa tarefa que é deles né que a educação moral dos Espíritos que receberam nos seus lares Então os evangelizadores podem ir o melhor os pais fazer com que eles se sintam Seguros é que eles tenham sugestões de atividades que eles têm um livros que possam ser indicados para que eles trabalhem no evangelho junto às crianças para que esse espaço seja preenchido de forma edificante aproxima da Criança e dos conteúdos doutrinários dos ensinos do Cristo de alguma forma é nada por acaso tudo tá num grande projeto de Deus né E nesse momento a gente também tem um resgate no empoderamento das famílias dos Pais na evangelização dos seus próprios filhos e também no seu próprio burilamento moral aí que são convidados a essa aprendizagem roupa um bom momento de Laços né familiares É Cíntia tem uma pergunta da Márcia outra importantíssimo per E aí E aí E aí ou será que foi importantíssimo tá isso

que são convidados a essa aprendizagem roupa um bom momento de Laços né familiares É Cíntia tem uma pergunta da Márcia outra importantíssimo per E aí E aí E aí ou será que foi importantíssimo tá isso mostra título perceber tá na tela importante isso não perceber a diversidade Na verdade o preconceito a dificuldade com a diferença é construída ao longo da criação da criança né dá do convívio da criança a gente observa que as crianças a maioria delas elas nascem reencarnam abertas né muitas vezes abertas a ao Convívio com a diversidade com o diferente mas com os nossos valores né os valores da criação da forma como as crianças são conduzidas no processo de desenvolvimento elas vão adquirindo ali as crenças os preconceitos e muitas vezes da própria família Lógico que a gente tem espíritos também que já reencarnou com características espiritual o conceito de intolerância diferença e é por isso que o processo de Reeducação então necessário nesse momento porque nesse instante onde o Espírito está mais aberto mas liberto né buscando as impressões mais subjetivas mas sensoriais né ele tem condições de assimilar melhor os princípios educativos que vão renovar aí as suas memórias espirituais Então essa diversidade Ela é Rica e quanto mais nós colocamos a criança em contato com o diferente mas ela vai se desenvolver de forma saudável e dentro de uma de um princípio né de Convivência de respeito e tolerância com próximo né e isso é você estava respondendo à pergunta da Márcia é isso a pergunta a consideração né ela fez uma consideração é a consideração e você respondeu sim porque as perguntas encerrada equivocada né Nós temos alguma nós temos algumas novas Márcia que entraram agora a pouco né e pessoal tá perguntando muito sinta da nesse momento da pandemia né a Eliana Inácio perguntou como realizar esses projetos em tempos de aula online 1 bom então nós temos que ter Claro sem nós os princípios Quais são os princípios nós percebemos que a criança é um espírito Imortal que traz os seus

o realizar esses projetos em tempos de aula online 1 bom então nós temos que ter Claro sem nós os princípios Quais são os princípios nós percebemos que a criança é um espírito Imortal que traz os seus conhecimentos nós percebemos a necessidade dela ser participante ativa nós percebemos que o adulto é mediador desse processo então eu trabalho entre gerações então quando a gente faz uma atividade online é que nós façamos nas atividades online as propostas e eu somos o que as crianças têm a dizer que as famílias têm a dizer por exemplo se nós vamos por aqui se nós lançarmos né uma Olha nós vamos falar essa semana sobre o Evangelho no Lar a importância do Evangelho no Lar ao nosso objetivo é sensibilizar as crianças para que elas participem cada vez mais do Evangelho no Lar bom então a gente pode reunir as Crianças online né de forma online e pergunta para elas o que que é importa de quem é que faz o Evangelho no Lar de que forma a gente pode melhorar nossa participação Quais os livros que elas sugerem o que que elas poderiam desenvolver no projeto no Evangelho no Lar na semana e trazer para contar pra gente na próxima semana quais os temas que eles trabalham lá então se alguma forma construir a reflexão com eles porque o que que o projeto Traz ele traz uma perspectiva de diferente é de atribuições de participação no processo então a Então os currículos estão ultrapassados não os currículos eles podem entrar ser trabalhados o conteúdo programático ele pode ser trabalhado de forma fluida de forma aberta criativa ouvindo a criança mas quanto mais nós abrirmos para o processo de construção a junta melhor então a gente pode ser eixos temáticos e abrir para que as crianças surgiram temas e formas criativas e próprias né de sugestões de encaminhamento de algumas ações as vezes dos eixos temáticos a gente pode pedir por exemplo as crianças maiores sugerir em quais os temas que elas têm dúvidas o que que elas gostam a gente tava conversando esses dias é Betty a Bete tá aqui a gente conversando e ela dizendo

pedir por exemplo as crianças maiores sugerir em quais os temas que elas têm dúvidas o que que elas gostam a gente tava conversando esses dias é Betty a Bete tá aqui a gente conversando e ela dizendo dessa experiência que pedir para as crianças sugerirem temáticas aquilo que tem dúvida Qual é a dúvida que elas têm sobre a doutrina sobre qualquer assunto qualquer temática da doutrina né E aí ouvindo que elas gostariam de estudar nós podemos elaborar uma sequência temática E aí compartilhando com elas essa construção daquilo que vai aparecendo porque muitas vezes um tema definido mas dali ele puxa outra ele vai abrindo para e transversais e que são importantes porque eles vão fazendo a base né vamos subsidiando aí as ações futuras com as crianças então o processo ele só tem distanciamento físico social mas a perspectiva os princípios a base que norteiam a proposta ela pode seguir dentro de uma perspectiva e coerente mesmo sendo a atividade virtual Ah sim agora a pergunta da Laura Laura Kruger é sua especialidade a arte no meu ponto de vista um bom referencial pois estabelece essa comunicação de dentro para fora e fortalece ação coletiva Você concorda Laura completamente Eu concordo com você em tudo porque na verdade quando nós utilizamos a ferramenta né o meio da arte seja a partir da música da poesia da do teatro né da história de bonecos da dança né na verdade nós estamos acessando outros canais do Espírito como nós vimos lá que na génese né que nesse momento nós somos precisando mais é levar os nossos sentimentos do que muitas vezes estimularam a nossa inteligência Porque nós já estamos no processo de conhecimento né já é uma forma sólido é preciso que a gente entra em contato com as nossas emoções e o que que a arte faz a arte vai lá e destranca o nosso coração ela sensibiliza ela mobiliza as potências da Alma ela nos emociona justamente porque ela busca camisa diferente do cognitivo então a arte só cumpra o seu papel quando ela impacta o outro pode ser de forma positiva ou negativa às vezes eu

cias da Alma ela nos emociona justamente porque ela busca camisa diferente do cognitivo então a arte só cumpra o seu papel quando ela impacta o outro pode ser de forma positiva ou negativa às vezes eu uma obra artística eu fico profundamente indignada né ou então eu fico triste me dá uma tristeza imensa ver aquela obra daquele jeito que coisa feia né então ela cumpriu seu papel enquanto arte porque a arte ela cumprir a sua atribuição seu papel quando ela mobiliza quando ela sensibilizam o outro desperta emoções no outro da mesma forma quando eu ouço uma música essa música me traz me leva para outros ambiente que me leva a alma nem tão arte na evangelização é a ferramenta quando a gente fala de arte nós estamos falando de formas de acesso ao Espírito onde ele vai se emocionar a partir desse contato ele vai se conhecer e reconhecer ou seja músicas e outras linguagens artísticas que mobilizam que mexem comigo quando nós estamos fazendo um teatro é o papel que o desempenho o que que eu aprendo com aquele papel é numa dramatização no teatro e de alguma forma eu entro em contato com a minha essência e aí a partir desse momento onde Eu me abro onde eu me reconheço enquanto ser espiritual sensível que tem conexão com as suas emoções eu consigo fazer a conexão ligação do conhecimento com o sentimento que é proposto lá na Gênese porque de alguma forma eu entro no campo Oi e aí eu me entrego nessa nessa perspectiva porque nós somos é integrais uma integralidade né Nós não somos só raciocínios só pensamento só intelectualista na nós somos é coração nós são sentimentos mas também coerência razão tão quanto mais as duas asas estiver e equilibradas né da sabedoria e do amor de sentimento mais nós vamos estar no processo saudável de reconhecimento de acolhimento da nossa essência e de relações mais coerentes e profícuas né com próximo com o mundo Cintia nós temos uma pergunta da Lúcia Moisés nossa querida Até logo nossa maior vou guardar essa pergunta para amanhã Luz como você vê a

relações mais coerentes e profícuas né com próximo com o mundo Cintia nós temos uma pergunta da Lúcia Moisés nossa querida Até logo nossa maior vou guardar essa pergunta para amanhã Luz como você vê a e qual é a evangelização a inclusão na inclusão é um processo na verdade a gente tá vivendo a inclusão né a inclusão no processo virtual na inclusão do diferente né a evangelização é um campo onde nós podemos entrar em contato com as diferenças de uma maneira muito especial porque nós somos voluntários e de alguma forma estamos ali convidados por Jesus uma perspectiva de de abraço de sentimento de dedicação de amorosidade Isso facilita o nosso trabalho na evangelização com a diferença com o diferente e na verdade quando a gente fala de inclusão nós estamos falando de um processo muito mais não tudo que a criança com autismo alguma algum transtorno nós estamos falando de uma inclusão das potencialidades das diferenças do outro Oi e a inclusão ela tem Ela traz um processo de empatia de humildade é porque nós precisamos quando nós observamos que o outro traz conteúdos diferentes nós precisamos buscar desenvolver em nós essa humildade no olhar e a empatia é se colocar no lugar do próximo para perceber exatamente quais os sentimentos que vão na alma do nosso companheiro então na evangelização dos maiores desafios é o nosso entendimento desse processo de inclusão porque nós é muitas vezes passamos por um fomos né trabalhamos em nós Um percurso muito tradicional né na nossa formação mesmo enquanto pessoas não necessariamente enquanto profissionais né da pedagogia e da Psicologia mas enquanto pessoas em que padrões definidos é são = corretos E hoje nós tô vendo convites diários no nosso cotidiano que tudo deve ser acolhido a diferença é a riqueza então na evangelização essa esse conceito ele precisa ser trabalhado não só com o evangelizador que vai acolher a criança mas ele precisa ser acolhido de uma forma Ampla no centro espírita como um todo porque a criança não é ela não

conceito ele precisa ser trabalhado não só com o evangelizador que vai acolher a criança mas ele precisa ser acolhido de uma forma Ampla no centro espírita como um todo porque a criança não é ela não precisa só da acessibilidade física do centro espírita para ela chegar na sala dela ela precisa de conteúdos de forma de metodologias que acolham as suas características e para isso a gente precisa de uma desconstrução até a raiz né porque de alguma forma a essa dificuldade ela existe em nós porque ainda vemos o outro de forma padronizada então perceber que o outro é diferente é um bom caminho trabalhar com inclusão na evangelização é ter a utilidade no planejamento é abrir para projetos que incluam as características mas também é sugestões diversas que todos podem estar trazendo naquele momento e de alguma forma existe uma habilidade do adulto para administrar isso particular isso de forma educativa efetiva fazendo com que a criança não importa qual a característica que ela tenha seja acolhida de forma integral né então é uma um desafio muito maior do adulto aí leia-se evangelizador família presidente do centro né Trabalhadores de uma forma geral de toda a estrutura do centro é uma desconstrução e de um padrão para reconstrução do acolhimento de uma inclusão do coração de uma de uma perspectiva inclusiva onde o outro que pensa diz e ele pode ser ele pode ser acolhido mesmo eu não concordando com opinião dele é um bom exercício o outro que faz diferente eu tenho que respeitar mesmo não concordando com a forma como ele age Então são exercícios que a gente vai trazendo e construindo com as crianças que vão ampliando as suas formas de se relacionar com outro consigo com Deus com o mundo né então isso é muito importante nós estamos no momento né que quando a gente fala assim nossa as nossas atividades virtuais e como a gente faz com aquelas pessoas que não tem celular se não o que tem mas tem residência né O que é tem tudo mas não querem quer encontro presencial né ou então não tem como não conseguem né nem

e como a gente faz com aquelas pessoas que não tem celular se não o que tem mas tem residência né O que é tem tudo mas não querem quer encontro presencial né ou então não tem como não conseguem né nem tem um WhatsApp no celular então nós estamos também na inclusão digital de que forma as atividades do centro e podem chegar até essas pessoas mesmo quando elas não têm a possibilidade de acessar um canal uma plataforma como é que a gente chega até elas então o convite atual é para que a gente pense re construa propostas de inclusão não só a inclusão é relacional mas a inclusão digital a inclusão do diferente né nasceu não agir de deliberação reuniões de coordenações a inclusão da opinião do outro que pode ser diferente da minha né então é esse é o momento da inclusão que é muito boa essa sua pergunta que ainda e amanhã você compra essa parte para gente né especialista em inclusão espero ter te respondido em Já chegamos chegamos ao fim sentia das perguntas obrigada mais uma vez por estar conosco É sempre um prazer de ouvir sempre considerações e uma letra o nosso coração né as mensagens ali é não dá para colocar todo mundo na tela mas mensagens de muita vibração e de muito amor pelo trabalho obrigada não é minha Thaíssa porque eu me sinto tão em casa ainda mais um trabalho do Semeadores né a gente tá junto eu resolvi mas a temática ela foi muito especial parabéns para equipe tá pelo trabalho pela escolha temática pela as propostas trazidas os projetos estão lindos né porque a gente continue aí abrindo o espaço né para esse trabalho ser pensado pela criança com a criança a partir dela porque esse não é o nosso futuro é o nosso presente nós estamos sendo convidados a mudar agora então que a a peça humildade e o estudo EA dedicação para perceber melhores caminhos e a coleira integralmente a nossa criança bom obrigada a igreja indigestão a flecha pertence para mim porque eu aprendi muitas coisas de Jesus tipo ajudar os coleguinhas tipo ajudar eles quando eles caíram e ajudar

tegralmente a nossa criança bom obrigada a igreja indigestão a flecha pertence para mim porque eu aprendi muitas coisas de Jesus tipo ajudar os coleguinhas tipo ajudar eles quando eles caíram e ajudar eles a levantar amar aos outros e eu também gosto de conhecer outros coleguinhas ela dorme vezes realização porque quando a gente tem um coleguinha são é chato aí é bom a gente ter outros um beijo o que crianças lindas nós tivemos hoje e amanhã teremos mais né Agora nós vamos ter um momento muito especial para nossa equipe de Semeadores que é o momento do relançamento do livro as três porquinhas que foi escrito pela nossa querida tia Bel bom então para nós é um momento muito importante muito gracioso de muito amor e muita ternura por ela ter sido aquela pessoa que sempre espalha o amor por onde passou e sempre nos alertou também para isso foi uma grande inspiração que nós tivemos dentro desse nosso trabalho de evangelização e eu quero convidar aqui com muita alegria a nossa companheira Leila Fraga tia Leila para fazer o lançamento do livro As Três Porquinhos Oi boa tarde a todos é um prazer estar aqui né Eu estou em nome dessa equipe pego Semeadores área da infância para fazer apresentação da 2ª edição desse livro Como Betty disse as três porquinhas é como a Bete já falou e se livrar da nossa querida e amada tia Bel carinhosamente conhecida por nós o nome dela é Maria Isabel Paulino mas é carinhosamente conhecida por todo o estado de Goiás movimento Espírita fé ego como tia Bel nesta segunda edição nós temos é a ilustração feita pelas mãos e o coração sensível de Rafael Sanchez falando em sensibilidade eu quero aqui abrir um parêntese a pontuar uma agradecimento especial ao conselho editorial da feego então na pessoa do seu diretor editorial o senhor Cadu Santana nós Semeadores agradecemos a esse conselho editorial pela sensibilidade de nos auscultar toda a equipe semeador desde o momento da escolha da obra a ser editada é o que que deveria ser feito dentro dessa obra

adores agradecemos a esse conselho editorial pela sensibilidade de nos auscultar toda a equipe semeador desde o momento da escolha da obra a ser editada é o que que deveria ser feito dentro dessa obra né É eles nos escutaram em todos os momentos foi um trabalho de diálogo de reorientação da obra da qual e para qual né é estava sendo re ordenada e esta obra então nós equipe Semeadores e sentimos junto com tia Bel co-autoras dessa segunda edição muito obrigada ao conselho editorial o livro o livro que hora nós vamos apresentar a vocês que está sendo relançado na sua segunda edição As Três Porquinhos conta a história de três porquinhos que resolveram participar de um concurso de beleza que estava sendo feito é numa fazenda próxima onde elas moravam então elas saem para participar deste concurso de beleza então neste livro nesta obra nós evangelizadores família criança vamos poder encontrar temáticas como humildade civilidade a gentileza diversidade desapego às coisas materiais e tantos outros temas que o olhar sensível das famílias com adjuvante na evangelização junto com nós evangelizadores vai poder subtrair desta obra maravilhosa que horas cirrê dita Então ela pode ser usada no Evangelho no Lar assim como também no contexto das aulas dos encontros de evangelização mas não é só esse presente que essa obra nos traz tem mais presente aqui tá então nós temos um presente especial para todos que estão nesse encontro neste momento eu quero dizer a vocês que quem adquirir nosso livro das três porquinhas durante o nosso encontro ou seja o cheiro de agora até Como diz minha querida Betty as 23:59 do dia de amanhã vão poder comprar esta obra e esse é mais um acordo conjunto dos Semeadores e esse conselho editorial maravilhoso vão poder comprar esta obra com desconto especial esta obra vai custar apenas dezoito reais então vamos viver esse presente vamos dar esse presente para um amigo evangelizador para uma criança no dia da criança para uma família poder usá-lo no seu Evangelho no Lar então

apenas dezoito reais então vamos viver esse presente vamos dar esse presente para um amigo evangelizador para uma criança no dia da criança para uma família poder usá-lo no seu Evangelho no Lar então vamos viver essa obra com muita alegria com muita satisfação O que é uma obra conjunta do Conselho editorial da Fé ego da área Semeadores né área da Infância e também da nossa querida e amada tia Bel boa leitura e muita paz para todos que o nosso encontro continue perdurando no conhecimento de vocês na busca de vocês que ele possa atender seus objetivos hoje e sempre Um beijo para todos e muito obrigada por essa oportunidade Obrigada Beth bom obrigada Leila e sua participação é para nós realmente é um momento muito gostoso né poder estar nos relançando mais um livro da tia Bel é muito importante nós acreditamos que como sempre vai ter muito sucesso né como todos os outros livros e como você citou antes nós agradecemos muito também o conselho editorial que fez desempenhou todo o esforço possível para que pudéssemos hoje está nos lançando esse livro que era uma alegria muito grande para nós eu quero aqui agora nesse momento agradecer a todos vocês que participaram de todos os lugares que fizeram as suas perguntas e fizeram comentários muito amorosos para nossa equipe para todos nós isso nos incentiva né alegra o nosso coração e nós estamos muito felizes por poder estar aqui nessa tarde reunidos né e quando dos ensinamentos de Jesus e para nós é uma alegria muito grande amanhã nós queremos convidar a vocês a estarem conosco novamente teremos Kaká Rezende Andressa Toledo teremos a nossa queridíssima Lúcia Moisés Não percam né vai ser uma palestra muito linda ricos ensinamentos ela vai nos trazer também e então nós queremos agradecer e convidar vocês e aí para finalizar nossa tarde de hoje eu convido novamente ao Maurício Keller né para estar conosco nos brindando mais uma vez com essa voz linda com as músicas lindas né abrilhantando nosso evento e em seguida que o Maurício cantar nós vamos a nossa

ovamente ao Maurício Keller né para estar conosco nos brindando mais uma vez com essa voz linda com as músicas lindas né abrilhantando nosso evento e em seguida que o Maurício cantar nós vamos a nossa preste final que vai ser proferida pela nossa companheira Márcia Cristina Santos bom e uma boa o resto de tarde a todos uma boa noite e que amanhã nós nos encontramos aqui novamente Maurício Que bom não para Celebrar você se esse momento maravilhoso ainda mais né vamos cantar então atenção aí que pensam que eu sei que todo mundo conhece essa canção Quando foi feita ela foi feita como um diálogo com Jesus conversando diretamente com ele olhando nos olhos lê vamos comer sentir o a ser belos assim para sei que você nunca negou que o sol me encontrar aqui vem de mim sem só quero dizer que o tempo nosso amor antes de buscar possa mais leve quero tudo não vou de vida dar levar possa eu quero bolo de vida e Ah sim está sentidos isso chegar tu todo você pelo próximo voltar tem que você nunca negou eu só vou te encontrar aqui sem só quero te dizer o que o tempo não acabou e buscar e faça a mais leve eu quero YouTube o ar sou da Vida Me Levar passa leve quero sou de vida bem levar fui eu E aí a Rua Louis Louis II e a próxima canção é uma canção que também maioria de vocês Conhece Deus e eu 34º congresso Espírita do Estado de Goiás 2018 vamos lá já preparando com a nossa prece sua jornada infinita de autoaperfeiçoamento de crescimento Já alto evangelização a Deus é Pelo infinito espaço Pelo infinito tempo o amor é o Big Ben uma explosão Celeste todo o universo feito manda soltar é tudo carro nas lei da criação gay se religião se dão as mãos e querem entrar em casa dimensão assim você Morada Rua lendo os a passei o eu quero viver em você cada vez mais te amar Jesus me esse Mimo a estrada quero viver em você cada vez mais te amar Jesus me ensinou a estrada dinheiro pelo espaço Pelo infinito tempo amor tem uma esposo Celeste todo o universo feito um e é tu matou cão mas vezes a criação

quero viver em você cada vez mais te amar Jesus me ensinou a estrada dinheiro pelo espaço Pelo infinito tempo amor tem uma esposo Celeste todo o universo feito um e é tu matou cão mas vezes a criação eu peguei peguei se dão assunto e querem experimentar em casa aqui são assim ser curadas por quantas a fáceis Ai quero dizer de você cada vez mais te amar Jesus me ensinou fastrack pai quero dizer em você cada vez mais te amo Jesus me ensinou a estrada é eu quero dizer em você tá pra vocês mais te amar Jesus ninguém ensinou faz pra toda a E aí E aí é um coração alegre grato e amoroso que agradecemos a Deus nosso pai Pela benção desta tarde em que tivermos oportunidade de aprender mais sobre a nossa tarefa nobre que eu trabalho de evangelização sabemos que nosso mestre olha com carinho especial a todas as crianças e espera cada um de nós trabalhadores que estamos na nossa senhora o movimento do coração das nossas ações em favor delas abençoe pai a todos que se dedicam essa Nobre tarefa em todos os cantos do nosso planeta para que juntos com conhecimento que adquirimos um amor e desenvolvemos em nosso coração os queremos levar os conhecimentos a vivência do teu evangelho a todos estes pequeninos seres espirituais estão sedentos do teu amor e que nós nesse momento em pensamento podemos tecer Obrigado Senhor por esses momentos de luz de paz de amor de Aconchego de teu abraço nos abençoe hoje agora e sempre que assim seja Oi boa tarde para todos e até amanhã