Papo com o Autor: "Na Medida Certa" | Família no Ar

Olá amigos sejam muito bem-vindos a mais um família no ar esse programa da área do família da Federação Espírita brasileira que procura trazer para todos nós conhecimentos pessoas que têm bastante formação para nos ajudar a compreender e trabalhar melhor com as nossas famílias e hoje é o dia Daquele programa que todos nós gostamos muito o nosso papo com o autor a nossa convidada é a nossa irmã Dalva Silva Souza da Federação Espírita do Estado do Espírito Santo seja bem-vinda Dalva Obrigada Cris uma alegria estar aqui com vocês muita paz a todos que bom que bom a nossa querida Dalva é uma trabalhadora incansável do movimento Espírita e profissionalmente trabalhou com várias idades diferentes na área da Educação dando a sua contribuição a aqueles corações que tanto precisavam e precisam do professor centrado animado para poder levar a boa mensagem para eles E além disso fez um trabalho maravilhoso na Federação Espírita do Espírito Santo foi presidente em dois mandados consecutivos e é uma autora que nos encanta com as suas obras tá Dalva você é uma profissional de letras Mas nem todo todo profissional de letras escreve como é que começou na tua vida esse papel de autora conta um pouquinho para nós então a ideia foi pelo fato de estar muito conectada ao trabalho de divulgação do Espiritismo desde muito cedo logo que eu me formei no curso normal aos 18 anos eu fui solicitada a iniciar a tarefa de divulgação pela Palavra Falada e esse trabalho me trouxe uma oportunidade grande de Estudar ler muito eu gosto muito de ler então a ideia de compartilhar conhecimentos pela Palavra Falada acaba acabou engendrando a ideia de compartilhar pela palavra escrita porque o texto ele ultrapassa Barreiras né do tempo do espaço eu comecei escrevendo artigos tive a assim aquele aquela honra de participar da revista reformador também colaborando até hoje eu colaboro com reformador Mas comecei pelos artigos em jornais revistas e depois ve veio a ideia de livros né o livro acaba perenizado todo o trabalho de divulgação

rmador também colaborando até hoje eu colaboro com reformador Mas comecei pelos artigos em jornais revistas e depois ve veio a ideia de livros né o livro acaba perenizado todo o trabalho de divulgação porque uma revista ela é efêmera ela tem uma um uma circulação mais estrita e o livro fica não é então a ideia de compartilhar as leituras do Espiritismo pelo texto escrito acabou chegando na oportunidade de mais amadurecimento e a gente começou a escrever e é sempre uma alegria poder partilhar com os companheiros as descobertas as leituras as reflexões Uhum é isso é muito bom real mente porque cada livro nos remete a uma oportunidade de reflexões como você colocou Porque você traz as suas reflexões os seus conhecimentos e gera em nós todas essas reflexões muito oportunas na noite de hoje nós vamos falar de um livro da Dalva escrito por ela e pela Leila Brandão eh chamado na medida certa e é um livro muito importante porque os pais normalmente T muita dificuldade de entender o que que é essa medida certa eu trabalho com família dentro do movimento Espírita desde 1997 e tem um tema que sempre todo ano o pessoal pede Cristina fala um pouco sobre limites eu falei já nem sei mais por onde eu vou trabalhar limites porque eu já falei tanto sobre esse assunto E aí você vem com um livro inteiro trabalhando tão maneira tão magistral a questão do limite Qual é a medida certa Dal Alva então Eh esse pensamento né da educação a educação é sempre um desafio muito grande eh principalmente para os pais nós professores também estamos diante do desafio de Educar e educar pressupõe transmissão de informação e ação sobre a personalidade de informação sabemos que a criança é um espírito reencarnado mas a momento da infância é um momento bem específico dessa trajetória em que o espírito fica limitado em suas manifestações e ele é mais maleável a recepção da ação Educadora para ajustar-se a esse novo tempo das do seu trajeto evolutivo Então esse sempre muito difícil você conseguir perceber o

mitado em suas manifestações e ele é mais maleável a recepção da ação Educadora para ajustar-se a esse novo tempo das do seu trajeto evolutivo Então esse sempre muito difícil você conseguir perceber o limite entre a dosagem de carinho e o estabelecimento de balizas então limite e carinho são necessários mas em que medida são necessários a ideia de trabalhar esse tema com a minha irmã a Leila Brandão É irmã consanguínea nós somos eh também de uma mes trajetória família Espírita começamos muito cedo no trabalho do magistério E começamos também muito cedo nessa trajetória de divulgação do espiritismo e a a partilha entre nós de experiências sempre enriqueceu o nosso acervo e resolvemos compartilhar essa essa experiência já após a criação dos nossos próprios filhos então nós temos a ência de educadoras na escola e também no lar e e é uma medida que você não tem uma receita pronta você precisa estabelecer um contato significativo com essa criança que veio para a sua tutela Então você vai estabelecendo um vínculo e esse vínculo é que vai te dar a medida certa quando você tá envolvido com o processo educacional é a própria trajetória dessa relação que te mostra te aponta caminhos agora para aqueles que estão começando eh eu vou dizer que há muitos momentos que a gente se questiona Será que estão fazendo certo será que é assim mesmo então o livro discute essa inquietação e essa dificuldade de olhar no momento que passa muitas vezes a gente só consegue olhar depois mas no momento que passa tem indicadores esses indicadores a gente coloca no livro A experiência da nossa própria trajetória para compartilhar o nosso maior desejo é que as pessoas processando a leitura eh possam também sentir a tranquilidade e a esperança em relação ao futuro quando o trabalho está sendo desenvolvido amorosamente perfeito maravilhoso e isso que você está nos colocando essa essa inquietação dos pais dos dos professores também dentro do aspecto educativo é algo que eh eu observo no meu trabalho junto à

rosamente perfeito maravilhoso e isso que você está nos colocando essa essa inquietação dos pais dos dos professores também dentro do aspecto educativo é algo que eh eu observo no meu trabalho junto à famílias no consultório que a insegurança quanto a colocar para nossa criança pro nosso adolescente Eh esses balizadores bem estabelecidos tem crescido nos dias atuais porque de certa maneira a quantidade de informações e desinformações que cercam o processo educativo vem ampliando essa insegurança e quando a gente fala de limites a gente fala de valores que os pais e os os professores vão trabalhar no processo educativo você podia dar uma dicazinha pra gente dos principais valores para que essa medida seja ajustada então Eh em primeiro lugar a gente estabelece no no no caminho do do das reflexões do livro que o principal se ensinar a uma criança é o sentido da vida se a pessoa não consegue perceber sentido da vida ela não vai conseguir se situar ela não vai ter parâmetros até para avaliar a sua própria trajetória há um esvaziamento eh psicológico que torna a caminhada trágica e na nossa cultura existem propostas diferenciadas em relação a quem é o educando em relação ao como educá-lo eh nós sabemos que na ação educativa não existe neutralidade você eh de alguma forma você toma partido E aí nós temos na nossa no nosso acervo cultural propostas por exemplo como a do behavorismo que diz que a criança é uma página em branco você pode escrever qualquer coisa essa proposição ela fez muito vamos dizer assim alar de em determinado tempo e ela se difundiu muito fortemente mas a a própria o próprio avanço do pensamento acadêmico acabou por eh destronar Essa visão porque a psicanálise trouxe o o conteúdo do inconsciente essa percepção de que a não o ser não nasce como uma página em branco tem alguma coisa que ele já traz consciente ele não é algo vazio e o espiritismo ajuda a entender isso quando nos diz que a criança é um espírito reencarnado se é reencarnado ele tem uma trajetória percorrida e essa trajetória

á traz consciente ele não é algo vazio e o espiritismo ajuda a entender isso quando nos diz que a criança é um espírito reencarnado se é reencarnado ele tem uma trajetória percorrida e essa trajetória vai significar a imersão de tendências impulsos você observando a criança você é capaz de identificar a sua predisposição para para alguma atividade a sua vocação ou alguma eh manifestação que precisará ser corrigida então por isso a gente lembra a orientação que Kardec dá quando ele categoriza a educação como arte que existe exige Tato experiência e observação então no livro nós eh descrevemos O que é um educador que tem tato o que que ele consegue quando ele tem essa característica essa empatia com a criança ter Tato no trato com o outro é importante então experiência é um quesito que você pode adquirir você vai adquirir muitas vezes na prática de Educar quando você tem seus próprios filhos mas Existem relatos existem propostas existe contribuições de pensadores e na bibliografia Espírita nós temos uma riqueza em relação a isso né a leitura o compartilhamento com outros que estão também vivenciando o processo podem podem ser úteis para que você traga para você mesmo eh acervo de experiência quando você estiver vivendo o processo você não está vivendo aquilo com uma coisa totalmente eh nova inusitada você já ouviu falar alguma coisa a respeito do assunto já conversou Então eu penso que esses fundamentos que a doutrina espírita nos traz eles são importantes e nós temos que buscar essa referência né da da experiência e a observação vai pedir Atenção atenção desde o começo a mãe ela é a primeira Educadora desse ser que tá retornando à Vida então ela vai observar desde o período gestacional algumas manifestações psicológicas da própria mãe vão falar dessa presença do ser espiritual que está retornando a Encarnação né é um psiquismo que já é trabalhado já é rico já tem experiência então certas coisas como aquela aquelas histórias de desejos na gravidez ou de reje rejeições na

ual que está retornando a Encarnação né é um psiquismo que já é trabalhado já é rico já tem experiência então certas coisas como aquela aquelas histórias de desejos na gravidez ou de reje rejeições na gravidez tem muito o contexto da individualidade que tá retornando à Vida Então essas observações elas são importantes e balizaram a sua ação quando essa criança já estiver aí no processo de desenvolvimento da primeira infância que é um período muito importante não pode ser deixado de lado é quando a criança está eh concluindo o seu processo encarnatório segundo Emanuel nos fala que se conclui AOS 7 anos então é todo esse momento que ela é mais maleável mais flexível é o momento que o laço tem que ser intensificado uma coisa que a gente compartilha no no nosso texto que talvez seja importante falar aqui é que o instinto Maternal é uma coisa o sentimento Maternal é outra coisa a gente gostaria de alertar para o fato de a ter o instinto Maternal para nós mulheres nós encarnamos na equipagem feminina essa equipagem feminina Ela traz na sua bagagem o instinto Maternal faz parte da bagagem instintiva já adquirida mas o sentimento Maternal ele é algo que se desenvolve a partir do momento que a criança eh essa realidade do filho se apresenta mesmo às vezes antes da gestação a a o pressentimento desse espírito a percepção da presença dele isso tudo vai fazer emergir esse sentimento e a gente lamenta informar que há mães que não desenvolvem esse sentimento né e a gente pode depreender que há fatores eh que estão relacionados à lei de causa efeit feito e principalmente na situação de Encarnação de adversários do passado na na condição de filhos que podem resultar nesse fator dificultador porque o o sentimento materno é o alimento que esse espírito precisa para se nutrir psiquicamente nos primeiros tempos dessa infância que ele vai e iniciar todo um trajeto desse decisivo na sua caminhada evolutiva então muito importante lembrar que a gente que nós que somos reencarnacionistas e que

os primeiros tempos dessa infância que ele vai e iniciar todo um trajeto desse decisivo na sua caminhada evolutiva então muito importante lembrar que a gente que nós que somos reencarnacionistas e que conhecemos esses fatores precisamos Observar isso e se houver qualquer desequilíbrio nas manifestações dos Sentimentos nessa fase nós deveremos buscar ajuda terapêutica que existe tanto a terapêutica espiritual quanto as próprias terapias que a o mundo já nos oferece são importantes não é É com certeza eu trabalho com com atendimento em psicologia Perinatal e nós vemos essa essa necessidade em muitos casos de trabalhar essa conexão de uma maneira não apenas só instintiva e sentimental mas também na compreensão do processo que está acontecendo porque muitas às vezes aquela Quando a mãe é espírita a gente pode trabalhar todo o Arenal que a doutrina espírita nos traz todo o acervo desculpa que a doutrina espírita nos traz e que explica bastante essas modificações Por que uma gravidez eu sinto uma leveza maior na outra é mais difícil e é a minha relação com aquela gestação com todo o processo e é necessário que que a gente possa ir trabalhando isso melhor porque as mulheres de certa maneira eh Hoje não tem tantos exemplos de de outras mulheres que se dedicaram à maternidade de uma maneira bastante intensa não digo exclusiva mas intensa porque há todo um estímulo para competição mercado de trabalho então as mães que agora estão aí que no caso as mulheres que as precederam que serão as avós na sua grande maioria teve uma vida de jornada dupla ou tripla então isso nem sempre entrou na pauta e a gente trabalha isso na psicologia Perinatal com a mãe com o pai também porque a família toda precisa est envolvida nesse processo né Dal verdade Olha é tão importante desejar muita construção do amor sem a compreensão de que o amor resulta de uma construção diária que nos pede coragem e força de vontade fica difícil enfrentar Os desafios da Educação Infantil e a nossa tradição cultural ela

do amor sem a compreensão de que o amor resulta de uma construção diária que nos pede coragem e força de vontade fica difícil enfrentar Os desafios da Educação Infantil e a nossa tradição cultural ela não ajuda muito nós herdamos uma pedagogia centrada uma visão do ser humano construída pelo pensamento dogmático predominantemente aquela ideia do pecado original que a princípio se manifestou na evangelização dos Jesuítas que depois se propagou paraas escolas e acabou também permeando a vida familiar e se tornou uma experiência tão repetida que ela emerge sem a nossa consciência de que estamos olhando a criança dessa perspectiva eh dentro do pensamento dogmático é preciso reprimir o impulso Então essa essa necessidade de reprimir acaba que a educação é castradora gerando repressão indiscriminada e o fato de as mulheres serem chamadas ao mercado do trabalho Acabou reduzindo muito o contato de mães e filhos e também gerando o outro lado da moeda que é aquela Educação do lefer você ah deixa si mesmo vamos ver o que que vai dar porque é menos trabalhoso né E então nós temos que fazer frente a essas diferentes situações e perceber que o Emmanuel tem razão quando ele fala que a escola e a cultura eles são flores e frutos na árvore da vida mas o amor é raiz uhum o amor é raiz eterna e essa raiz é importante e ela não está dada espontaneamente porque nós ainda estamos numa ória evolutiva de aprendizado desse amor né esse amor que é altruísta é dedicado e é preciso que a gente tenha consciência da nossa própria necessidade de desenvolvê-lo isso cotidiano com esforço próprio Eu acho que o desafio é grande mas ele é prazeroso também eu não quero que as pessoas pensem que tudo é um peso né É É muito é muito prazeroso ver um espírito que chega à existência bebezinho que não sabe que não conhece que não tem nada e de repente é uma uma criaturinha cheia de vontade já se expressando então é é tão é tão prazeroso ver o crescimento dos filhos e a o desenvolvimento deles equilibrado e

não conhece que não tem nada e de repente é uma uma criaturinha cheia de vontade já se expressando então é é tão é tão prazeroso ver o crescimento dos filhos e a o desenvolvimento deles equilibrado e sadio que vale a pena qualquer esforço no sentido de eh parpar da da maior parte do tempo que você conseguir eu tive sorte de ter uma profissão como professora podia fazer um horário reduzido sem perder o contrato de trabalho então eu estabeleci um horário que eu poderia estar com meus meus filhos num num tempo do dia pela manhã eu ficava com eles à tarde eu ia trabalhar então isso me oportunizou acompanhar de perto a trajetória dele is e poder ver esse crescimento E eu achava muita graça deles né A minha filha ela hoje em dia ela é mãe né A minha filha é mãe e ela diz assim depois que eu tive filhos que eu entendi por que você ria da gente que ela viu o quanto que é prazeroso acompanhar é muito divertido quando você encara isso com leveza exato né então acho ISO Uhum é e é interessante isso que você tá colocando esse seu depoimento porque a experiência da da a vivência dessa maternidade ela vai se atualizando a medida que a criança vai crescendo também e nós vamos tendo estabelecendo ali uma relação com aquele ser que nos permite desvendar esse ismo que está ali e como ele precisa ser tocado e às vezes um dos grandes dilemas que nós ouvimos dentro da da da reclamação dos Pais é Ah eu trato os meus filhos de forma igual aí a gente fala assim olha você ama de maneira igual mas às vezes o tratamento tem que ser diferente porque são espíritos que TM características e necessidades diferentes e aí também vai entrar esse bom senso essa compreensão né Dalvo então eu acho interessante no livro que a gente traz muitas histórias do da nossa experiência mesmo então o livro trabalha o primeiro momento do zero até 4 anos e depois trabalha segundo momento dos quatro até 8 anos e são períodos que T características bem diversificadas e a gente trabalha isso com detalhes e contando histórias

iro momento do zero até 4 anos e depois trabalha segundo momento dos quatro até 8 anos e são períodos que T características bem diversificadas e a gente trabalha isso com detalhes e contando histórias contando eh experiências a e também trabalhando coisas bem práticas da da do cotidiano mesmo Como é que você faz para eh desacostumar a criança o bebê de de chupar chupeta como é que você faz para tirar a fralda parar de usar a fralda essas coisas práticas do dia a dia a gente coloca também uma tabela de desenvolvimento que a pessoa a mãe pode observar dizer quais são os ganhos de cada etapa da vida do bebê aí ela analisar em relação ao seu bebê se está indo normal natural esse desenvolvimento então o livro contribui dessa parte assim também muito prática e eu penso que os fundamentos da da educação e depois a gente discute no livro também os fundamentos que a doutrina espírita nos apresenta e nesse capítulo nós trabalhamos eh aquelas ideias centrais que o espiritismo nos traz e que nos ajuda por exemplo a ideia de Deus a questão do tempo como recurso para a evolução a questão do próprio amor que é ainda um aprendizado não é algo uma coisa espontânea que Brota o o a existência do mundo invisível como que a criança percebe esse mundo invisível ela pode perceber coisas nessa primeira fase do crescimento porque do zero até os 7 anos muitas vezes a relação espírito corpo ainda não está bem sedimentada e a criança tem vivência de coisas do lado de lá da vida pode acontecer a gente conta casos desse tipo em que presenças espirituais eh significar agitação na família e isso pode ser contornado com atendimento espiritual a gente fala também da importância da oração no lar que é Um fundamento Espírita importante sobre o episódio do Trans que não é uma coisa muito fácil de de se detectar há transes imperceptíveis nós eh comentamos também sobre a questão da criança vivenciar a situação de morte na família então a pessoa ter um trabalho com uma criança a respeito da sobrevivência da Alma da Auto iluminação

íveis nós eh comentamos também sobre a questão da criança vivenciar a situação de morte na família então a pessoa ter um trabalho com uma criança a respeito da sobrevivência da Alma da Auto iluminação dessa possibilidade também de desdobramento pelo sono físico o livre arbítrio é outro fundamento Espírita importante a gente pelo tipo de relação que os pais estabelecem com os filhos fica claro que nós temos autonomia no na gestão das das nossas potencialidades Mas temos que ter responsabilidades também então livre arbitro dentro da do limite da responsabilidade então esses fundamentos estão nas discussões que o grupo faz e eh que o livro faz e no no final a gente Traz duas contribuições interessantes uma contribuição é de uma psicopedagoga a Ana Beatriz Flora eh ela trabalha análise do desenho infantil el um artigo artigo dela de de Mestrado que ela compartilhou conosco e a gente acrescentou no livro com como um último capítulo a contribuição dela e da Renata guizard que fez um artigo foi até publicado na revista reformador sobre a vontade aquele pensamento e vida do Emanuel que é tão fértil né a Renata faz uma análise do pensamento e da à vontade num artigo que foi publicado foi muito interessante compartilhou conosco aqui e a gente também acrescentou no livro ficam as contribuições para as reflexões tem muito material tem tem sugestões de histórias para você compartilhar construção de histórias com criança é muito rico material sabe maravilhoso o livro mas você falou das histórias e as histórias são muito interessantes você podia selecionar aí uma delas para contar para para nós como aqueles que Estamos conhecendo seu livro hoje que auxilia para a gente até entender que às vezes a dor que aparece numa história aí é parecida com a nossa Pois é então uma uma história uma das histórias que a gente conta aqui é de uma criança de quro anos ela era uma criança que ela filha de uma uma adolescente praticamente a a mãezinha tinha 18 e essa mãezinha tava estudando ainda quando a criança nasceu ela aos 4 anos

ui é de uma criança de quro anos ela era uma criança que ela filha de uma uma adolescente praticamente a a mãezinha tinha 18 e essa mãezinha tava estudando ainda quando a criança nasceu ela aos 4 anos ela brincando com a boneca ela dizia pra boneca assim olha filhinha fica quietinha aí com a vovó porque a mamãe precisa estudar então ela tava dramatizando uma situação em que eh uma situação que mexia com ela que doía nela né porque a mãezinha dela ia pra escola e ela tinha que ficar com a avó então ela falava com a boneca assim e a avó muito empática entrou no jogo da menina e começou a a dialogar sobre esse fator né da filhinha dela ficar enquanto ela estuda e de uma certa maneira aquilo aliviou a tensão que a própria criança sentia com a ausência da mãe porque ela compartilhou com a avó o medo que ela tinha de que a mãe não voltasse né Então essa é uma história que que a gente conta no livro e e como que uma atitude empática de alguém próximo pode resultar num apoio que a criança tá precisando naquele momento ao invés da gente desconsiderar né a o sentimento e a expressão da da criança sempre importante perceber que é um indivíduo é um espírito mas tá vivendo a fase infantil e a fase infantil ela é muito específica e limitadora da expressão desse mesmo espírito ele não sabe dizer o que está sentindo mas na brincadeira a criança revela E se o adulto puder se aproximar e apoiar vai poder dar o suporte que a criança está precisando no momento mas isso não acontece se você não tiver tempo para estar junto Não é é muito importante que a gente dê qualidade ao tempo em que estamos junto com as crianças que temos que educar ah Você tocou num ponto crucial no processo de educação que é essa qualidade do tempo que a gente vive junto com a criança junto com adolescente e até mesmo porque não dizer com um adulto e hoje né trazendo um pouquinho esse dilema eh esse tempo Tem se tornado cada vez mais reduzido porque nós temos os roubadores de tempo que são as redes sociais o telefone celular e

izer com um adulto e hoje né trazendo um pouquinho esse dilema eh esse tempo Tem se tornado cada vez mais reduzido porque nós temos os roubadores de tempo que são as redes sociais o telefone celular e tudo mais né E essa relação Dal Alva de de quantidade qualidade de tempo nãoé qual é e e a matemática aí a medida certa né exatamente a medida certa não é a medida certa então é sempre a mesma a mesma consideração para cada criança você vai ter uma percepção diferenciada há crianças que se resolve sozinhas muito facilmente e há crianças que são mais dependentes precisam mais da presença do adulto então é efetivamente observar e perceber que essa dinâmica do desenvolvimento da criança eh tem o corpo aí nesse processo e o corpo não é uma realidade pre-existente a gente sabe que o espírito tem o perispírito que se liga oo corpo na Encarnação o corpo é realidade nova e esse corpo ele não é constituído a princípio integralmente ele vai se construindo e ele vai sendo construído na experiência com o outro e é vivido na relação com esse outro Então a maneira como nós lidamos com a essa relação diz pra criança o quanto ela é importante o quanto é significativo para nós tê-la conosco ela precisa perceber isso para internalizar uma noção do próprio valor e o adulto que é impaciente que não não tem essa empatia de lidar com o seu filho ou seu tutelado eh doando um tempo necessário a essa relação pode acabar passando a ideia de que ele não tem valor de que sua sua presença é um estorvo e isso pode trazer pra criança uma autoestima baixa isso pode comprometer o crescimento dela então o tempo não é medido em quantidade e e isso é importante é medido em qualidade se você estiver inteiro na relação com a criança quando estiver com ela não estiver ali corporalmente com a cabeça n outro lugar né Aí você vai d a a alimentação psíquica necessária e essa relação vai ser construída com equilíbrio e a necessária formação dessa personalidade vai ter fundamentos sólidos para se estruturar eu penso que

você vai d a a alimentação psíquica necessária e essa relação vai ser construída com equilíbrio e a necessária formação dessa personalidade vai ter fundamentos sólidos para se estruturar eu penso que é muito importante esse fator nós estamos eh num num tempo muito significativo porque essas facilidades tecnológicas que você falou el elas eh vieram para ficar não tem como você pensar num mundo que não tenha isso mas saber dosar também o tempo que a criança usa essa tecnologia nesse primeiro momento que ela está na na primeira infância é importante porque o excesso de uso pode gerar também prejuízos no desenvolvimento intelectual e emocional da criança então tudo tem bom senso né não tem receita mas o bom senso vai ditar se você tiver ali presente e amorosamente envolvido as intuições virão as inspirações serão presentes porque não só nós estamos interessados ao todos os nossos amigos espirituais que acompanham e principalmente o anjo guardião dessa desse espírito que reencarnou tem grande interesse que processo seja bem conduzido e nos inspirará na hora certa não é com certeza eí você falou algo que que eu gostaria de resgatar que é a questão de nós termos como educadores uma visão e uma até uma intencionalidade naquele processo que nós estamos fazendo porque eh o que eu pretendo com o meu processo educativo junto a minha criança Jun junto ao meu jovem junto ao meu aluno é importante que nós pensemos e reflitamos sobre isso porque a nossa intencionalidade como pais mães espíritas é um pouco diferente Ou talvez totalmente diferente de quem tem uma visão materialista da vida e aí a medida certa onde nós vamos colocar o peso de cada coisa que nós vamos fazer e até oferecer pra criança muda Você concorda eu concordo integralmente É isso mesmo inclusive nós temos um auxílio importante se somos espíritas temos a o processo de evangelização da casa Espírita A gente também trabalha essa questão aqui no livro no final do livro nós trazemos aqui inclusive propostas que podem ser utilizados na escola de

as temos a o processo de evangelização da casa Espírita A gente também trabalha essa questão aqui no livro no final do livro nós trazemos aqui inclusive propostas que podem ser utilizados na escola de evangelização a gente traz assim gestão de projetos a ser a serem trabalhados com as crianças na evangelização e como pais nós sabemos que eh levar a criança a essa atividade da casa Espírita é oportunizar a ela o desenvolvimento de um hábito que pode ser muito importante na sua trajetória porque esse hábito não se constrói sem a a repetição a Constância o hábito ele se faz na na repetição você eh levando e participando também do processo de vivência na Instituição Espírita você é o exemplo que a criança tem o primeiro modelo que ela tem são os pais então se você pratica e leva a criança e incentiva essa participação num grupo um conjunto maior mas dentro desse mesmo ambiente trabalhado pela ideia da espiritualidade e pelo discurso é que a doutrina espírita nos enseja isso traz um uma sensação de segurança paraa criança sabe é um espírito que precisa sentir essa segurança que o mundo é bom que o mundo é feito de pessoas que intencionam o bem ela precisa disso no seu crescimento para que não seja depois na na vida mais à frente ao se confrontar com as dificuldades ela não esteja vazia de significado é esse o sentido da vida que a gente precisa ensinar não é e a evangelização Espírita é um complemento importante para aquele trabalho que já tá sendo feito em casa é isso isso é fundamental que nós tenhamos essa visão porque a evangelização é feita na casa Espírita ela sistematiza várias ideias mas a vivência dos princípios você vai ter diariamente com a criança com as atividades e daí a importância desse tipo de obra que você nos trou vocês nos trouxeram porque os pais às vezes se sentem muito inseguros e chegam pra gente falar assim olha eu sei que a minha tarefa é muito importante mas de vez em quando eu queria ter a oportunidade de ter um respiro porque o meu filho me cobra o

entem muito inseguros e chegam pra gente falar assim olha eu sei que a minha tarefa é muito importante mas de vez em quando eu queria ter a oportunidade de ter um respiro porque o meu filho me cobra o tempo inteiro e é isso mesmo a criança vai depender muito principalmente quando ela é muito pequena desse referencial materno e paterno mas nós temos uma pergunta aqui que eu queria fazer para você que é o seguinte de um membro da nossa equipe quando não fazemos a educação corretamente Infância É possível corrigir esse equívoco dalg ou já perdemos a oportunidade não eh não há nada assim que seja Irreversível nas relações entre os seres inteligentes né criados por Deus eh nós destacamos sempre a importância da primeira infância que eh trabalha estruturas do cérebro que estão se desenvolvendo e todo esse arcabouço que vai ser importante para o espírito no seu crescimento então a gente sempre destaca a importância dessa primeira infância mas nós somos espíritos imperfeitos ninguém vai realizar o trabalho 100% não não conseguimos Não somos anjos né então sempre vai ter observação de alguma coisa que a gente poderia ter feito melhor e os e os filhos o interessante isso eles quando entram na adolescência eles passam a ter uma nova forma de nos verum e antes eles não tinham Essa visão crítica dos pais a visão crítica vai emergir já nessa fase da pré-adolescência da adolescência E aí eles nos dizem das nossas falhas é muito comum que isso aconteça nós não devemos nos suscetíveis e ficarmos magoados porque seria impossível ser perfeito Ninguém é perfeito então é sempre possível reverter sim o que foi feito vai gerar um caminho esse caminho pode ter um desfecho complicado mas se a gente perceber O equívoco e retoma a relação nesse ponto é possível corrigir sim não tem nada Irreversível né as relações se reestruturam e os os espíritos nessa fase da adolescência da Juventude eles podem eh trabalhar bem com a nossa forma de reconhecer o erro e de compartilhar com eles preocupações

ível né as relações se reestruturam e os os espíritos nessa fase da adolescência da Juventude eles podem eh trabalhar bem com a nossa forma de reconhecer o erro e de compartilhar com eles preocupações acerca disto e eles são capazes de nos desculpar de nos perdoar e também de contribuir para o ajuste que está sendo necessário né então a educação é um processo continuado a gente também está se educando enquanto educamos nossos filhos é e como a gente precisa exercitar n nesse processo o bom senso a humildade a essa empatia até mesmo mostrar pro filho que nós no nosso passado nas nossas experiência certas coisas nós não vivemos então também é novo para nós a realidade que nós estamos passando naquele momento é nova e nós estamos aprendendo junto com eles e muitas vezes nós pais achamos que temos que ter todas as respostas sempre na nossa vida nós temos outra pergunta Dalva da nossa equip ie aqui também para você os pais que não têm instrução podem fazer uma educação adequada considerando a limitação que eles devem ter de acesso à informação ou de compreensão da informação olha Eh isso essa resposta é muito interessante na minha perspectiva a a formação acadêmica ela pode Claro nos trazer um enriquecimento muito grande mas nós temos que lembrar que nossos pais por exemplo a minha mãe ela não teve formação acadêmica ela foi uma pessoa que frequentou escola até o segundo ano primário então Eh poderia achar que ela não não teria competência mas ao contrário o que eu observei da da experiência da minha mãe foi de uma pessoa com uma um Tato extraordinário para lidar com os filhos porque ela era profundamente amorosa uma pessoa amorosa e por esse amor que ela manifestava visivelmente ela tinha atributos que às vezes uma pessoa com titulação acadêmica não não tem não expressa Então vai muito dessa espontaneidade do desenvolvimento da própria individualidade no seu processo evolutivo eh Mesmo não tendo as informações que toda pessoa que frequenta as academias pode ter uma pessoa

vai muito dessa espontaneidade do desenvolvimento da própria individualidade no seu processo evolutivo eh Mesmo não tendo as informações que toda pessoa que frequenta as academias pode ter uma pessoa iletrada pode realizar um processo educacional adequado mesmo assim se tiver um envolvimento amoroso com os seus filhos os equívocos que vão acontecer naturalmente mas acontece na vida dos letrados também dos acadêmicos também que aquela história não são os espíritos perfeitos Então os equívocos que porventura tenham acontecido eles são superados porque o é aquela história de de Pedro né o amor cobre a multidão dos pecados e a minha mãe foi assim para mim um modelo de mãe e quando eu fui mãe eu tentei ser um pouco dela e apesar de toda a formação que eu tinha eu acho que a minha competência não chegou aos pés dela sabe isso eu acho important certeza você fez você fez e faz um excelente trabalho com toda a certeza Dalva Fala um pouquinho pro pessoal você vocês tocam nesse assunto né da importância do da brincadeira na vida da criança né Sim uhum É fundamental como é que essa brincadeira pode auxiliar o desenvolvimento da criança então o o Car Gustavo Jung ele tem uma proposição que é interessante mostra pra gente o valor da das da brincadeira quando ele fala da personalidade que se forma que essa personalidade ela é a flor que nasce no jardim do inconsciente eu acho bonita essa imagem né Ah nós sabemos que efetivamente o espírito tem uma grande bagagem construída em vidas passadas a brincadeira eh da Criança é uma dramatização de situações que estão no seu psiquismo e ela vivenciou isso de alguma maneira ela dramatizando isso ela se relaciona de uma maneira diferenciada com aquele conteúdo porque no no plano da fantasia tudo é possível quando a criança tá nas na no mundo da fantasia ela começa a usar o verbo no imperfeito do indicativo não sei se já observaram isso agora eu era o Rei eu era eu era o pai você era mãe ela usa o imperfeito ela tá criando O Mundo Fantástico dela e naquele naquela

usar o verbo no imperfeito do indicativo não sei se já observaram isso agora eu era o Rei eu era eu era o pai você era mãe ela usa o imperfeito ela tá criando O Mundo Fantástico dela e naquele naquela figuração ela está trazendo a tona conteúdos que estão armazenados no seu inconsciente e o adulto se estiver atento ele vai observar porque quando o Jung fala da terra do Jardim uhum e da flor que Brota você tem que pensar nessa metáfora do Jardineiro também quer dizer uma planta ela vai tirar nutrientes dessa terra mas dependendo do nível evolutivo desse espírito Você pode considerar uma terra árida uma terra semiárida uma terra muito fértil dependendo de que natureza é esse espírito que tá reencarnado então se a Terra é árida você vai ter que regar muito tem que adubar muito tem que dedicar muito se a terra já é fértil você só dá um balizamento porque o crescimento vai depender também das Estacas que você P senão nasce torto né P que nasce torto não tem jeito tem essa essa conversa na cultura popular então jardineiro é fundamental essa ideia Essa metfor é muit produtiva quando a gente pensa na infância porque na brincadeira a criança desenvolve o seu próprio senso corporal ela entende o próprio corpo na brincadeira e ela também desenvolve habilidades sociais quando a brincadeira envolve outras crianças então brincar é fundamental a gente sabe que pode usar pedagogicamente a brincadeira e na escola se faz isso mas na vida familiar a brincadeira deve ser o mais espontânea possível a gente deixar a criança com tempo para para fantasiar e para brincar porque é nesse momento que ela vai revelar que terra é essa né que planta é essa que tá brotando que nível de escora vai ser preciso para o direcionamento desse crescimento equilibrado e sadio uhum ainda voltando Dalva naquela questão do tempo mais numa outra perspectiva eh é muito comum os pais terem uma preocupação que o filho tenha acesso a vários recursos pro seu desenvolvimento então a criança vai paraa escola vai para paraa atividade

mais numa outra perspectiva eh é muito comum os pais terem uma preocupação que o filho tenha acesso a vários recursos pro seu desenvolvimento então a criança vai paraa escola vai para paraa atividade física vai muitas vezes aprender música em outro horário vai aprender idiomas num outro horário vai fazer artes até que ponto esse esse eh eh qual seria o limite do bom senso né essa agenda tão cheia de PR nossa criança que os pais devem procurar colocar até considerando que você falou anteriormente da importância do brincar sim tem que ter muito bom senso para observar se de repente essa agenda cheia não tá significando estress para essa criança se ela revela qualquer tipo de comportamento assim de tristeza de modo de má vontade nós vamos precisar de observar que a criança ela geralmente ela tem interesses múltiplos quando eu tinha meus filhos pequenos Eu ofereci várias coisas para eles eu oferecia natação eu oferecia aprendizado de algum tipo de esporte eu oferecia aprendizado de algum tipo de música comprei um teclado deixei em casa comprava flauta doce para eles usarem eles eh de alguma maneira tinham eh algo disponível mas eles tinham também a liberdade de usar ou ou de não usar né E como nós também gostávamos de de música e gostávamos de esporte eles nos acompanharam de uma maneira muito espontânea isso foi muito saudável porque é uma maneira de compartilhamento dos adultos com as crianças em alguma coisa que é comum de gosto comum e observando sempre se aquilo Não significava uma obrigação um peso se significar um peso um entristecimento um emburramento Aí os pais têm que observar analisar e redimensionar de qualquer maneira tem que ter o tempo da brincadeira Livre Isso precisa ser considerado na agenda que a gente vai trabalhar com os nossos filhos Ok e outra coisa que tá me passando aqui muito pela cabeça Qual sugestão que você dá para os pais da Medida Certa quanto a cobrança nos resultados escolares nós vemos às vezes os pais com muita dificuldade devo ou não devo cobrar esse

o aqui muito pela cabeça Qual sugestão que você dá para os pais da Medida Certa quanto a cobrança nos resultados escolares nós vemos às vezes os pais com muita dificuldade devo ou não devo cobrar esse Ou aquele desempenho acadêmico tem uma Medida Certa paraa cobrança tudo tudo tem medida mas essa medida não é única é esse que é o grande Enigma né que a medida não é única para todos nós temos que analisar cada caso e e Observar se a criança tá se tá faltando estímulo por qu a criança normalmente quando ela está bem orientada no seu crescimento é desafiador para ela se sair bem ela quer se sair bem ela quer dar conta dos das tarefas que cabem a ela Então se ela estiver revelando qualquer tipo de apatia é provável que precise fazer uma investigação de saúde como é que tá a saúde física como é que tá também a saúde psicológica Tem tantas formas de dar suporte hoje em dia que a gente deve usar as ferramentas que a gente tem e sempre o que a gente destaca é a observação que é fundamental e se os pais não se ocuparem dos próprios filhos Eles não vão observar esses detalhes que mostram as dificuldades que estão em curso não é e não não dá para exigir de todos o mesmo desempenho cada um vai revelar a sua predisposição para estudo ou para outro tipo de atividade são muitas formas de inteligência Hoje em dia a gente sabe que a inteligência ela se se mostra de múltiplas maneiras então considerar que um é mais inteligente que o outro por causa do desempenho acadêmico é uma falta de observação que às vezes aquele que não tem o desempenho acadêmico excelente ele pode ter uma criatividade muito maior para outro tipo de atividade que exige outro tipo de inteligência né uma inteligência mais específica de qualquer jeito receita para todos iguais Igualzinho não tem mesmo é o pai e a mãe estarem atentos e observarem seus filhos não não fazerem do vestibular um fantasma desde a época da educação infantil que isso acontece Às vezes né os pais estão com os filhos na educação infantil estão

tarem atentos e observarem seus filhos não não fazerem do vestibular um fantasma desde a época da educação infantil que isso acontece Às vezes né os pais estão com os filhos na educação infantil estão pensando lá se ele vai passar no vestibular vestibular é um fantasma às vezes que dificulta muito a caminhada na vida acadêmica dos filhos porque é é uma espécie de de funil bastante estreito e nem todo mundo nasceu paraa vida acadêmica né a gente tem que ter esse bom senso e essa observação para não pesarmos com alguma bagagem adicional sobre os ombros das Crianças pessoal quando papo é bom o tempo é curto Nós gostaríamos de poder ficar aqui muito mais mais momentos conversando com a nossa irmã Dalva mas hoje o momento foi de apresentação dessa obra que é leitura indispensável para aqueles pais e mães que se acham inquietos que querem dicas que querem algumas alguns referenciais e a gente só pode né na nessa nessa noite agradecer imensamente a nossa irmã Dalva recomendar a leitura do livro né o estudo não apenas a leitura mas o estudo a reflexão e tentando trabalhando entendendo como ela falou que não existe uma fórmula universal para todo mundo mas existe uma medida certa né que vai nos balizar você gostaria de deixar uma palavrinha final para quem nos assiste só agradecer a atenção o convite de vocês e dizer para os pais e e mães que estão aí no caminho que a vida oferece pra gente muitas oportunidades mas nenhuma tão tão importante quanto a de educar um espírito que retornou à vida nesse tempo tão desafiador que nós estamos vivendo e que eu desejo a todos assim muita muita esperança no coração muita luz porque estamos convidados a construir um mundo melhor pela educação das nossas crianças né que Jesus abençoe a todos muito obrigado pela atenção de vocês gratidão a vocês que nos assistiram estão conosco aqui na próxima semana nós vamos receber o Dr Alexandre Serafim e Dr Fernando Souza da am Cariri nós vamos discutir o tema Como saber se meu filho é normal até lá bom estudo boas

istiram estão conosco aqui na próxima semana nós vamos receber o Dr Alexandre Serafim e Dr Fernando Souza da am Cariri nós vamos discutir o tema Como saber se meu filho é normal até lá bom estudo boas reflexões a todos boa noite tchau tchau somos impulsionados e motivados por um bem maior por meio da caridade e da vivência do Evangelho do Cristo chegamos onde chegamos conquistamos o que conquistamos o nosso trabalho acolhe quem mais precisa é independente da distância nossos meios acessam lugares que antes pareciam inalcançáveis a comunicação é chave em todos os setores de nossa sociedade e ela muitas vezes nos permitiu abra quem precisava de atenção em momentos de dor e angústia Esse trabalho é feito com muita dedicação por toda uma equipe profissional preparada para produzir diversos tipos de conteúdos que alcançam o público já são mais de 4.000 conteúdos de qualidade disponibilizados gratuitamente em nossas plataformas produzidos por comunicólogos produtores audiovisuais cenógrafos editores designers programadores e técnicos de áudio toda essa estrutura só é possível graças a você apoiador do nosso trabalho e somos gratos por toda a sua doação até aqui mas este trabalho precisa continuar podemos acolher ainda mais pessoas e para continuar alcançando tantos corações precisamos de você por isso mais uma vez contamos com seu apoio financeiro apenas com ele avançar ainda mais e continuar próximos de você trabalhamos pelo consolo pelo esclarecimento e pela esperança e sabemos que somente juntos com você poderemos fortalecer essa corrente a padrinha FEB TV estamos juntos com você através da FEB TV acesse do. febtv.com.br e faça sua doação you